大学教育

大学教育杂志 省级期刊

University Education

杂志简介:《大学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为45-1387/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...

主管单位:广西教育学院
主办单位:广西教育学院
国际刊号:2095-3437
国内刊号:45-1387/G4
全年订价:¥ 300.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.19
复合影响因子:0.74
总发文量:9308
总被引量:18611
H指数:31
引用半衰期:5.025
立即指数:0.0753
期刊他引率:0.9653
平均引文率:3.1098
  • 浅析新形势下大学课堂的主要任务

    作者:周泛海; 蔡冲; 马奕春; 卢秀莲; 黄丽红 刊期:2019年第02期

    大学生处于成年早期,自我独立意识和内在价值观念在不断发展,除了学习系统知识,还应立足于潜能开发、学习能力提升和综合品质提高。本文从"以学习者为中心"出发,认为大学课堂在传授理论知识、培养实践能力的同时,更应注重培养学生的批判性思维、创新思维以及有效沟通交流与合作、自主学习和自主建构等关键能力,同时在新时代新形势下应树立"课程...

  • 教育技术学硕士研究生培养单位的h指数评价研究

    作者:曹海文; 张雅丽; 周文莉; 黄斌 刊期:2019年第02期

    在教育技术学硕士研究生培养单位现状总结的基础上,依据CNKI引文数据库,对77个硕士研究生培养单位近10年发表于《电化教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《开放教育研究》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《现代远距离教育》《外语电化教学》等8种CSSCI来源期刊的论文被引情况进行统计,计算出每一个硕士研究生培养单位的h指数并予...

  • 应用型本科院校小班化教学的思考

    作者:向征 刊期:2019年第02期

    小班化教学具有利于因材施教、注重教学过程、促进师生互动、优化学习条件的优势,在应用型本科院校开展小班化教学必要而有益,不同性质的专业课可采取差异化的小班化教学方式。目前高校进行小班化教学的障碍主要在于教师层面激励机制不足、教务层面排课复杂困难、教学管理层面评价方法缺乏,建议适度控制小班化教学的课程数量,加强课程过程评估,...

  • 问题导向学习(PBL)教学法促进大学生学习效能的实证研究

    作者:王滔; 李臣鸿; 杨晓翠 刊期:2019年第02期

    课题组采用不相等实验组、控制组前后测的准实验设计,选取46名大学生为研究对象,探讨PBL教学法对大学生学习效能的影响;使用信效度较高的问卷测量学生的学习效能,用课程的期末考试分数来反映学生对知识的掌握与应用情况。结果发现,参与PBL教学法的实验班学生在批判性思维能力、学业自我效能感和学习动机前后测的增值分数,以及期末考试的论述题和...

  • 管理类信息管理与信息系统专业运筹学教学改革探讨

    作者:潘美芹; 丁志军; 韩耀军 刊期:2019年第02期

    运筹学是管理类信息管理与信息系统专业的主干课程,在培养方案的课程体系中占据重要的地位与作用。本文从教学内容、教学手段、教学实验、考核体系等方面提出了改善管理类信息管理与信息系统专业运筹学教学效果和质量的相应措施,消除了学生的畏惧抵触心理,提高了学习积极性和学习兴趣,取得了良好的效果。

  • "互联网+"教育共享模式研究——以慧科集团为例

    作者:郝瑞楠; 周冰; 蒋晓雪 刊期:2019年第02期

    在"互联网+"背景下,高等教育和职业教育与互联网不断融合,探索着"互联网+教育"的发展模式。在互联网教育行业中,慧科集团迎合时展,利用线下教育资源提高用户体验,发展线上业务为用户的自主学习提供便利,在积极构建"高教+职教"版块和O2O混合教育模式的过程中,不乏创新之处,彰显了共享经济时代的互联网思维。

  • 面向“新工科”的土木工程专业实习教学模式构建

    作者:秦本东; 余永强; 胡春红; 赵宇 刊期:2019年第02期

    课题组针对"新工科"专业建设的内涵、目标及要求,剖析了我校土木工程专业传统实习教学模式中存在的突出问题,以创新型、应用型人才培养为目标,构建了适用于我校土木工程专业人才培养的实习教学模式,改教师单一实习指导为集中与过程实习、集中与分散实习相结合,提出独立分段式实习教学考核方式,进一步提高了实习教学管理水平。

  • 高等油藏工程全英文国际化课程建设

    作者:周红; 潘琳; 蔡忠; 贤朱; 芳冰 刊期:2019年第02期

    教育国际化是当今世界高等教育发展的重要趋势,而全英文课程建设是高等教育国际化的重要指标之一,是各高校开展教学研究工作的一个重要方面。本文以石油工程专业的高等油藏工程全英文国际化课程建设为例,首先阐明了全英文国际化课程建设的意义和必要性,然后从教学团队、教材、教学内容、教学方法、考核方法及网络课程的建设等方面,有针对性地提...

  • 基于大数据的交通流理论与仿真实验教学研究

    作者:姚荣涵; 潘宝峰; 赵胜川 刊期:2019年第02期

    大数据时代改变着人们的出行行为,进而影响着交通流的分布状态,交通流理论与仿真实验的教学内容因而悄然而变。为了依托大数据提高交通流理论与仿真实验的教学效果,深入解读与剖析交通流大数据的内涵、外延、来源与类型,使用文献调研法,总结和归纳了交通流大数据的常用采集设备与方法以及数据分析与建模情况。本文根据交通流大数据和交通流理论...

  • 基于建构主义理念的园林植物类课程教学改革探索

    作者:王志玲; 杨晓盆; 田旭平; 武小钢; 杨秀云 刊期:2019年第02期

    园林专业的基础知识对于实现设计意图具有很重要的意义。在教学过程中纯理论灌输和机械接受为主的学习方式严重制约了学生能力的培养,而传统重视结果的评价理念也制约着学生自主探索能力的发展。建构主义教学理念强调学生自发的主动性在教学过程中的重要作用,是高等教育教学改革中非常有意义的研究课题。本研究探讨了将建构主义教学理念融入园林...

  • 高校消防工程专业实验教学平台建设的探讨

    作者:马秋菊 刊期:2019年第02期

    目前消防工程专业学科建设存在一些问题,消防工程专业实验平台需进一步构建和完善。基于此,本文提出了构建消防工程所必需的实验器材、设备和虚拟现实技术,探讨了消防工程教育的发展方向,为高校消防工程专业实验室建设提供指导性建议。此类实验教学平台的建设可为学生提供实践学习和研究,为消防工程专业的进一步发展打下良好的基础。

  • 工程教育认证背景下矿物加工工程专业学生培养体系探讨——以内蒙古科技大学为例

    作者:曹钊; 曹永丹; 郝长胜; 王建忠; 屈启龙 刊期:2019年第02期

    本文结合工程教育专业认证要求以及内蒙古科技大学矿物加工工程专业人才培养实践,分析并讨论了矿物加工工程专业培养目标、毕业要求和课程体系的制订优化及相互关系。本文依据社会经济发展需求及学校定位,提出应精准确定培养目标,围绕培养目标和毕业要求设置课程体系,并且要建立科学合理的毕业生跟踪反馈和社会评价机制,以"跟踪-评价-反馈-改进"...

  • 面向航空装备体系的航空材料学课程教学创新

    作者:聂祥樊; 李军; 何卫锋 刊期:2019年第02期

    随着军队改革的深入推进,军队院校教学职能正在向装备实战化教学转变,要求教学内容能够紧贴军事装备、战场环境和服役情况。航空材料学课程是飞行器与动力工程专业的学科基础类必修课。根据航空材料学课程内容、特点以及目前存在的教学问题,笔者探索出一种问题牵引式案例教学方法,将航空材料学知识和空军实际装备及其服役情况高度融合,在了解掌...

  • 构建数字地形测量学课程全过程教学体系

    作者:王宇会; 余旭; 蒋利龙 刊期:2019年第02期

    数字地形测量学是测绘工程专业的核心课程之一,包括理论、实验和实习三个教学环节。课题组从三个教学环节的教材、教学内容、教学方法及考核方式对数字地形测量学课程的教学体系进行全过程构建,从而形成一个有机整体。实践证明,该课程教学体系可有效提高教学效果。

  • 地质工程专业油藏工程教学内容优化设计

    作者:薛永超 刊期:2019年第02期

    本文基于地质工程专业油藏工程教学效果,通过分析地质工程专业课程设置情况,发现地质工程专业本科生对于目前油藏工程教学内容存在较多的不适应性。本文综合国内外相关高等院校以及石油公司对地质工程专业毕业生的需求,论证了地质工程专业油藏工程教学内容优化的可行性,提出地质工程专业油藏工程教学内容优化方法,并优化设计了地质工程专业油藏...