高校生物学教学研究杂志 部级期刊
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
杂志简介：《高校生物学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为11-9307/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、教改纵横、实践教学、资源之窗
杂志简介：《高校生物学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为11-9307/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、教改纵横、实践教学、资源之窗
作者：陈侃; 贾晓渊; 代琦; 盛清 刊期：2019年第02期
在信息技术与教育教学深度融合的背景下,“微课”作为一种重要的在线学习资源已被广泛应用于教学实践与教学改革中。为进一步促进高校生命科学类课程教师的教学理念更新和教学能力提升,本刊将陆续刊登各高校微课教学优秀作品及其教学设计方案,以供各高校教师相互交流与借鉴。
作者：谢婷婷; 陈浩; 李运广; 周菲; 杜鹃; 齐迎春; 柳俊 刊期：2019年第02期
教学背景细胞工程学是应用细胞生物学和分子生物学的原理与方法,在细胞水平上研究和改造生物遗传特性,以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的一门学科。它是现代生物技术的重要组成部分,同时也是现代生物学研究的重要技术工具,是现代生物技术的桥梁和纽带。细胞工程学是生物技术专业学生的必修专业基础课,也是其他生物类本科专...
作者：赵伟; 郭振; 李旭; 张倩; 罗建川 刊期：2019年第02期
应用基于智能手机的移动信息技术开展的互动课堂教学模式,是课堂教学改革的创新型探索,也是时展的必然趋势。本文介绍了中国科学技术大学生命科学学院应用新一代基于移动设备的信息化系统在生物学课程互动课堂建设方面所做出的实践和探索,以及取得的良好效果,以期为高校教学课堂改革提供参考借鉴。
作者：林娟; 吕红 刊期：2019年第02期
翻转课堂作为一种新型的教学模式,近年来在我国高校教学领域方兴未艾。复旦大学生命科学学院自2014年在大学通识教育课程“改变生活的生物技术”中的植物转基因技术模块中实施翻转课堂教学以来,已连续成功实施了4轮教学。在教学实践探索的基础上,本文总结了植物转基因技术模块实施翻转课堂的教学设计、微课的设计,以及课堂教学流程。并尝试分别...
作者：杜海宁; 罗婕; 郭林 刊期：2019年第02期
生物化学是生命科学本科课程中一门核心但掌握难度较高的基础课程。在高校通识教育改革理念的大前提下,如何在缩短学时与不大幅缩减知识内容之间取得兼顾,是摆在我们面前的一道难题。近年来,我们把多元化教学模式引入生化课程教学当中,通过案例教学、动画/歌曲教学、翻转课堂、“三位一体”教学、学术辩论赛等多种教学形式启发学生,培养学生对生...
作者：林浴霜 刊期：2019年第02期
“发育生物学”是山东大学生命科学学院开设的针对本科三年级学生的一门专业必修课。该课程综合性强、交叉学科多,前沿进展快。授课过程中,教师尝试根据课程内容的差异综合运用三种教学模式、多种教学方法和新颖的教学手段提高教学效率;注重网络平台建设,为学生课下自学提供更多资源,开阔学生眼界;改变原有的单一学业考核模式,提高学生综合运用...
作者：陆长梅; 沙莎; 李建宏; 朱自强; 高志萍; 李红; 陈国祥 刊期：2019年第02期
整合现代教学手段,提高教学效率和学生综合素质是我们的目标。教学实践中,将植物生理学课程教学体系分成线上、线下两个环节。线上环节主要通过“在线课程”完成,线下环节则以“翻转课堂”形式在智慧教室展开。通过完成“在线课程”中的教学视频和在线测试完成基础知识学习;通过思维导图作业促进学生将零散知识串成体系、并提出问题;通过“翻转...
作者：周青春; 许文亮; 罗勤; 张征锋; 王玉凤 刊期：2019年第02期
为进一步提高人才培养质量,我校从2015年开始建设和开设本科通识教育核心课程,“生命科学的奇迹与感悟”被选为我校第一批通识教育核心课程,本文介绍了该课程的建设情况。通识教育着眼于学生的精神成长、能力提高和知识结构优化,在深入理解通识教育目标的前提下,我们通过精选教学内容、优化师资队伍、创新教学模式、改革评价方式等措施对课程进...
作者：邱英雄; 姜维梅; 赵云鹏; 李攀; 于明坚; 黄爱军; 连俊; 李燕; 吕琴; 傅承新 刊期：2019年第02期
国际化野外实习课程作为一种新兴的国际化办学形式备受国内外的关注。与传统实习课程相比,国际化野外实习更注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,通过全球校际合作,以实践为办学准则,将过去的“认知型”实习转变为更有利于激发学生潜能的“研究型”探索。这不仅有利于构建学生对全球植物资源与生物多样性的认知体系,而且拓展了我国...
作者：郝晓冉; 侯少男; 谢巧红; 辛明秀; 向本琼 刊期：2019年第02期
微生物学是生物学的重要分支学科之一,微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,是现代高新生物技术的基础。因此,微生物学实验课程是高等院校生命科学类专业必开的一门重要基础课和专业必修课。本文以北京师范大学微生物学实验课程为例,在课程内容设置、教学方式以及辅助教学3个方面进行了一系列探索,学生在实验完成时间、实验成功率...
作者：王英明; 肖义平; 刘明秋; 徐德强; 乔守怡 刊期：2019年第02期
随着教学改革的不断深入,综合性大学微生物学实验课程教学在强调技能培养和操作训练同时,越来越重视解决典型问题的科研能力培养,为本科生开设研究型综合实验是必然选择。开设的研究型实验应接近科研,难度适当。因此,我们开设了酒酿制作和关键微生物分离实验,要求学生分离和研究发酵过程中的关键真菌,使学生了解传统的饮食文化,认识酒酿制作微生...
作者：汪华 刊期：2019年第02期
3D打印技术的快捷、高效,使师生可以方便地自行设计制作和打印某些教具和学具,可以突破教学手段和设施的局限,丰富教学手段。本文主要探讨3D打印的创新性教育应用,侧重与生物学科教学的深度融合,比如打印生物器官或组织的分层结构,让学生触摸、拆卸和组装,直观感受到其内部结构。
作者：刘成柏; 吴永革; 陈妍; 关树文; 侯阿澧 刊期：2019年第02期
随着高校教学改革的不断深化,传统的生物学在课堂教学及实践教学等教学方式上已暴露出越来越多的弊端,难以满足学生科研兴趣的激发及创新思维和探索精神的培养,对于大学生科研实践能力的提高不利。吉林大学生命科学学院构建了以科研兴趣培养为导向,以开展国际高水平学术竞赛为依托,通过自主研究性的教学模式、自主创新性的教学方法、自主开展系...
作者：姜楠 刊期：2019年第02期
毕业设计作为高等教育人才培养的重要环节,其质量的高低直接影响人才培养的整体质量。本文通过深入研究东北大学生物工程专业毕业设计实际,积极探索和分析毕业设计管理及质量监控的优化措施,不断加强毕业设计的内容和环节设计,建立毕业设计质量监控体系,并在实践中不断总结完善。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊