黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：杨锐锋 高艳红 刊期：2010年第01期
近年来，新升格本科院校呈蓬勃发展之势，但教学质量问题却不容忽视．本文通过问卷统计分析，旨在了解新升格本科院校的本科教学质量现状，分析其影响因素，为进一步提高教学质量提供理论依据。
作者：李海涛 田红娜 刊期：2010年第01期
教育部推进的质量工程建设工作为高等院校提供了很好的教学质量与教学水平的展示平台。但相对于重点大学而言，地方高校由于自身条件等因素的限制，在项目申报工作中存在着较大的劣势。如何在劣势中找寻“相对优势”，进行先期投入，集中建设，是摆在地方高校面前的重大课题。笔者认为地方高校应确立培育的理念，并从培育机制的必要性、基本原则...
作者：董向宇 刊期：2010年第01期
教育政策执行是近年来学者们研究的一个热点问题．总结现有研究的成果与不足，是进一步开展研究的基础．文章以60篇有关教育政策执行的学术论文为对象，概述了既有研究的总体状况，陈述了相关具有代表性的观点，在此基础上分析了现有研究的不足，并提出了几点建议．
作者：王冰 刊期：2010年第01期
实施高校内部本科专业分类特色培养，解决高等教育大众化条件下人才培养多样化需求与大众教育要求之间的矛盾，是当前地方综合性大学人才培养中一个亟待解决的问题，本文对实施专业分类特色培养的必要性、基本框架与实施办法提出初步的探索思路。
作者：李利华 刊期：2010年第01期
本文分析了研究生教育中存在的问题，阐述了研究生教育目标由培养单一学术型人才逐步向培养多层次人才转变以适应社会对人才需要变化的趋势．并以武汉大学部分学科硕士研究生教育改革为例，对硕士研究生教育模式的改革与加强研究生教育内涵建设，提升研究生教育质量，增强研究生教育的社会性、针对性的实践作了初步探讨．
作者：孙杰 刊期：2010年第01期
当前大学毕业生就业难问题日益严重，就业歧视是其中一个重要的因素。大学生就业中的社会歧视是指用人单位从他们自身利益出发，对某些大学生就业采取偏见和排斥的态度，以及由此带来的这些大学生就业机会的被损害和被剥夺的社会现象，主要表现为性别歧视、生理歧视、身份歧视和地域歧视等。
作者：王中杰 刊期：2010年第01期
在全球金融危机爆发的背景下，国内的许多行业受到严重冲击，高校毕业生的就业形势显得尤为严峻。高校的职业发展教育与就业指导部门应当根据当前的社会需求现状和毕业生在就业中出现的问题，采取积极的应对策略，建立大学生职业心理档案，调整大学生的就业观念，增强大学生的职业竞争力，拓展就业渠道，有效促进大学生就业。
作者：朱沛雨 刊期：2010年第01期
“教师成为研究者”是现代教育对现代教师的要求，在校师范生是未来的教师，他们的科研素养如何将直接影响到中小学生的发展。调查发现，师范生普遍存在教科研意识不强、知识贫乏、能力偏弱、成果匮乏等问题，为此需要从强化教科研意识、传授教科研知识、锻炼教科研能力等方面着手，不断提高师范生的教科研素养。
作者：关冠军 任保奎 刊期：2010年第01期
企业对大学生职业素养的需求具有层次性和隐性递增性，这些职业素养可分为基本层、提升层和精英层。大学生具备基本层职业素养就达到了能够就业的水平，而提升层和精英层职业素养则决定了其在企业能否获得持续的发展。高校培养人才的目标不仅仅是能就业，还要培养能在企业得到更高发展的可持续就业所需的职业素养。有鉴于此，文章提出建立包括大...
作者：曲辉 刊期：2010年第01期
当今高校艺术生职业生涯难于开拓的根源在于缺乏丰厚的文化素养积淀。重新审视文化素养基于艺术创作的价值，找寻造成高校艺术生文化素养不高的原因，探索提升其文化素养的对策，对于改进当前高校艺术教育现状和推进高校艺术生职业发展具有重要意义。
作者：陈安军 刊期：2010年第01期
本文从国内高校研究性教学实践的现状和研究性教学的内涵出发，讨论了建立适应于研究性教学的管理体系和运行机制的重要性。对广泛开展研究性教学须建立校、院两级管理体系，并赋予不同职责，须完善包括学生学业成绩评价和教师教学业绩评价的研究性教学评价体系，评价体系应体现评价的全程性，多元性和发展性。
作者：杨彩霞 刊期：2010年第01期
新一轮教育部本科教学水平评估的重心已转为审核高校内部教学质量保障体系。构建、运行与不断完善内部教学质量保障体系成为高校提高教学质量的关键。本文对我国有代表性的68所高校的内部教学质量保障体系进行评析，围绕“为何保”、“谁来保”、“保什么”、“怎么保”等问题提出一些路径选择，以期能为高校内部教学质量保障体系工作提供参考。
作者：李光理 刊期：2010年第01期
提高我国高校网络教育建设与发展水平，是保障我国网络教育质量的关键。教育质量评估是教育质量监控的重要手段，也是教育教学改革的重要内容。因此，要做好我国高等教育质量评估工作，不仅要构建符合我国特色的高校网络教育质量评估系统，包括评估主体、教学管理、网络教学过程和网络技术支持几部分，而且应认真抓好我国高校网络评估系统的实施...
作者：孙美晖 刊期：2010年第01期
随着高校社团的蓬勃发展，其在校园文化建设中的作用日益明显。本文从高校社团的特点和校园文化的功能入手，结合实际分析高校社团在“三型”校园建设中的发挥的作用，深入发掘在校园文化大背景下的高校社团的发展前景。
作者：王晓亮 刊期：2010年第01期
高校的校园文化活动主要是通过群团组织与学生社团来完成的，加强学生社团的建设，激发学生社团的活力，对于校园文化的传播与发展将起着重要的作用。目前高校学生社团的发展和建设还存在很多问题，呈粗放型发展状态，不能有效地发挥其独特的育人功能．本文结合哈尔滨工程大学学生社团发展的情况，就如何加强和完善学生社团建设，激发学生社团活...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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影响因子：0.25
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影响因子：0.18
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影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊