摘要：笔者曾撰文指出,鉴于办学理念的重要性,一些地方政府和教育行政部门开展了区域性的强力推进办学理念活动,因此在一些地方出现了校校有理念的可喜局面。但是,综观这些理念,却存在一些令人啼笑皆非的问题。认清这些问题的本质,有助于中小学实实在在地树立起正确的办学理念,充分发挥办学理念的正导向作用。

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