国际学生教育管理研究杂志简介
《国际学生教育管理研究》自2020年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一份致力于推动全球学生教育管理领域学术研究与交流的权威期刊。该杂志始终秉持开放、包容、创新的理念，热忱欢迎来自全球各地的学者、研究人员、教育管理者和政策制定者提交原创性的研究论文、综述、案例分析和评论等稿件。
杂志的视野十分广阔，它关注全球范围内学生教育管理领域的最新动态和热点问题，力求为读者提供全面、深入、前沿的学术信息和研究成果。杂志的编辑团队由来自不同国家和地区、具有丰富学术背景和实践经验的专家组成，他们严格把控稿件质量，确保每一篇发表的论文都具有一定的学术价值和现实意义。
杂志鼓励作者提交原创性的研究论文。这些论文应该基于深入的理论分析和实证研究，探讨学生教育管理领域的热点、难点和前沿问题，提出新的观点、方法和解决方案。杂志将优先发表具有创新性、实用性和影响力的论文，以促进该领域的学术进步和实践发展。除了研究论文外，杂志还欢迎综述、案例分析和评论等不同类型的稿件。综述文章可以系统地梳理和总结某一领域的研究现状和发展趋势，为读者提供全面的学术参考；案例分析文章可以深入剖析具体的教育管理实践案例，提炼出可借鉴的经验和教训；评论文章则可以对当前的教育管理现象或政策进行深刻的剖析和评论，提出独到的见解和建议。
国际学生教育管理研究收录信息
国际学生教育管理研究杂志荣誉
国际学生教育管理研究杂志特色
1、经审核初步拟定刊用的稿件按退修意见修改后，请通过本刊稿件处理系统发回修改稿。超过编辑部规定时间未修回者按自动撤稿处理。
2、务必于稿件文题前注明第一作者简介（姓名、出生年、性别、最后学位、当前职称、专业方向、通信地址、联系电话，E-mail，如为博士生导师或硕士生导师，亦请注明）。通信作者与第一作者简介相同。
3、文题页仅需给出正文字数，不包括文题、摘要、参考文献、表和图注的字数。
4、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
5、引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。
6、注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
7、计量单位：应按照《中华人民共和国国家标准(GB3100—3102轧93)量和单位》的规定正确使用其名称和符号。
8、来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文，请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。
9、结构合理性：审稿人会评估稿件的结构，包括清晰的引言、方法、结果和讨论等部分，以及逻辑的组织和论证。
10、检查所有参考文献，以确保准确、完整。采用数字编码制，确定每一文献均在文中被引用。
