福建教育学院学报

福建教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Fujian Institute of Education

杂志简介:《福建教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为35-1240/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:马克思主义及其中国化研究、福建教育学院教工及校友美术作品展、中国教育现代化:理论与实践探索、政治·社会·经济、教育研究、文学·语言·...

主管单位:福建教育学院
主办单位:福建教育学院
国际刊号:1673-9884
国内刊号:35-1240/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1988
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.88
总发文量:4914
总被引量:6314
H指数:24
立即指数:0.0015
期刊他引率:1
  • 新时代高校社会主义核心价值观教育路径研究

    作者:宁晓菊 刊期:2019年第07期

    在党中央的领导和教育部的部署下,新时代高校社会主义核心价值观教育积累了丰硕成果。梳理其成功路径主要有:秉承铸魂育人理念,坚持党委统一领导;重视隐性教育,搭建全媒体平台;社会主义核心价值观教育系统工程初步建立。今后高校社会主义核心价值观教育应将这些丰富经验系统化,成功做法制度化,守正创新,再展辉煌。

  • 论新时代中国共产党加强党中央权威的历史探索及当代实践

    作者:朱元臻 刊期:2019年第07期

    马克思主义权威观的诞生发展和中国无产阶级革命者自近代以来的不懈奋斗为中国共产党加强党中央权威提供了理论来源和时代来源。在领导中国人民和中华民族实现站起来、富起来到迎来强起来的峥嵘岁月里,中国共产党将马克思主义权威观贯彻到无产阶级权威建党的始终,为加强党中央权威进行了宝贵的历史探索。在新时代,我们党将更加注重坚持党的全面...

  • 新时代文化建设背景下高校宿舍文化的育人路径

    作者:赵页 刊期:2019年第07期

    大学生宿舍是大学生的精神驿站、学习宝地和生活乐园。宿舍文化建设是大学生思想政治教育工作的重要阵地。目前大学生宿舍文化建设存在的高校重视力度不够、硬软件文化设施建设缺乏、管理奖惩机制不完善、宿舍学生骨干培养力度不足等问题,应加快形成宿舍文化建设合力,从硬软件两个层面出发,丰富拓展宿舍文化建设的内涵外延,完善管理体系和考评机...

  • 新时代“五四精神”融入高校思想政治教育

    作者:林达伟 刊期:2019年第07期

    “五四精神”是中国共产党精神的重要组成部分,新时代继承和发扬“五四精神”具有重要意义。“五四精神”融入高校思想政治教育具有内在契合性,将“五四精神”融入高校思想政治教育,有利于高校大学生牢固树立正确的价值观,促进高校全面贯彻党的教育方针,提升我国高等教育的现代化水平。通过借助“两个课堂”,倡导网络传播,借力社会实践,将新时代...

  • 本期话题:面向幼儿和中小学生的哲学教育

    作者:张荣伟 刊期:2019年第07期

    主持人语:在我国各级各类高等教育的专业培养方案中,都有马克思主义基本原理方面的必修课程,因而可以说,凡是具有大专以上学历的高校毕业生,都读过一些马克思主义哲学的经典文献,都知道马克思主义最根本的世界观和方法论是什么。令人遗憾的是,在我国基础教育阶段的课程方案中,却没有哲学教育的明确规定与要求,因而在中小学和幼儿园中,主动给学生...

  • 我国基础教育阶段开展哲学教育的本体论意义

    作者:张荣伟 刊期:2019年第07期

    在我国幼儿园和中小学的课程方案中,没有开展哲学教育的明确规定和要求。文章重点探讨了一则冷笑话的良苦用心、一道数学题的测试结果、一节语文课的潜在规则、一种哲学味的学科教学、一间多功能的智慧教室、一批爱哲学的一线教师,进而揭示了我国基础教育阶段存在的根本性问题,以及以课堂教学改革为主要手段在幼儿园和中小学开展哲学教育的必要...

  • 做一个会讲哲学的化学教师

    作者:翁乾明 刊期:2019年第07期

    文章从实效性角度,重点回答了四大问题:化学教师该讲什么哲学?强调了化学哲学、科学哲学和人生哲学。化学教师为何要讲哲学?侧重谈了了在增强永续力、思辨力、预见力、智慧力、担当力和行动力方面的价值。化学教师该如何讲哲学?实事求是地归纳出了讲哲学的“四原则”“三联系”“三讲法”。化学教师该有怎样的修炼?突出了哲学基础、哲学兴趣、哲...

  • 从教室有“鬼”到哲学教室:对儿童哲学的存在主义思考

    作者:郑敏希 刊期:2019年第07期

    儿童哲学针对以往教室中有声音却无对话、有教学却无思考的现状,对传统课堂教学活动与流程进行了若干的调整与改良,其中包括围成一圈的座位方式、建立智力安全的教室以及探究式的思维活动的开展等等,这些方式打破了传统教学中所设下的时空限制,提供了良好的探究氛围,丰富了学生在教室中的思维活动。同时儿童哲学教室中的这些变化也体现了对人与...

  • 小学科学课渗透儿童哲学教育的意义与途径

    作者:陈丽娜 刊期:2019年第07期

    科学是人类认识世界和改造世界的重要工具。科学教师在课堂教学中渗透哲学教育,能够以哲学为手段,培养儿童的批判性思维和独立思考能力。本文从科学与哲学的关系出发,探讨了科学课渗透哲学教育在保护学生的好奇心、培养科学伦理精神和发展批判性思维等方面的核心价值,并从培养具有哲学素养的科学教师、构筑具有哲学精神的科学课堂以及运用具有哲...

  • 城市管理综合执法属地化管理存在的问题与对策

    作者:杨臻煌 刊期:2019年第07期

    执法重心下移是结合城市管理综合行政执法的特点和我国20年相对集中行政处罚权的实践得出的推进城市执法体制改革的一大方向。全国城市执法队伍主要有市局垂直管理体制和两种属地管理体制,已经探索出两种放权模式,但仍然普遍存在着部门协作困难、地方城市执法机关角色定位扭曲、执法事项界定不科学、基层条块矛盾突出的问题。需要采用综合统筹城...

  • “融媒-跨界”视角下的大学生思想政治教育探析

    作者:邢成武 刊期:2019年第07期

    高校大学生思想政治教育,是新时代的重要议题。大学生作为网生代群体,在接受心理与接受路径上发生了较大变化,传统意识形态的教育路径需要调整与突破。其在媒体融合、跨界背景下,要善于融合媒介新形态,跨越教育传统边界,多元开拓教育新思路、新方法,才能做到有的放矢,寻获大学生思想政治教育的合理有效路径。

  • 儒家“中庸”思想的核心要义及其当代启示研究

    作者:戴梦思; 李宝艳 刊期:2019年第07期

    “中庸”思想作为儒家思想中的重要组成部分,不仅是古代中国人的理念和行为准则,更是逐渐演化成扎根于中华民族内心的文化传统和社会行为准则,千百年来潜移默化地影响着国人。“中庸”思想所蕴涵的哲理,不仅对当代高校学生的道德教育有积极的影响,更是为高校的思想政治教育工作者们提供了可借鉴的教育思路和教育方法。文章通过介绍“中庸”思想...

  • 融翻转课堂与对分课堂的思政教学探索——以思想道德修养与法律基础课程为例

    作者:陈香珠 刊期:2019年第07期

    “培养什么人,是教育的首要问题。”作为落实立德树人根本任务的关键课程,如何进一步提高思想政治理论课的教学实效,充分发挥立德树人的主渠道作用,是思想政治理论课教师的首要任务。文章试图在思想道德修养与法律基础课程的翻转课堂对话式教学实践基础上,进行从翻转课堂到融翻转课堂与对分课堂的教学实践探索。

  • 大学生社会主义核心价值观的校园文化教育新径——以闽江师专“传冰心精神展闽师风采”主题活动为例

    作者:张兆延 刊期:2019年第07期

    文章以闽江师范高等专科学校“传冰心精神,展闽师风采”系列主题教育活动为例,通过对校园文化冰心精神为特色的深厚意涵的解读、冰心精神教育功能的发挥以及冰心精神渗透社会主义核心价值观的弘扬之径的探索等三个方面,分析并阐述大学生社会主义核心价值观教育的有效途径与方法。

  • 新时代大学生社会责任感培育路径探析

    作者:陈臻 刊期:2019年第07期

    怀有强烈的社会使命感和责任感,积极承担社会义务,履行社会责任,是新时代大学生成熟的一个重要标志。由于各种因素,当代大学生社会责任感及其培育存在一定不足。高校只有充分利用课堂教育教学,丰富大学生社会实践活动,完善社会责任行为评价方式,发挥家庭教育作用,提高大学生自身认知水平,才能进一步提升和加强大学生社会责任意识,规范大学生行为...