大学教育杂志 省级期刊
University Education
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
作者：卫荣凡 刊期：2016年第12期
文章探讨了教师发展自律动力的本质和特征,论述了教师形成发展自律动力的多方面价值,提出了教师发展自律动力激发的对策。
作者：冯建国; 高宗军; 张正贤; 时孟杰 刊期：2016年第12期
慕课教育模式的出现及快速发展,引起了高校、企业与政府的广泛讨论和密切关注,同时也受到了各方面的质疑和批评。当前,慕课的不足体现在课程约束性差,学分证书尚未得到普遍认可,成本与效益分配不明确,评价与测试难度大,课程体系不完整和难以覆盖所有学科等方面。这需要教育管理部门、高校、教师、学生四方面的共同努力,将慕课的积极部分吸收消化...
作者：马平; 王恩界 刊期：2016年第12期
应用心理学专业是一个实践性、应用性较强的专业,学生不仅需要掌握心理学的相关知识,更需要具备熟练运用心理学知识的实践能力,因此非常适用于双证书制培养模式。通过剖析在双证书制度视角下,如何对应用心理学专业学生的实践能力进行考核,提出一系列具有针对性的考核内容、方式,并进行效果评估。
作者：李德强; 仲云云 刊期：2016年第12期
毕业设计（论文）是我国高校针对毕业生的最后一门课程。该课程在经历几十年的实践之后,目前关于其“弃留”问题仍处于争论之中。可以从系统的角度分析毕业设计（论文）的优劣。毕业设计（论文）的设置在现阶段仍然是有意义的,但是需要进行适当的改变。通过深入研究顶峰体验课程的产生背景及国内外研究现状,可以发现顶峰体验课程与毕业设计（论...
作者：钱功明; 陈铁军; 周文波; 刘涛; 杨福; 祝淑芳 刊期：2016年第12期
为了切实提高卓越工程师人才培养质量,武汉科技大学矿物加工工程专业围绕卓越工程师人才培养目标定位,依托学校学科优势和特色,以着力提升学生工程实践能力为中心,通过改革培养模式、修订培养方案、优化课程体系、完善师资队伍、加强实践教学改革、推进校企合作等方面的改革和实践,不仅完善了具有我校矿物加工程专业特色的教学内容,也使得学生的...
作者：阮艳萍 刊期：2016年第12期
研究生的培养质量是一个学校人才培养质量的标志,也是学校科学研究水平和创新能力的标志。艺术类研究生教育有着自身独特的学科特性和过程特点。在慕课理念下思考艺术类研究生培养质量的问题,提出培养过程控制的思路,有助于提高艺术类研究生的培养质量,加强艺术创作教育及其理论研究。
作者：蒲阳; 赏刚; 郑光辉; 王慎敏 刊期：2016年第12期
2012年教育部将资源环境与城乡规划管理专业拆分为人文地理与城乡规划和自然地理与资源环境两个专业。其中自然地理与资源环境专业侧重于自然地理学相关理论的学习及实践。应该在总结专业发展现状及发展规律的基础上,明确提出课堂教学、实践活动及科学研究是新的自然地理与资源环境专业发展的三个关键因素,它们互为前提、相互促进,缺一不可。在...
作者：张久鹏; 李鹏; 刘玉; 杨光辉; 谢永利 刊期：2016年第12期
国际市场需要国际化涉外型人才,但我国相关专业的国际化教育难以满足涉外型高层次人才的需求.文章结合国际土木工程建设发展现状、学科背景及专业特色,对比分析了国内相关院校专业人才的培养现状,系统阐述了在国际化教育理念指导下的路桥类本科人才培养模式改革思路.通过改革,明确专业人才培养目标,建立专业人才培养新体系,形成“理论教学、实践...
作者：罗燕霞; 李玉雄 刊期：2016年第12期
思潮沉渣泛起,渗透到高校师生当中。其从价值取向、内容、方法论等都和“纲要”教学相左,“纲要”课程要积极应对,以唯物史观和唯物辩证法去掌握师生;深化教学改革应坚持主导性和多样性的统一,教学改革仍需坚持教育者在教学改革中的创造性、倡导性和主导性,提高学生在教学改革中的主动性、积极性,教材体系及其向教学体系转变过程中应坚持价值尺...
作者：潘振; 贾秦桢; 韦丽娃; 文江波; 马贵阳; 王卫强 刊期：2016年第12期
油气储运工程专业是辽宁省教育厅支持向应用型转变的试点专业之一。以培养应用型人才为目标,辽宁石油化工大学石油天然气工程学院油气储运工程专业从培养计划修正、实践平台构建、师资队伍构建、考核方法革新方面对新时期应用型人才培养转型方案进行了探索,加大了对学生工程实践能力与应用技术水平的培养力度。
作者：谢越; 韩传红; 段立珍 刊期：2016年第12期
环境科学是一门综合了化学、生物学、工程技术学等自然学科以及社会科学的交叉学科。作为一门交叉特色明显的学科,环境科学专业不仅要求学生具有扎实的理论基础知识,同时还要求学生具备实践动手能力和创新思维。当前我国环境科学专业实践教学体系与国外高校在实践教学模式、教学目标、教学方案制定、教材和师资五个方面存在较大差异,基于这些差...
作者：赵新华 刊期：2016年第12期
课堂教学是大学教育的核心,各大高校都很重视课堂教学效果。文章以改善教学质量为研究目的,以青岛科技大学经济与管理学院本科生为调研对象,展开细致的调研分析和精确的实证研究,希望能够为改进教学评价、提高教学质量和效果提供建议。
作者：李海波; 刘琳; 李玉华 刊期：2016年第12期
以卓越环保工程师培养为目标,以专业建设为手段,开展环境工程省级品牌专业建设与实践。学校在分析湖北环保产业现状和人才素质需求的基础上,结合本校学科特色,确立以水污染治理、生态环境修复为专业建设特色。通过师资队伍建设、课程体系优化、推动校企合作、开展多种办学、探索培养机制等措施的应用与实践,学校人才培养质量得到了显著提高,专业...
作者：吴勇华; 刁叔钧 刊期：2016年第12期
工程技术教育不仅要传授学生科学技术知识,更要从技术人性化角度来培养学生。针对我国许多高校研究生和本科生开设的人机工程学课程,根据该课程的“人—机—环境”系统性特点,本着以人为本的工程技术观和服务于不同学科专业的教学需求,我们提出以技术人性化为中心的教学改革思路。针对课程的教学内容,构建以人为中心的“金字塔”教学改革方法。...
作者：刘静 刊期：2016年第12期
课题研究与答辩是当代世界经济与政治课程形成性评估的重要方式之一。确立科学的考评理念,制定科学的考评细则,规范课程研究与答辩的运行机制,是确保该考核方式有效实施的重要基础。课题研究与答辩评价机制科学化实践的推进,需要实行“小班化教学”,需要学员营的支持与配合,需要教员进一步提高业务能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊