当代音乐杂志 省级期刊
Modern Music
杂志简介：《当代音乐》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1414/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：当代音乐家、教授专栏、博士论坛、音乐教育研究、民族音乐研究、外国音乐研究、作曲技术理论、表演艺术研究、中国共产党建党100周年优秀...
杂志简介：《当代音乐》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1414/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：当代音乐家、教授专栏、博士论坛、音乐教育研究、民族音乐研究、外国音乐研究、作曲技术理论、表演艺术研究、中国共产党建党100周年优秀...
作者：修海林 刊期：2018年第11期
张维良,在中国当代笛箫艺术的表演、创作、教学领域中,已然是一个具有代表性、典型性的“文化符号冶.并非每一个艺术家都能成为一个文化符号.当代每一位有很高艺术成就的民族管乐舞台表演艺术家,在自己的领域,都具有其代表性和典型性,就他们不同的风格、流派及表演技能而言,也是各具特色.
作者：黄金中 刊期：2018年第11期
甘、青、河、湟，是西部众多民族生息繁衍、音乐文化传统保存最多的地方，更是民族血缘融合最深的地方，它有着极为丰富的文化资源，是中国文化的纵深地带。在这块土地上，孕育出了蒙古族长调（“诺古拉”“呼麦”的唱法）、藏族民歌（“缜固”的唱法）等音乐文化。而“花儿”正是西北高原上这诸多音乐文化中的一朵奇葩，它是展示高原文化风貌、...
作者：肖育军; 肖箫 刊期：2018年第11期
随着市场经济多元化，教育改革领域也变得多元化、全面化，这体现在各个学科领域的改革，自然音乐、体育、美术等学科也在改革的范围之内，这也标志着我国越来越重视音乐人才的个性化培养。笔者从宏观上对少数民族音乐人才培养的状况进行分析，探讨如何通过个性化教学方式培养比较优秀的少数民族音乐人才，为少数民族地区音乐文化的发展增光添彩...
作者：杨晓青 刊期：2018年第11期
潮剧诞生在潮州，至今有580年的历史。因其在悠久的历史长河中具有鲜明的地方特色与深厚的文化底蕴而独树一帜。由于其诞生地位于东南沿海，所以也具有较便捷地向外传播的力量。本题论述潮剧在国内、海外的传播历史与现状。
作者：马宝琳 刊期：2018年第11期
边疆高校音乐师范专业的发展关系着边疆音乐普及教育的未来和民族文化传承，音乐师范专业的钢琴教学要根据边疆高校自身实际情况，制定适合并凸显边疆性、民族性的教学体系，以适应边疆音乐基础教育的需求和发展。本文将针对边疆高校音乐师范专业的钢琴教学现状和该专业存在的问题，结合自己在边疆省份高校从事多年钢琴教学的经验，提出一些可行...
作者：严永福 刊期：2018年第11期
高师音乐教育应当旗帜鲜明地体现“师范”这一本质属性。音乐学专业的乐器选修应着眼于彰显师范性和专业性。手风琴曾经作为师范院校音乐教师教育的主干课或必修课，在国民音乐教育中处于重要位置。一门乐器的价值是由它自身的艺术价值或表现功能及特色所决定的。相对于许多小众乐器，手风琴更善于展现音乐课堂教学的灵活性，有助于教学形式多样...
作者：王韡 刊期：2018年第11期
塔塔尔族是主要生活在我国新疆地区的一个少数民族，其目前是我国人口数量最少的一个民族。据2010年第六次人口普查显示，其在我国的人口数仅有3556人。虽然塔塔尔族人口数量稀少，但是它的音乐独具特色和魅力。然而，学术界对塔塔尔族音乐的关注很少。笔者现从一个宏观的角度，对塔塔尔族音乐的研究现状、研究价值、研究方法、研究路径等方面进...
作者：文闻 刊期：2018年第11期
颤音具体是指对平稳音呈现出规律性起伏或波动，从而促进声音升高及增强符合特定音质产生或形成共鸣。颤音对于音乐演奏家来说并不陌生，是需要表演管弦乐器时掌握的演奏技巧。颤音的发展历史由来已久。颤音在双簧管中的演奏需要遵循一定的规律，通过颤音技巧的使用来改变音色．强化作品演绎风格，传递出音乐的独特意境，增强音乐的表现力和感染...
作者：皇甫幼晨 刊期：2018年第11期
在当前高校音乐教育中，存在着明显的过度崇拜西方音乐文化，而忽视我国传统音乐教育的传承的现状。在教学过程中传承我国传统音乐是当前高校音乐教育应当自觉承担起的责任。通过设置传统音乐课程，改进教师的教学方法，有效运用丰富的教学手段，合理组织实践活动等方式，全面推进音乐教育的发展以及传统音乐的传承，实现高校音乐教学体系的进一...
作者：姜红仁; 胡玲; 吴娇 刊期：2018年第11期
通过分析普通高校音乐教育发展的现状，提出运用多元化音乐教育的研究路径，从课堂教学、课外活动两个方面进行研究，涉及课程内容、教学形式、校内活动、校外实践、新媒体音乐等内容，从多途径、多形式、多平台共同构建高校音乐教育多元化。
作者：胥力文 刊期：2018年第11期
科技的发展带来了时代的变迁，伴随着可视化技术的成熟与广泛应用，视觉产业已经成为覆盖人们日常生活的重要社会产业之一。根据以往高校的民族音乐教学经验来看，仅仅把音乐以声音语言符号去推广的效果并不十分显著，而把视觉语言符号有机融入推广过程中之后，则能够收获令人意想不到的显著作用。本文从生理、心理两个层面对高校民族音乐视听结...
作者：程璐璐 刊期：2018年第11期
乐谱分析活动之于视唱教学既是技术问题的解决途径，更是高阶音乐素养提升过程。文章结合若干课堂教学实例，针对“乐谱的有效分析”在单声部视唱与多声部视唱教学中的实践应用，分析探讨如何引导学生在分析乐谱的基础上进行视唱，以说明视唱教学中“乐谱分析”的重要性及其意义所在。
作者：陈卉卉 刊期：2018年第11期
在数字化应用技术已经渗透到社会的各个领域的大背景下，数字化环境中音乐文化呈现出的多元性以及学生的认知能力已经远远超出了教育者的想象。文章旨在解决普通高校音乐专业学生及社会各领域音乐爱好及学习者普遍面临的视唱学习困境，以介绍“Mentor”视唱教学辅助软件升级版的设计与构想为内容，对这款软件设计的理念、功能和操作等方面进行了...
作者：刘颂章 刊期：2018年第11期
随着教学改革的不断深入，传统的课堂理论教学模式的局限性越来越明显．已经无法与当前的教学需求相适应。而迫切需要解决的问题之一就是需要对现有的比较单一的教学模式进行大改革。而专业性较强的音乐表演专业，在实际教学中扮演着越来越重要的角色。加强音乐表演实践教学．能够帮助学生对音乐的本质和规律进行有效认识，同时也能够使学生对音...
作者：龙湘菡 刊期：2018年第11期
案例教学法起源于法学教育，是法学实践中的重要教学方法，将该方法运用于民族歌剧的排练课程，不仅可以促进教学质量的提升，同时有利于学生掌握课堂主动性，对其艺术综合素质的提高极为有益。笔者在此对如何将案例教学法更好地应用于民族歌剧排练课程的教学改革做出浅要分析。
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