黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：王雅倩 刊期：2011年第09期
高校的人际关系直接影响着大学生的学习与生活,在构建高校和谐人际关系的过程中,墨子的＂兼爱＂、＂修身＂＂、尚贤＂等思想给我们提供了最直接的民族文化资源。墨子的心理学思想对建立现代和谐人际关系,构建和谐校园具有现实意义。
作者：刘莎莎 刊期：2011年第09期
科学研究作为高校的重要职能,从19世纪初的洪堡到20世纪后期的博耶,高校科研观经历了一系列的发展和变化。本文在对高校科研发展历程概述的基础上,论述了博耶的高校科研观。一是博耶提出的四种学术类型,二是博耶对高校本科生科研的重视,希望对我国高校科研的发展给予借鉴。
作者：张良 刊期：2011年第09期
本文认为国际理解教育的基本内涵可以从＂知情行合一＂的角度进行界定,主要途径是加强外语教育和双语教学,开设国际化的课程,开展国际教育交流与合作,并对推进国际理解教育的策略进行了初步探讨。
作者：陈铁柱 陈伟 戴燕君 刊期：2011年第09期
通过对单模式的内容结构体系、生存背景、主体与权力结构以及政策与实施等方面的系统剖析,总结出单模式具有独立性、科学性、唯一性和自闭性特征,认为教学工作评价的单模式运行对军队教学质量的提高起到了重要的作用,但随着时代的发展和军队院校教育观念的转型,也遇到诸多挑战,不再令权力机关和部队满意,需要有外部力量的参与。
作者：汤潇林 刊期：2011年第09期
提高人才培养质量是高校发展的核心任务。高校要以全面质量管理思想为指导,运用科学系统的质量管理方法,建立由目标与决策系统、条件与投入系统、执行与落实系统、监控与评估系统、信息与反馈系统等五大子系统构成的具有循环闭合性的内部质量保障体系,同时注重加强保障体系的运行策略,从而不断提高教学质量。
作者：杨国昌 耿磊 许法文 刊期：2011年第09期
课堂教学质量作为民办高校的核心竞争力来源,其评价工作的科学性和全面客观性尤为重要。本文通过学生评教、督导评课以及教师的自我评价、系部考核等形式构建了一个全方位的课堂教学质量评价体系,并明确了各种评价方法的比例关系。
作者：梁宇 梁娟 刊期：2011年第09期
高校用人制度改革,是高校人事分配制度改革的关键,推行高校教师职务聘任制势在必行。本文从高校教师职务聘任制实施的必要性、高校教师聘任制的现状及所面临的主要问题,借鉴国外高校教师职务聘任制度改革的经验,提出在推行高校教师聘任制过程中需要把握的内容和措施。
作者：刘俏芝 陈磊 刊期：2011年第09期
通过文献分析近五年我国学生评教的理论研究,参考国外五所一流大学学生评教问卷的指标理念和实施措施,提出解决我国学生评教工作存在的问题与对策。
作者：崔永红 李学民 刊期：2011年第09期
本文建立模糊综合评价数学模型,并把模糊综合评价理论应用到毕业设计（论文）的质量评价中,从而对毕业设计（论文）教学质量的评价过程和结果进行量化描述,在具体应用中收到了良好的效果。
作者：孙雪花 周晓玲 刘浪 陈建宏 刊期：2011年第09期
本文以现代高等教育和外语教育的理论为依据,从人—机—环境系统工程的角度分析外语教学系统,全方位探讨人—机—环境系统下外语教学的影响因素、体系评价等问题。以高校英语教学效果为研究对象,在问卷调查的基础上,通过结构方程建模和高阶因子分析,对影响外语教学效果的因素进行测量和分析,得出外语教学效果的相关结论,旨在为外语教学改革提供...
作者：肖凌燕 刊期：2011年第09期
本研究以一所综合性大学759名在校大学生为研究对象,采用因素分析法对不同年级、不同专业、不同性别,以及来自农村和城市的大学生人格结构进行分析,并得出结论：大学生人格具有五因素结构,即和谐性、情绪性、开放性、谨慎性、内向性;不同年级、文理、城乡大学生在人格结构上无差异,但是在开放性、谨慎性、内向性三个维度上表现出显著的性别差异,...
作者：袁立莉 刊期：2011年第09期
在当代高校研究生心理健康教育中,存在教育定位迷失、具体操作不当、理论研究成果稀缺等多个误区。这些已严重影响研究生整体教育效果与个体人格素质的完善。高校制定科学的心理健康教育设计,建构发展性教育战略眼光,势在必行。因地制宜地引入、创新现代心理学教育理论,营造发展针对性较强的应用方法范式是解决误区问题的可行之路。
作者：崔家新 马建新 刊期：2011年第09期
当前,用人单位日益看重大学生能力素质,大学生的就业能力成为衡量大学生顺利就业并成功发展的重要标准,提高大学生的就业能力显得更为迫切。商科大学生有其鲜明的特点,在就业力方面既有优势也有不足。提高商科大学生的就业力应着眼于其特点,重点培养他们的实践能力,激发他们的创新意识,同时,借助拓展训练,进一步提高商科大学生的团结协作能力。
作者：刘达志 刊期：2011年第09期
价值教育是促进人的价值素质发展的高级社会活动,是大学生全面发展的重要内容。以＂我参与、我奉献、我快乐＂为精神的志愿服务活动,既服务于社会的需要,又实现了志愿者的自我价值,对当代大学生的全面发展具有重大意义,是大学生价值教育的重要载体和有效途径。
作者：刘玉玲 冯萍 刊期：2011年第09期
随着人们对心理健康认识的逐步提高,对心理健康教育的需求日趋紧迫,在我国目前心理健康教育师资紧缺的情况下,在各高校中开展了＂金字塔＂模式的朋辈心理辅导,即从专业心理咨询师、班级心理辅导员、寝室长到班级团体心理辅导,逐级开展。本文阐述了朋辈心理辅导＂金字塔＂型实施模式及其优越性,以期为高校中的朋辈心理辅导工作添砖加瓦。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊