黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：戴军 娄小平 刊期：2009年第04期
教育目的就是教育想得到的结果，反思我国建国以来关于教育目的的几种表述，均存在过于强调社会服务、过于概括不利于指导具体实践等不足，要更充分地发挥教育目的的指导作用，就要更突出以人为本、道德践行能力的培养、创造能力的培养等．
作者：杨其勇 张杰 刊期：2009年第04期
我国现行的人才培养模式、政策、环境脱胎于前苏联的高等教育模式。在现今教育大发展的难得历史机遇下，研究俄罗斯现行的高等教育体制、办学模式、教育评估手段等，对我国高等教育的改革与发展具有一定的借鉴意义．
作者：文静 刊期：2009年第04期
卡内基高等教育机构分类是目前颇有国际影响力的高校分类体系，它因为美国高等教育系统的多样化而产生，并在其不断更新修订的过程中促进了美国高等教育多样化的发展。本文通过对2005年版的分类标准的分析，思考这两者在发展过程中的相互促进作用，从而更加清晰地呈现美国高等院校的多样化特点。
作者：粟湘福 刊期：2009年第04期
西方各国高等教育投资模式分为美国模式、欧洲模式、日本模式等三种，美英日三国作为这三种模式的代表，对我国高等教育投资体制改革具有借鉴意义．作者分析了美英日三国高等教育投资机制的共性和差异，并提出对我国高等教育投资的启示，如坚持国家财政支持的主渠道作用，通过产学研结合获取资金，争取社会捐赠，扩大招收海外留学生规模等。
作者：李楠 李文达 刊期：2009年第04期
一所大学的“理念”，就如同个人的信念一样，支撑着人对理想人生的不懈追求。作者希望在有限的认识基础之上通过对“大学”、“理念”、“大学理念”的思辨，能够对当代社会大学的发展有所裨益。
作者：蔡文伯 刊期：2009年第04期
本丈从社会资本的视角分析社会资本对高校发展之影响。社会资本已逐渐成为有效分析高校发展问题的一个研究范式，在现有的关系强度理论、社会资源理论和网络结构理论等社会资本研究成果的基础上，探讨高校社会资本的发展现状、研究领域，进而提出高校社会资本需要进一步研究的理论和实践问题，有利于弥补国内关于社会资本范式下学校发展问题研究...
作者：赵海峰 王晓东 朱振林 王宏宇 刊期：2009年第04期
黑龙江大学的文化氛围建设在跨越式发展下取得了一定成果，但是还面临着普遍性和特殊性的问题。笔者经过调研，提出了相应的对策和建议，包括研究校史、建设教学基本环境、构建社会实践教育体系、改革科研体制和管理体制。笔者将黑龙江大学的文化氛围表述为“好学深思、个性发展、人格完善、实践社会、自强不息、高瞻远瞩、开放活泼、和谐民主”...
作者：马兰 刊期：2009年第04期
本文分别选取2007年中美研究型大学排行榜前35名，共70所大学，对其现任校长的学历状况、学科背景、学缘背景、海外留学经历以及教育岗位任职经历这五大胜任力影响因素进行比较，并最终以研究型大学校长的胜任力作为落脚点，借助管理学中以模型来鉴定经理人胜任力的方法，试图建构关于校长的胜任力模型以探讨研究型大学校长的“最佳人选”。
作者：李香玲 万艳玲 刊期：2009年第04期
新时期，我国高校面临新机遇和挑战。高校要更好地发展，高校教师角色必将发生变化．为此，本文就高校教师角色进行了初步探讨，以便高校教师更好地发挥作用．
作者：胡龙华 吴海云 刊期：2009年第04期
独立学院在不长的办学时间里，建构起相对稳定的教师队伍，有力地推进了其教育教学的长足发展。然而，由于教学和工作环境因素的压力，以及教师个体自身因素所致，独立学院教师职业倦怠问题日益突出，工作绩效明显下降，受到教育界和社会的高度关注。因此，不仅要深入剖析和揭示该问题产生的起因和根源，还要从社会、学校、个体等几个层面积极探...
作者：孙世萍 刊期：2009年第04期
当代研究生的心理问题主要是一种亚心理健康状态，它虽不像社会上一些人想得那样可怕，但也不容乐观，绝非几人之力可以解决，它需要社会的合理关注、高校的正确引导、身边人的理解和关爱，三者缺一不可。而作为研究生心理健康问题的有力引导者，高等院校有责任、有义务调整研究生培养理念，变被动为主动，用心关爱研究生，让“脆弱的心灵”在“...
作者：孙美晖 刊期：2009年第04期
高校是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地．我们要切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程，应以社会主义核心价值体系引领大学生立德成才，使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。本文对如何用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才进行了多角度的探讨，阐述了社会...
作者：顾海峰 刊期：2009年第04期
现代教育的一大发展趋势，就是从重视知识传授到重视学生能力的培养，再到注重学生素质提高基础上的全面而科学的发展。本文在分析我国高等教育现状的基础上，探讨了我国高等院校实施学生素质培育的重要性，在此基础上提出了社会实践是大众化高等教育态势下学生素质培育的核心渠道，高等院校应基于理论与实践同步视角来培育学生的素质，并构建了...
作者：冯奎 刊期：2009年第04期
高校能否充分发挥育人优势，全力培养出具有良好责任意识和责任品格的大学生，既关系到高校人才培养的重大使命能否实现，更是决定中华民族伟大复兴事业能否后继有人的决定性因素．
作者：陈东 李永辉 吴刚 刊期：2009年第04期
本文通过分析大学教育和中学教育中德育培养的不同方式和特点，指出课堂教学中的德育渗透是大学教育德育培养的有效途径，并指出应从教师、教学内容、教学方法尤其是教师这一环节入手，提高课堂教学中德育培养的效果。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊