摘要：近年来,我国教育不断深化改革,中小学教师的培训工作也开始逐步受到关注,通过在中小学教师培训中合理利用高校资源,对教师队伍整体综合素养具有重要意义。然而,我国现阶段高校接受中小学教师培训的时长较短,使其发展过程中难免受到一些制约因素及诸多不足的影响,导致资源利用不合理现象十分严重。本文主要对中小学教师培训中高校资源的合理利用现状进行分析并作出相应策略。

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