摘要：职业院校的课程，从逻辑框架来说．主要有三个方面，一是知识，二是技能，三是态度。如果能够更加合理设计课程的话，凡是知识和技能的课程，均应将“态度”融入其中。因此，一所好的职业院校．无论开设什么专业、开出多少课程、面向什么产业方向，都应该基于培养“人”这一目标，着眼于能够赋予年轻人什么，让学生学好三门最为基本的“态度”功课。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社