杂志简介:《当代音乐》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为22-1414/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:当代音乐家、教授专栏、博士论坛、音乐教育研究、民族音乐研究、外国音乐研究、作曲技术理论、表演艺术研究、中国共产党建党100周年优秀...
刊期:2017年第22期
曲歌 男高音歌唱家,沈阳音乐学院声乐歌剧系教授,硕士生导师,1985年考入沈阳音乐学院声乐系,师从声乐教育家胡静华教授.1989年以优异的成绩毕业并留校任教,1992年考入上海音乐学院助教研修班,师从著名声乐教育家周小燕教授,并于1993年随周小燕教授率领的中国歌唱家小组参加了第十一届亚洲歌剧节.1994年作为主创人之一成功创建了辽宁省青年歌...
刊期:2017年第22期
顾晓晖 浙浙江传媒学院音乐学院钢琴系副教授,华夏琴韵音乐艺术传播研究中心主任,浙江省C类访问学者导师.中国音乐家协会高校音乐联盟钢琴委员会委员,中国教育学会音乐教育分会会员、浙江省音乐家协会会员、浙江省钢琴专业委员会理事、活动部副部长.全国社会艺术水平考试考官,浙江省艺术教育委员会艺术特长生测试钢琴考评专家,浙江省音乐类专业...
作者:徐敦广; 王楠 刊期:2017年第22期
20世纪50年代初,抗美援朝时期我国曾经流传一首叙事歌曲《王大妈要和平》,当时可谓家喻户晓,妇孺皆知,它运用我国东北民间音乐音调,用抒情性和说唱性相结合的旋律生动地塑造了王大妈为了和平奔走宣传的生动形象,表达了我国人民对于和平生活的向往和反对侵略、保卫世界持久和平的决心.这首歌曲在1954年全国群众歌曲的评奖中获得了一等奖.它的演唱...
作者:孙琳; 谭曦睿 刊期:2017年第22期
布依族民歌有着悠久的历史,这也是布依族文化的精华所在,2008年6月,布依族民歌 经国务院批准已被列入第二批部级非物质文化遗产名录淤.它们风格多样,曲调及内涵都有着独特的 魅力,本文从歌唱形式、歌曲种类及歌词结构方面对贵州布依族民歌进行研究,以呈现布依族民歌之美 于大众.
作者:曲歌 刊期:2017年第22期
19世纪浪漫主义乐派,是西方音乐历史发展的辉煌时期.在这一时期里,德奥艺术歌曲 声乐套曲处于举足轻重的地位,舒曼推动了这种体裁的发展.罗伯特.亚历山大.舒曼 (Robert Alexander Schumann,1810-1856 ),是德国19世纪浪漫主义乐派 最杰出的音乐评论家、作曲家和钢琴家之一.在他短暫而又辉煌的人生道路中,创作出了许多体裁的优 秀作品.在他众多...
作者:金晶花 刊期:2017年第22期
声乐课是普通高等院校音乐学专业学生的专业必修课,也是培养基础教育合格音乐师资 的一门重要课程.受各种因素的综合制约,少数民族地区地方本科院校音乐学专业的声乐课教学在声乐 曲目选择、演唱方法训练和课程评价机制等方面应有别于全国其他地区的同类院校,应注重对本民族声 乐艺术作品的积累和对本民族声乐演唱风格、演唱技法的总结和掌握,才...
作者:武宁 刊期:2017年第22期
《 A 大调单簧管协奏曲》作为莫扎特不朽的杰作,不仅将单簧管艺术推向了一个新的高 度,也向世人展现了他音乐的至高境界.这其中渗透着莫扎特对于生命的感怀和超验般的神学思想他 对于上帝始终保持一种“幸福感”的敬仰和信念,对于死亡有着超然脱俗的感悟和体认.同时慢板乐章 也蕴含着东方美学的意境:“中和”“含蓄”“朴质”.而这高古超拔情状...
作者:马春香 刊期:2017年第22期
民族民间音乐是我国传统文化的表现形式,是深受大家喜爱的音乐形式.在高校音乐教 育中融入民族民间音乐具有重要的现实意义,可以让更多的年轻人了解和热爱民族民间音乐,融入弘扬 民族文化,传承民族音乐的洪流中,为更好地发展民族民间文化贡献自己的力量.本文从民族民间音乐 文化的传承价值出发,针对如何在高校音乐教育中融入民族民间音乐进行了...
作者:高雅 刊期:2017年第22期
随着社会经济的发展,科学技术也在不断地完善和进步,致使高等院校的教育事业发展 的步伐也加快了.从当前来看,课业教育与互联网技术有机结合的线上教育和学生的自主学习,已经成 为我国教育事业的一种新形式.线上线下有机结合的学习方式,是大学生们比较欢迎的,运用网络资源 自主学习的学生越来越多.微课程理念在这种教育的发展状况下也得到了完善...
作者:丁大水 刊期:2017年第22期
为了促进我国钢琴人才的培养,为钢琴艺术发展方面的工作奠定坚实基础,需要对高校 钢琴教育教学改革和创新方面的工作产生更多重视.本文对高校钢琴教育教学工作中存在的问题进行分 析,从教学内容、教学方式、教学理念等方面对高校钢琴教育教学改革和创新方面的工作进行具体阐 述,以期为高校钢琴教育教学工作的开展提供一定启发和参考.
作者:刘斐 刊期:2017年第22期
随着新课改的不断深入,人们开始注重对于学前儿童的教育.就对学前教育专业来说, 视唱练耳是一门基础课程,在学前教育专业中有很重要的作用.学前学生对于音乐的乐感能力存在差 异,随着幼儿教育水平的不断提高,传统的学前教育已无法满足当前教学的需求,所以,学前教育视唱 练耳课程需要转变观念,让学生能够更好地提高自身的实践能力,本文主要阐述视...
作者:王薇 刊期:2017年第22期
音乐教育是全面实施素质教育的重要一环.大学时期又是青年人世界观、价值观逐步形 成,人格逐渐完善的重要时期.基于湖南长沙4所高校大学生偏好的音乐类型问卷调查的结果来看,现 状离目标相差甚远.大学生普遍偏好流行音乐,对我国传统音乐的忽视,对西方古典音乐的漠不关心等 都是目前面临的重要问题.找出形成这些问题的原因,并对症下药,才能建设良...
作者:谈音 刊期:2017年第22期
音乐类大学生的就业面,相对于普通高校其他专业学生来说具有一定的局限性,但同时 也具备一定的专业优势.通过对地方音乐类大学生就业形势的分析,确定了以下对策调整地方高校音 乐类创业课程体系,加大实践比重;优化校园内外部创业环境;在音乐类大学生中积极开展创业教育活 动;改革和完善音乐类创业教育评价体系.音乐类大学生应明确自身的创业需求...
作者:林志烨 刊期:2017年第22期
合唱教学是艺术教育的重要组成部分,对培养学生的音乐感知能力和团队合作能力有积 极影响.目前小学音乐课堂中的合唱训练主要是以教材曲目为主,学生人人参与,普及面广,具有较强 的针对性和实用性.根据新的课程标准,小学音乐课堂合唱教学要通过运用有效的教学方法,提升学生 的音乐感知能力,全面提升学生的音乐素养.
作者:王金莲 刊期:2017年第22期
在教育事业被极其重视的现代社会,强行输入知识的传统教育模式让学生们产生抵触情 绪,被更多学者所诟病,随之喷涌而出了多种多样的教育模式.音乐教学以其独特的魅力在素质教育中 越来越得到重视,它能将整个课堂带入轻松的气氛,使学子们思维更加活跃,对提升学生的感受力、想 象力和创造力均有极大的促进作用.