福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
作者：杨真 刊期：2014年第07期
农村中学美育教育存在说起来重要,做起来不要的现象。在教育教学实践中,不应将美育窄化为音乐美术艺术教育,应加强校园文化建设,提升美育教育的氛围;开发学科、校本美育素材,加强学科教学的美育渗透。
作者：王笑菊 刊期：2014年第07期
忽视美育的教育是不腱全的教育，忽视美育的语文教学是不健全的教学。语文课堂是学生生命诗意栖居的阵地。教师可以利用披文入惰、知人论世等鉴赏方法切入文本，引导学生树立正确的价值评判，启迪其深层审美体验。阅读文化经典也是语文美育的另一条有效途径。它激励学生超越个体生命的有限存在和有限意义，去追求一种更有意义、更有价值和更有情...
作者：陈锦海 刊期：2014年第07期
诗有诗意，花有花语，将二者有效地融合，可实现中职文化课与专业课的双赢。在“诗入花境”语文综合实践活动中，教师引导学生由插花解说促进诗词学习，用诗词歌赋丰富插花创意。
作者：邵东生 刊期：2014年第07期
“立德树人”是教育的根本任务。本文探讨了“立德树人”的涵义,指出“立德”是“树人”的前提,“树人”是“立德”的目标和归宿。“立德树人”要体现“以人为本”的教育理念,其关键是加强教师队伍的师德建设,明确立师德须以“爱心和责任”为要,立学德须以“学会做人”为要,师德是学德的前提和条件。本文立足福州三中“立德树人践行幸福教育”的...
作者：何惠珍 刊期：2014年第07期
2014年闽台两地的高考语文试卷的阅读文字量差不多，但答题量福建卷要比台湾卷多1000多字。通过对试题内容与设题角度的比较，我们发现，台湾卷的命题更自由、灵活，更注重传统文化底蕴，因而更有利于培养学生的语文素养。而福建卷的命题过于规范严格、僵化教条，因而不利于培养学生学习语文的兴趣。假如高考语文提高到180分，我们应该在传承中...
作者：应永恒 刊期：2014年第07期
不管关于语文的讨论如何热闹,朴朴实实的语文只管凭实实在在的功夫去真真切切地教。还语文以本真,以本色教人,将学语文用语文的经验心得认认真真地交给学生,将花花绿绿的东西从语文课堂扫地而出,让语文教师在课堂上找回语文的尊严。
作者：林育 刊期：2014年第07期
新批评反讽理论认为：反讽不仅是诗歌语言的基本原则,而且也是诗歌的基本思想方式和哲学态度。文章认为在古典诗话中虽无反讽一词,但并不说明古人创作诗词从未使用反讽技法。本文结合中学古典诗词教学在这方面作了初步的探索,提出在古典诗词中反讽主要表现为：语词反讽、意象反讽、否定式反讽和对比反讽,以期见教于大方之家。
作者：刘卫平 刊期：2014年第07期
教育是一门科学,其科学基础是心理学,是脑科学。因此教师需要借鉴心理学、脑科学的理论来武装自身,自觉运用心理学、脑科学的知识来指导教学,让教学事半功倍。
作者：郑其强 刊期：2014年第07期
高中阶段的重要性对学生及其家长都不言而喻。校长认真筹划家长会内容,亲自在家长会上作报告,对家长进行针对性的宣讲,使家长通过三年的家长会得到来自校方的有关家庭教育的建议,理解与支持学校的教育理念,与学校良好互动。家校形成共识与合力,为学生及家长获得高中阶段的成功提供支持。
作者：吕玉燕 黄瑞珍 刊期：2014年第07期
说题是新教师学科专业成长的新途径。从新教师学科专业知识结构、能力结构的完善,学科反思能力和学科专业教研能力的提升等方面观察,说题活动对新教师学科专业成长有很大的促进作用。
作者：廖良东 林伍连 刊期：2014年第07期
教师专业发展已经成为目前提升学校内涵发展的关键性因素。为此,应针对性实施“三磨”教学,即“磨题”“磨课”“磨人”,落实因材施教、分层教学,优化教学过程,提高课堂实效,加强以“把握学科能力强”“课堂施教能力强”和“教育科研能力强”为内容的“三强”教师队伍建设。通过“三磨”教学,打造“三强”教师,大力提升教师的专业水平,创新教师...
作者：吴汉富 刊期：2014年第07期
开展集体备课活动是促进教师专业成长,提高教学效益的重要举措。在新课程实施如火如荼的今天,进一步改善历史备课组活动,凸显集体备课的意义,对促进新课程的实施具有重要意义。
作者：陆正琳 刊期：2014年第07期
本文从一个英语教师的日常教学行为角度出发,结合具体课堂事例和做法,从关爱学生、以身作则、终身学习三个方面,探讨教师的师德修养和自身魅力的提升两者之间的联系,论证科学有效践行师德规范的必要性。
作者：林华民 刊期：2014年第07期
“精心指导”是“五环课堂教学模式”的重要一环。“精讲精练”已逐渐替代了早期提出的“精讲多练”,并成为教育专家与一线教师的共识。但是“精心指导”作为课堂基本结构的重要一环,却被相当部分的教育人所忽略。本文从分析轻视精心指导的危害入手,界定了课堂“精心指导”的三层含义,阐述了“精心指导”的四个课堂价值,提出了便于操作的“精心...
作者：朱平 王家伦 刊期：2014年第07期
语文教学陷入声、光、电的怪圈已经很深了,应该对传统媒体与现代化媒体作理性的分析,认识尺有所短,寸有所长。传统媒体中的黑板与板书的作用不可忽视,板书必须紧扣教学目标,反映教学流程。总之,必须从实际出发选择媒体：一是从“语文”的角度选择媒体;二是从文本的角度选择媒体;三是从教师的角度选择媒体。另外还应该取长补短,配合使用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊