杂志简介:《大学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为45-1387/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
作者:周子伦; 韦晓曙 刊期:2017年第03期
大学章程条款由于法律结构缺陷、约略表达和概括词的语用模糊、行为主体模糊或缺失,导致其出现软法泛化现象,这会导致大学章程的效力和执行的可能性下降。章程软法的产生是人为因素所致,亦是章程制定体制和程序使然。
作者:雎密太 刊期:2017年第03期
大学行为文化是在大学精神文化、制度文化、环境文化影响和作用下的外在表现。大学行为文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分。大学行为文化建设的内容是管理行为、教学与科研行为、大学生的日常学习与生活行为。制度先行、认知启动、环境暗示和习惯养成是大学行为文化建设的途径。通过塑造、促进和转移、链接、行为技能训练等对良好行为建...
作者:邱梦华 刊期:2017年第03期
社会调查方法课程对提升学生的探究与实践能力有重要意义。社会调查方法课程实践包括确定选题、设计研究方案、概念操作化、问卷设计与发放、实地深入访谈、撰写调研报告六个环节。在现实中,该课程的实践还存在课时偏少、课程周期短,经费缺乏、实践基地少,学生学习动力不足、"研究性学习"能力不高,班级规模大、教师工作量大等问题。应通过优化...
作者:王增学; 张淑芳 刊期:2017年第03期
专业文化是专业建设之魂,课程建设是专业建设之基。在当前我国应用型高校发展的关键时期,应以专业文化引领课程建设的全过程,在课程理念、课程体系、课程实施和课程评价的每个环节,都应注入文化的因素,使得课程建设富有生机和活力,最终提升育人层次和办学质量。
作者:莫岸洪; 蔡卡宁 刊期:2017年第03期
影响地方本科院校大学生学习动力缺失的原因是复杂且多方面的,其涉及学生自身个性发展特点、学校因素、家庭因素和社会大环境的因素。因此,国家、社会、学校和家庭都必须高度重视,着力采取措施解决当前地方本科院校存在的大学生学习动力的诸多问题。
作者:李芳 刊期:2017年第03期
目前高校学生在专业选修课学习中存在一些问题。可以通过应用Think-Pair-Share模式,在专业选修课程教学上实施"以问题为导向,以学生为主体"的教学理念。计算机专业选修课程的案例设计与教学,可以从课程内容以及课堂教学活动两方面,在如何应用Think-Pair-Share模式,提高学生的主动学习和合作学习,培养学生创新意识方面进行探索。实践证明,应用...
作者:王运巧; 刘静华 刊期:2017年第03期
北京航空航天大学国际学院留学生班的工程图学中英文教学改革,是全面整合三维CAD技术的工程图学国际化教学改革实践。学生在掌握CAD三维建模、装配的基础上,理解工程图的作用和标准规定,同时加强草图练习。在制图标准介绍中,引入ASME标准中基于模型的数字化定义(MBD)概念,对传统工程图中常见表达方法和MBD模型中的替代表达方法进行对比和分析,...
作者:潘玉寨; 郭冠军; 孙正和; 杨立见 刊期:2017年第03期
通过实验教学改革进一步提高学生的知识运用和工程实践能力是当前人才培养模式的重要议题。我们在借鉴CDIO工程教育理念的基础上,从教学模式、方法及考核环节等方面对实验教学进行改革和探索,新的实验教学模式在加强学生理论知识和专业前沿的掌握以及提高学生实践创新能力等方面取得了较好的教学效果。
作者:张小朋; 王宏伟; 徐振钦; 方建士 刊期:2017年第03期
工程力学课程是一门在工程教育中占有重要地位的专业基础课,用来培养学生在材料科学与工程等工程学科中有关力学方面的设计和计算能力。在工程力学课程中实施互动型教学方法应该注重理论与实践相结合、定性分析和定量计算相结合、课堂和课外相结合、教学和科研相结合、教书与育人相结合,增强师生之间的互动,提升学生在教学过程中的自主性、参与...
作者:刘合兵; 尚俊平; 翁梅 刊期:2017年第03期
数据结构课程是计算机类专业的核心必修课程,在整个专业教学体系中占有重要地位。以上好数据结构课程第一堂课为切入点,通过教师自我介绍、课程内容介绍和学习方法指导等几个方面来激发学生的学习兴趣,能调动学生的学习主动性,培养学生的创新思维和自主探究能力。讲好第一堂课对建立师生良好关系、增强课堂教学管理和提高教育教学质量有着深刻的...
作者:曾鸣; 邓嵘; 王钰文 刊期:2017年第03期
材料力学是工科高等院校十分重要的专业基础课,涉及机械工程、土木工程、石油工程等许多专业。针对工科高等院校材料力学实验课程,提出以学生为主体的启发式课程组织方法以及相应的保障措施,打破传统的材料力学实验教学模式,能使学生真正形成从"被动"向"主动",再由"主动"到"创新"的转变。
作者:蔡竞 刊期:2017年第03期
视频侦查技术是公安类院校普遍开设的一门实践性较强的专业课程。通过分析视频侦查技术课程的教学现状,从视频侦查技术课程体系的建设,分层分类教学以及课程考核方案三个方面进行了改革研究,以适应该课程教、学、练、战一体化的特点。实践结果表明,新的教学模式明显提高了视频侦查技术课程教学的整体质量和学生的整体素质,更符合公安视频侦查人...
作者:刘桂香; 曹林洪; 温建武; 李延波 刊期:2017年第03期
工程教育专业认证是高等教育国际化的必然趋势,对于我国工科学生跨国流动、促进工科学生全球就业具有十分重要的意义。在工程教育专业认证背景下,结合我校功能材料专业实验课程目前在实验内容方面存在的主要问题进行改革思考和探索。通过对功能材料专业实验课程进行实验内容优化,能激发学生的实验兴趣、提高学生的实验主观能动性、强化学生的专...
作者:万蕾 刊期:2017年第03期
流体力学是环境工程专业的专业基础课,在整个课程体系中起着举足轻重的作用。应用型本科院校可以从针对专业特色和课时量,优选教材;丰富教学内容,增加学生的学习积极性;改进教学方法和手段,突出重点;理论和实验相结合,充分利用有限的课时;加强作业环节,改革考核方式几个方面进行深入思考,这样才能够提高学生各方面的能力,最终实现培养应用型人才...
作者:张涛; 杨炳恒; 李武男 刊期:2017年第03期
课程教学设计是对教学实施的系统构思。针对任职教育机电一体化技术课程的性质和地位,以及光学引导专业教学对象的分析,分别从内容选取、手段设计和考核方式三个方面有针对性地进行机电一体化技术课程教学设计的改革与探索,体现了任职教育特色。