大学教育杂志 省级期刊
University Education
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
作者：姚荣涵; 潘宝峰; 赵胜川 刊期：2017年第10期
交通规划课程具有其特点,将问题驱动和案例主导应用于该课程教学具有一定的可行性。教师可以根据学生获取新知识的心理特点和学习规律,设计衔接核心知识点的驱动式问题;借助交通规划软件,将科研成果转化为主导式案例;通过有机融合,形成问题驱动和案例主导的交通规划课程教学方案。
作者：容本镇; 张淑云 刊期：2017年第10期
从人文视角出发,考察文学的＂空间＂结构以及＂地理＂图景,这成为拓展文学研究路径的一种可能。文学地理学作为一种理论视野,重在强调文学与地理的交融与互动,进一步探寻文学与地理背后的多重文化语境。不同地域气候和物候的变化在许多时候可以触发作家的生命意识与情感认知。文学中的地理,是作家心灵深处永恒的精神家园,也是创作的原发动力,促...
作者：刘源 刊期：2017年第10期
高校金融教育正面临互联网金融的冲击,学生在课程偏好、实习实践、创新创业以及学术科研等方面均受明显影响。通过对高校金融教育如何应对互联网金融冲击的SWOT分析,发现当前高等金融教育存在对互联网金融课程建设重视不足,培养体系不完善,知识供给跟不上学生需求以及研究跟不上实践等多方面的现实问题,但同时,互联网金融也为金融教育带来了变革...
作者：刘晓平; 陈士燕; 任维政 刊期：2017年第10期
＂互联网＋＂和＂中国制造2025＂对人才培养提出了新的要求,为此,北京邮电大学2016年组建成立了＂物流工程（邮政快递智能工程）＂实验班,积极探索面向行业培养,适应时代要求的高层次复合型创新人才的培养模式与培养机制。本文对实验班的学生选拔方式、培养模式和管理机制等方面做了介绍,并对实验班培养特色进行了阐述。
作者：许仪 刊期：2017年第10期
海洋战略是国家和广东省＂十三五＂期间推进的重要战略之一。结合广东省战略规划,加强海洋学科建设,是广东省建设海洋强省与省内高校高水平海洋学科体系的双赢之路。本文根据广东省高校海洋学科体系现状,从地理区位、学科点及其人才培养规模、学科实力、高水平科技创新平台、与产业对接程度等方面分析了广东省高校海洋学科对海洋强省战略的支撑...
作者：袁小亚 刊期：2017年第10期
立足于其本校材料科学与工程交通土建材料学科背景,重庆交通大学研究生材料物理与化学专业完成了从突出办学特色、重构特色课程体系与教学内容、改革课程教学模式、构建特色实践课程、强化＂双师型＂导师队伍、优化评估考核机制等几个环节的教学改革,有力推动了应用型高素质人才的培养。
作者：刘业峰 刊期：2017年第10期
该研究阐述了新时期研究生培养方案优化改革的必要性,介绍并分析了南京艺术学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案设置和运行现状以及存在的问题,最后根据教育部关于推进专业学位研究生培养模式改革的有关文件精神,以指导性培养方案为修订的基本依据,结合学校多年的研究生教育改革经验,从课程体系、实践环节、毕业考核环节和实践基地四个方...
作者：张鲁华; 任满杰; 李娟 刊期：2017年第10期
高校建立教学基本状态数据库,实现对教学常态数据的监测采集与分析利用是当今高等教育大众化背景下高校提高人才培养质量的重要保证,也是高校教育信息化发展的必然趋势。学生评教作为高校教学常态数据监测的重要组成部分,已被许多高校作为对教师教学水平进行评价的重要依据,其结果直接影响着教师的自身生涯发展和高校教学质量的提升。为提高学生...
作者：张永旺; 于福生; 李儒峰 刊期：2017年第10期
实验课是普通地质学教学过程中不可缺少的实践性教学环节。小组合作学习是提高实验教学质量的有效手段。通过小组合作形式的教学,学生可以增加积极主动学习和思考的能力,主讲教师能够更好地引导学生深入思考,培养学生的实践与创新能力,提高教学效果。
作者：王丰元; 邹旭东; 柳江; 林荣会; 孙刚; 贠海涛; 李淑玉; 修玉峰 刊期：2017年第10期
快速发展的汽车工业对我国车辆工程领域的人才培养提出了更高要求。汽车设计课程作为车辆工程专业的主干课程,其对学生能力培养具有重要作用。项目组根据汽车设计和制造的课程体系,考虑到生产企业的产品生产组织特点,设计了模块化教学模式,分析了模块化教学的组织模式、师资条件、课程教学组织方案,设计了包含26项内容的课程客观评价指标,并进行...
作者：彭苗 刊期：2017年第10期
结构试验是土木工程专业一门重要的实践课程。厦门理工学院土木工程专业对结构试验课程进行了教学改革。其将结构试验课程设置为两部分,分别在两个学期安排教学。课程设置改革不仅对材料力学、结构力学、混凝土结构原理等理论课程形成了良好的支持,也对大学生创新性试验、结构设计竞赛等学生科技活动起到了有力支撑作用。在教学过程中,教师引导...
作者：杨晓蕾; 杨振国 刊期：2017年第10期
材料失效分析课程是复旦大学面向材料科学系大二至大四学生开设的第一门涉及多学科交叉的综合性学科的专业选修课,并于2016年获评上海市精品课程。教师可以对该课课程内容的设置、教学形式的改革及课程教学成果及评价等多个方面进行探讨,展现课程教学与培养顺应国家发展需要的创新复合型人才之间的有机联系。
作者：周海龙; 李平; 李东方; 李昊 刊期：2017年第10期
为适应经济全球化的挑战和教育国际化的要求,双语教学模式受到各高校的重视。开展双语教学具有其必要性,项目组以材料力学课程为例,对教学理念与方法、教师队伍建设、课程体系与内容、立体化教材建设、建立共享机制五个方面进行了探讨,从而在教学模式上为其他力学类课程开展双语教学提供一些建设性参考意见。
作者：张帆; 王孔伟 刊期：2017年第10期
野外实习是地质工程本科专业教学的必备实践环节,依据不同阶段可以划分为地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习。这几个阶段的主要功能为：认识实习主要解决＂看—认＂的实践环节,地质填图实习主要解决＂技能—思想＂的实践环节,地质生产实习主要解决＂实际做＂的实践环节。最终完成＂看—想—做＂实践教学整体流程。
作者：张慧颖; 黄海燕 刊期：2017年第10期
基于以学生为中心、社会需求为导向的教育理念,课题组从教学目标、教学体系、教学内容、教学方法、考核五个方面对工程地质学进行了三年的教学改革与实践。基于问卷调查结果重新修订了课程教学目标;为了实现层次教学和多样化教学,重新搭建了教学体系,构建了以实践教学推动理论教学的教学运行模式;并有针对性地采用不同的教学方法去激发学生学习...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊