黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
国内刊号:23-1064/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1946
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.348
复合影响因子:0.47
总发文量:5437
总被引量:16964
H指数:34
立即指数:0.0254
期刊他引率:1
  • 论高等教育发展与区域经济增长

    作者:邢玉升 刊期:2009年第05期

    21世纪是一个以人力资源的占有、配置以及知识的生产、分配、使用为重要特征的知识经济时代,高等教育已成为知识创新、传播和应用的重要基地.本文通过对高等教育理论对区域经济增长的作用的分析,提出了高等教育发展的对策.

  • 和谐社会视阈下高等教育区域统筹发展探析

    作者:董丽 张峰 刊期:2009年第05期

    高等教育区域统筹发展战略是针对目前我国高等教育区域发展失衡现状而提出的有着坚实理论支撑基础的可行性措施.这一发展战略的实施与和谐社会的构建是辩证统一的,一方面高等教育区域统筹发展是构建和谐社会的基本诉求;另一方面和谐社会的不断构建又为高等教育区域统筹发展的实施提供重要的保障。

  • 开展绿色教育 践履大学社会责任

    作者:叶谦 刘本全 刊期:2009年第05期

    大学在树立大学生的绿色信念以践履大学在人类可持续发展上,具有不可推卸的责任和义务。文章从绿色教育的认识出发,阐述了在浙江高校开展绿色教育的意义,探讨了在高校实施绿色教育的三条路径:利用多学科理论知识,渗透绿色教育思想,培养学生的科学发展观;构建绿色教育与专业建设相融合的课程体系;立足浙江实际,开展绿色教育,践履大学的...

  • 我国民办高校产权问题研究

    作者:马楠 王云兰 刊期:2009年第05期

    我国民办高校在发展过程中,一方面作为我国高等教育的重要组成部分并为我国高等教育的发展作出了巨大贡献,另一方面其自身发展的过程中也存在一些问题。通过对我国民办高校的产权理论进行分析和研究,发现我国民办高校产权存在其财产权不独立、收益权归属不明确、所有权和使用权不明晰等一系列问题。因此,笔者针对这些问题提出了明晰民办高校...

  • 大学文化:大学发展的核心竞争力

    作者:魏欣然 刊期:2009年第05期

    文化是大学的本质,大学文化建设是大学发展的核心竞争力。高校要结合大学文化的内涵和特征,发挥大学文化的启蒙和引领作用。在大学文化建设中,要激发大学人对大学文化的需求,并注重大学文化活动的多样性、连续性,创建独具特色的大学文化。

  • 高校校园文化作用、存在问题及建设刍议

    作者:李磊 刊期:2009年第05期

    校园文化是高校的一个重要组成部分,校园文化建设对于高校的建设与发展有着十分重要的作用。本文在对高校校园文化内涵界定的基础上,剖析了校园文化的重要作用,再通过揭示校园文化发展中存在的问题,探讨了高校校园文化建设的措施建议。

  • 加强高校廉政文化建设构建和谐校园

    作者:田茫茫 刊期:2009年第05期

    高校廉政文化建设是高校健康发展的有力保障,是加强新时期高校党风廉政建设、深化反腐倡廉的需要,是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观、构建和谐校园的必然要求。作为惩治和预防腐败体系的重要组成部分,高校廉政文化建设要确立工作“大格局”,建立长效机制,进行统一规划、部署,分级实施;要充分运用高校特殊的文化知识优势和多渠...

  • 人本理论观照下的高校青年教师管理

    作者:马晓娜 刊期:2009年第05期

    青年教师是高校持续发展的重要人力资源保障,但调查表明,当前高校青年教师生存状态不容乐观.本文从人本管理的视角分析了高校青年教师管理的现状,并对人本理论观照下的高校青年教师管理提出了初步的看法。

  • 高校青年教师科研弱势的成因与对策研究

    作者:李瑛 刊期:2009年第05期

    由于高校科研经费分配不均衡、资源配置主要以行政权力为中心、科研评价机制不合理、科研缺乏有效的组织主体、个人科研素质不高等原因,造成许多青年教师科研上处于弱势地位。高校必须加大对青年教师的科研经费的投入,建立合理的科研评价机制,创造良好的科研环境,促进青年教师的科研进步.

  • 组织公民行为理论对高校师资管理的启示

    作者:姚满团 刊期:2009年第05期

    组织公民行为是当前组织行为学研究的热点之一,它是一种任务绩效之外的对组织有利的自发工作行为。高等院校是一种教育组织,教师作为这一组织的主体,其组织公民行为对增进高校的办学效益也有着重要意义。

  • 论思想政治理论课教育教学的精品意识

    作者:杨彬 张云贵 杨蓓 刊期:2009年第05期

    高等学校思想政治理论课程建设是一个庞大的系统工程,但最主要的一个环节是广大教师在教育教学中必须树立精品意识,以高度的责任心、事业心和使命感为一代青年学生提供最优秀的精神文化资源,帮助青年学生加强思想理论修养,用科学的理论武装一代青年学生,使他们能够在新世纪承担起振兴中华的历史伟业。

  • 提高“思想、邓小平理论和‘三个代表,重要思想概论”课程教学实效性的思考

    作者:常春红 刊期:2009年第05期

    “思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课是高校思想政治理论课的核心课程,在大学生思想政治理论教育中有着特别重要的作用。因此,要充分认识到开设“概论”课的重要意义;准确把握“概论”课的定位,处理好理论体系、教材体系和教学体系的关系;优化教学,积极改进教学理念、教学方法与教学手段;加强实践教学环节,构建实践教学长...

  • 以生为本 民主开放——增强思想道德修养与法律基础课实效性的探索

    作者:刘韵清 蒋福明 刊期:2009年第05期

    思想道德修养与法律基础课开放式教学新模式能提高教学的实效性。这一开放式教学新模式,必须以学生为本,重视学生的主体作用,构建开放的教学内容,采取开放的教学方法,实行开放式的考核方式,以调动学生学习的积极性和主动性。

  • 大学生学业成绩与心理健康水平的相关性研究

    作者:王殿春 刘美婷 刊期:2009年第05期

    本研究以哈尔滨市四所高校的600名大学生为被试,采用测验法对不同学业成绩大学生的心理健康状况进行了调查,并对其学业成绩进行考查后得出的结论是:在不同学业成绩大学生中,绩差生的心理健康水平最低,其次是绩优生,心理健康水平最高的是中等生;绩差生的心理健康水平与中等生有显著差异,与绩优生之间无显著差异。

  • 农科类大学生职业生涯规划的困境与对策

    作者:周敏 刊期:2009年第05期

    针对目前大学生职业生涯规划的现状,结合农科专业的特点,探讨目前农科类大学生职业生涯规划的困境,从而提出相应的对策和建议,以此希望对农科类大学生职业生涯规划的发展产生积极影响。