黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：慕小倩; 苗芳; 杨文权 刊期：2018年第04期
以西北农林科技大学“植物学”课程考核方式为例，介绍了“植物学”课程考核方式的改革历史与现状，分析了用单一期末考试方式评价学生学业水平的利弊及其引发的不良学风问题，提出了采用分章节考核、随堂提问测验、网络互动交流作业、完成小论文等多元化考核方式的综合评价学生学业水平的建议。
作者：唐琳 刊期：2018年第04期
Python是目前较为前沿的通用编程语言，成为高校软件专业热门的编程语言课程。文章提出了基于面向企业的项目教学法，该方法在传统项目教学法的基础上侧重于项目选择和实施过程两个环节。笔者在高校软件专业转型试点实施思想的指导下，以“Python语言程序设计”的实验、实践教学为基础，深入探究基于面向企业的项目教学法的课程实验内容和教学案...
作者：陆红梅; 陈立福; 唐艳娟 刊期：2018年第04期
建筑产业现代化是建筑业的必由之路，以土木工程施工管理类课程为例，从学校纵向和校企合作横向两个层面，对培养方案、教学计划和教学内容进行调整更新，以适应新形势下建筑行业的发展。
作者：张微 刊期：2018年第04期
跨文化交际不能离开母语文化，在跨文化交际教学中适当融入中国优秀的传统文化，对于培养学生的文化敏感度，提高学生的跨文化交际能力，加强学生的文化认同等能起到积极作用。
作者：蔡建信; 邓圣军; 王榕 刊期：2018年第04期
针对如何在“化工制图与CAD”课程教学过程中，培养学生工程实践能力进行了探索，分析了课程教学的现状及存在的问题，对实践教学提出了一些尝试。
作者：陈立岩; 杨丰; 谭龙 刊期：2018年第04期
以培养软件工程师为目标，构建工程应用型人才培养体系，阐述了学生工程实践能力培养的实施方案，其中包括构建科学的课程体系、科学的教学团队、科学的组织教学、采用专业导师制、有效的评价体系等一系列教学改革，以期培养出现代企业需求的人才。
作者：邓纯余; 卞月芳 刊期：2018年第04期
微课是互联网时代的一道教育景观。发展性评价视域下，微课是师生之间互动、共创、共享的生态课堂。当下的微课教学存在着教学信念、学习动机和教学环境等方面要素的失调问题。开展微课教学设计，须要借鉴互联互通、共享共治的互联网思维，加强微课教学的需求与供给侧分析，坚持兼容教学要素的结构最优化原则，促进教与学双方的同向发展。
作者：李平 刊期：2018年第04期
黑龙江大学全方位展开“四进四信”教育工作。在教学团队建设方面，尝试整合资源、打造“专题课”教学团队、教研一体、创建研究基地；在课程教学实践方面，“专题课”作为通识必修课程，采取小班授课，注重双向交流与互动、理论教育与日常教育实践相结合；在加强和改进“专题课”教学方面，根据本校师生的关注热点和所遇问题，提出把握专题课的...
作者：王凯; 蒋曙光; 吴征艳 刊期：2018年第04期
针对安全工程专业缺乏电子信息及自动化相关专业基础课学习的现状，自主研发安全监测监控课堂教学演练系统。建立寓做于教，课堂讲授与实训演练相结合的教学模式，剖析提炼教学重点，拓展前沿教学内容。文章研究了教学内容与教学演练系统的耦合关系，使得教学实训装置的实用性与先进程度满足课堂教学创新实践的要求。丰富了课堂教学内容，摆脱了...
作者：李玲俐; 樊金拴; 马艳萍 刊期：2018年第04期
“野生植物资源利用”课程是西北农林科技大学林学专业的一门专业选修课，具有知识综合性强、技能实践性强和技术前沿性强等特点。结合教学实践，用“顶天立地”的教学思维与方法对该课程体系进行改革，优化教学内容和教学重点，引入前沿知识、先进技术，同时调整实验课程，配套综合实习，使课程既能激发学生的学习积极性，又能服务于生产与实践...
作者：吴鹏; 沈耀良; 徐乐中 刊期：2018年第04期
《给排水科学与工程概论》是普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材，也是苏州科技大学给排水专业本科生最先接触的专业课本之一，故对“给排水科学与工程概论”专业进行双语教学探索。结合苏州科技大学学生实际状况、教学实施等各方面情况，对双语教学模式应用于给排水科学与工程专业的培养进行研究探讨，结合后续专业英语由浅入深的学习...
作者：张立柱 刊期：2018年第04期
基于自建的简·奥斯丁六部小说语料库，借助语料库文体学的研究方法，通过对软件得出的统计数据、高频词、词表、词簇等进行定量和定性分析，采用数据驱动的发现式学习方法指导英语专业学生进行英美文学课的学习。以语料库驱动下学生细读作品为出发点，通过课外资料查找、课堂演示和小组讨论，把教学从被动的知识传授转化为学习者的主动建构，从...
作者：樊凡; 任宣仪 刊期：2018年第04期
公共管理专业教学主要存在教学满意度低下和教学影响力薄弱两个问题。这是因为授课教师缺乏公共管理实践经验，教学重方法设计轻内容改进、重理论课程轻案例分析、重知识灌输轻能力培养。为了提升公共管理专业的教学质量，有必要构建混合课堂、增加案例和实践教学、构建多元课程评价体系。
作者：景志铮 刊期：2018年第04期
实践教学模式的创新一直是高校社会工作专业教学改革关注的重点。从ISEC教育理念与方法出发，阐述社会工作教学实践综合化、应用化及过程化的教改思路，围绕社会工作的培养目标、课程设置、教学设计、课堂组织、教学方法与课程评价等教学要素，探析社会工作课程教学的应用基础与难题，旨在为培养通才取向的社会工作人才提供新的教学范式。
作者：司炳月; 王茉 刊期：2018年第04期
从2007年国家设立MTI专业以来，由于该专业学时短、实践性强，一直保持增长态势。然而，MTI的课程设置是否满足了各行业对翻译人才的迫切需求，在MTI学科经历了十年的发展后，有些学者开始对MTI课程设置进行反思和探究。基于各大求职网站对于翻译人才标准的需求，对比各高校的MTI课程设置现状，分析课程设置与社会需求对接的必要性和紧迫性，提...
影响因子：1.87
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊