福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
刊期：2017年第11期
福建省厦门第二中学（厦门大学附属第二中学）是福建省一级达标学校、福建省文明学校、福建省教育科研基地校、福建省中小学校园文化美育环境示范校和部级体育传统项目学校。
作者：卢文福 刊期：2017年第11期
深度教学与深度学习互为表里,都强调知识呈现的逻辑机理,围绕知识理解、问题解决和教学反馈,通过直观化、精细化、整体化、人文化的深度教学策略,逐步改善学生高中物理教学浮于表面的状况,逐步提升学生的知识建构能力、知识理解能力、知识应用能力和知识批判能力,为学生形成受益终身的物理学科核心素养奠定基础.
作者：周志平 刊期：2017年第11期
学习共同体的实践引发的是教学范式的转型,从教的范式转型到学的范式,其根本是提升了学生的“学力”.从学习的角度来看,学习共同体的学习是一种有意义的学习,具有深度学习的特征和要素.学习共同体的深度学习包括五种要素一问题、自主、协同、对话、训练和知情意三种特征,各种要素和特征不是孤立的而是互相促进的.研究学习共同体的深度学习要素和...
作者：冉浩 刊期：2017年第11期
“五路探讨”是“育才十字诀”中探寻真知的切实路径,即体验、看书、求师、访友、思考.“深度学习”是基于理解和反思的学习,蕴含着在实际生活中对问题的发现和解决、对公共知识的批判继承、对个体知识的自主建构.文章通过探析学生在“五路探讨”与“深度学习”中的角色呼应,以及二者在学习本质上的差异,依托“五路探讨”,围绕实践性学习、继承...
作者：石修银 刊期：2017年第11期
中学语文古诗文阅读教学,常见“只记忆不运用、不思考”之弊,语文核心素养中的“文化的传统与理解”难以真正实现.而台湾地区高考命题关注现实生活情景与古代文化的链接,学生在关注现实文化现象中,解读文化传承的密码,获得文化的渐染,此为我们涵育学生语文学科的核心素养之路.
作者：林小文 刊期：2017年第11期
台湾地区课程与教学辅导咨询教师团通过向各地遴选聘请优秀教师,通过动态管理和正向激励相结合的方式,到各地开展关于课程、教材、教学、评价、行动研究等方面咨询与辅导服务,为推动落实台湾中小学课程改革,提升台湾地区中小学教师教学品质,发挥了重要作用.文章尝试对该团进行分析研究,并对与该团性质功能相似的福建省名师送培下乡活动提出优化...
作者：林秀銮; 肖巧玲; 叶永谦 刊期：2017年第11期
文章以我国台湾地区2013-2017年学科能力测验化学试题为研究样本,分别从试卷的结构、命题依据、知识点分布、综合试题特点等四个维度进行研究分析,并对新一轮高考改革实行的学业水平考试化学试题的命制提出建议.
作者：郭凤虎 刊期：2017年第11期
回首自己的教坛之旅,悟读语文的真谛,诚如福州一中陈日亮先生之“我即语文”,“我”就是语文,我们就是语文,我们的生活就是语文.我们教师,尤其是语文教师,必须通过“读书、读人、读生活”来打造自我形象,描绘原生态生活画卷的绿水青山,让祖国的百花园万紫千红,春意盎然.读书姑且不谈,我以几近花甲的人生体验,概说我读人,读生活,做人,教书的一些...
作者：陈利灯; 陈仁德 刊期：2017年第11期
尤溪七中借学校乔迁新校址之机,进一步全力推进全国新教育实验提出的“家校合作共育”行动,通过建立规范的家长学校和家长委员会,制订切合实际的《家校共育“七彩”行动实施方案》,扎实开展丰富多彩的教育活动,完全改变了学校教育“孤军作战”的方式,让家庭教育发挥出应有的作用,最大限度地让每一个学生都首先成为最好的自己,在不断超越自己的过...
作者：陈福海 刊期：2017年第11期
在班主任工作中,学生总会出现各种各样的错误,有的错误应该被消灭,有的错误应该被包容,有的错误应该更好地利用起来成为学生成长的阶梯.学生成长过程中的错误可以归结为思想上的认识错误和行为上的错误做法,班主任可以合理引导,将这些错误转向正确之路,让错误有价值.
作者：洪明忠; 蔡亚填 刊期：2017年第11期
从提高对培养学生良好习惯养成教育的认识、持之以恒地抓好学生日常行为习惯的养成教育、发挥家庭教育在矫治学生不良习惯的积极作用、从细微处加强学生良好学习习惯的养成教育等方面,阐述了在城市化进程中教师大力开展学生良好习惯养成教育的重要性,旨在陶冶学生的道德情操,培养农村中学的学生的良好行为习惯,促进学生良好道德规范的养成,不断...
作者：张绍英 刊期：2017年第11期
根据“扶贫先要扶志”的指示,宁德第一中学开展现状调查,现成访谈,实行心理帮扶.强化正确面对贫困的意识,帮助学生正确看待物质利益,支持并鼓励他们大胆参与集体活动、社会活动.当然,心理帮扶更应该讲究方式方法.
作者：王炳辉 刊期：2017年第11期
教学公开周观摩活动在实际操作中存在一些误区,如追求主题新颖,观摩课与主题没有实质联系;选课随意自由,缺乏示范观摩价值;忽视评课环节,削弱教研功效.为此,教研主题应有实质内容并具可操作性,课与主题相符;选课和教学设计应具有学校行为,课堂精心打造;思想重视与物质保障的有机结合,评课精心组织.
作者：赖瑞云 刊期：2017年第11期
《人民解放军百万大军横渡长江》《芦花荡》是人教版八年级上册第一单元两篇主要课文.两文解读的切入点和解读方法选用的特点,很不相同,很有代表性.前一篇不显异常者从阅读兴奋点、焦点切入,解读其奥秘必须依靠有关方法.后一篇从异常切入,并且几乎仅凭异常就能揭示其主要奥秘,但运用其他方法不仅亦可解读,且更为彻底到位.文本“异常”与否现象,...
作者：吴敏莉 刊期：2017年第11期
《六国论》是一篇在行文结构方面带有范式性的议论文佳作,教师以《六国论》为例文,引导学生探求该文章的立论、层次布局、论证推进和总结全文的方法,并将此方法付诸于议论文写作实践中,进而提升学生议论文写作逻辑思维方面的素养.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊