环境教育杂志 部级期刊

冬天里的春天

作者：孟范例 刊期：2005年第01期

细心的读者,尤其上了一点年纪的读者者有体会,20年前的北京,甫一入冬,天寒地冻,积雪不化滴水成冰,朔风劲吹,针肉砭骨,每个人外出都要包裹得像个大粽子.

环境保护与社会公平

作者：潘岳 刊期：2005年第01期

“绿色学校”辨析

作者：黄宇 刊期：2005年第01期

本文分析了当下的"绿色浪潮"中"绿色"的语义,认为目前流行的"绿色思想"主要来源于西方,并且不限于环境保护的主题.在此基础上,本文进一步讨论了"绿色学校"的内涵,提出"绿色学校"应当超越传统环境教育的范畴,提升到可持续发展教育的新层面.为此,"绿色学校"需要从学校工作的不同方面及其模式进行反思,调整到可持续发展教育的方向上来.

与自然和谐相处，建设好人类家园——关于环境伦理的思考

作者：郑度 刊期：2005年第01期

20世纪人类社会在科学技术上取得了长足的进步,创造了前所未有的灿烂文明,但也经历了两次世界大战的劫难.当前,全世界面临着人口、资源、环境和发展等一系列的严峻问题和挑战.我们要实施全面、协调、可持续的科学发展观,贯穿其中的主线是正确认识人与自然的关系,树立环境伦理意识,建设好人类家园.

环境伦理与人类文明

作者：杨通进 刊期：2005年第01期

一、自然是人类文明的根基 大自然是一位伟大的艺术家.它通过进化之手奇迹般地创造出了生命,创造出了人类.和生命大家庭的其他成员一样,人类的生存和发展也离不开"大地母亲"的恩惠.但是,人类又是生命进化旅程中一个特殊的旅客.由于他的到来,生命进化的故事发生了翻天覆地的变化,甚至"大地母亲"的健康也受到了威胁.

我国环境伦理道德的研究综述

作者：王民; 王飞鸽; 仁青措 刊期：2005年第01期

很多学者认为中国古代文化中有很多思想就是最早的环境伦理观念.现代西方伦理学创始人施韦泽就称赞老子、孔子、孟子、墨子等中国古代哲学家把人与自然的交往过程归结为追求伦理目标的过程(施韦泽.敬畏生命[M].上海人民出版社.1992).

环境伦理教育的基本内容

作者：周艳萍 刊期：2005年第01期

在不同的时期、不同地域的人们对"环境伦理"概念的理解千差万别.基于对环境伦理的基本原则和理念的分析与研究,将学术界德高望重的精英们深刻的环境伦理理念转向应用层面,转变为可以渗透在人们的日常生活与行为之中的基本内容,是一种探索和尝试.环境伦理教育的基本内容主要包括四个方面,即:欣赏自然、敬畏自然、尊重自然、回归自然(如图1).

浅谈当前环境教育中教师的作用及如何发挥

作者：朱依萍 刊期：2005年第01期

一、环境教育中教师的作用 世界自然保护联盟和联合国教科文组织曾给"环境教育"下过一个定义:环境教育是一个认识价值和澄清观念的过程.这些价值和观念是为了培养、认识和评价人与其文化环境、生存环境之间相互关系所必须的技能和态度.环境教育还促使人们对与环境质量相关的问题做出决策,并形成与环境质量相关的人类行为准则[1].那么,在进行上述...

环境基础教育的现实困境及突破

作者：唐建生; 马铭 刊期：2005年第01期

环境教育是21世纪的热点话题.中国的环境教育事业萌发于1972年第一次人类环境会议以后,经过30多年的努力,已积累了不少经验,取得了长足进步.1998年、2001年两次全国大规模较为客观的公众环境意识调查中表明:公众的环境意识普遍有了提高,其中青少年的环境意识明显高于成年人,但与预期的目标和效果仍然存在较大差距[1][2].这说明我们已意识到开展...

普通高中绿色教育学本教材开发研究

作者：邢向军; 阮志康; 戴建明; 钱小海; 陈宏燕; 李忠科; 何优芬; 缪朝阳; 李权海; 洪球; 吴红绸; 陆汉飞 刊期：2005年第01期

课题研究的基本概念、理论依据和操作原则 1.基本概念 绿色教育学本教材:是指在科学发展观的思想指导下,以学生作为教材开发的第一主体,以满足学生需求为教材开发第一标准,以促进学生的发展为第一目标,通过学生研究性学习的方式研究周围环境问题,开发出的可供实现环境教育过程,进而达到环境教育目标的特殊脚本.在此引用"学本"二字有双重含义:其...

“三进”是中学环境教育的有效策略

作者：罗定; 崔德红 刊期：2005年第01期

环境保护,教育为本.目前环境教育已经被列入我国基础教育内容,新一轮基础教育课程改革将环境教育作为目标之一列出.如何提高中学环境教育的有效性?自2000年以来,笔者在初级中学、高级中学和完全中学的实践和研究表明:"三进"(进课堂,进教材,进头脑)是行之有效的策略.

怎样利用学校电视台进行环境教育——以上海市控江中学环境教育电视专栏节目《绿色风》为例

作者：史美芹 刊期：2005年第01期

中小学生环境保护科学论坛活动的组织与指导

作者：李瑞芬 刊期：2005年第01期

一、背景 北京市崇文区自1991年开始举办一年一度的中小学生环境保护教育活动.十几年来,先后组织开展了环境保护科普宣传咨询日、环境保护科学论文、环保小制作、环境保护科普读书、环境保护知识竞赛、环境保护专题辩论、环境保护科学论坛等环境保护专题教育活动.这项活动已经成为具有崇文区地方特色、中小学爱科学月期间一项标志性重点活动,多...

让垃圾回家——生活垃圾分类回收活动

作者：朱卫扬; 徐跃 刊期：2005年第01期

一、背景 我们的日常生活会产生大量的废弃物,这些废弃物就是垃圾.垃圾不仅占用土地,而且会对环境造成极大的污染.如果我们把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,不仅可以节约大量资源,还能够降低垃圾处理费用,减少占用土地资源,从而使我们的生活质量得到明显改善.

让“环保”渗入社会的细胞——构建环保型家庭的建设与思考

作者：张玲 刊期：2005年第01期

幼儿是二十一世纪的主人,逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史和社会赋予他们的义务和责任.要使幼儿从小树立环保意识,具有良好的环保行为,必须做到教育空间的"三位一体",即幼儿园、家庭、社会的三位一体.形成幼儿园启发家庭,家庭影响社会,社会又潜移默化作用于幼儿园的良性循环...