船舶职业教育杂志 省级期刊
Shipbuilding Vocational Education
杂志简介：《船舶职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为21-1590/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高职教育研究、教学改革、技术研究与应用、实习实训、思政工作、综合研究
杂志简介：《船舶职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为21-1590/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高职教育研究、教学改革、技术研究与应用、实习实训、思政工作、综合研究
作者：张铭 刊期：2017年第02期
高校开展创新创业教育课程不仅可以促进地区经济发展的刺激,同时也可以缓解社会就业压力、增加社会工作岗位。在高等院校的教育体系中,应加大创新创业教育课程的比重,搭建资源共享型创新创业教育理论课程和实践课程信息库,构建完整的学科体系,将培养创新创业型人才作为高校人才培养的一项重要目标。
作者：郑志刚 刊期：2017年第02期
为了更大程度地发挥企业在人才培养全过程中的作用,渤海船舶职业学院信息工程系提出了依托校企合作共建计算机专业社团的合作新模式,并针对专业社团在校企合作中的作用进行了探索与实践。实践证明,校企合作创办专业社团对提高学生专业技术水平、了解企业文化、企业有针对性的人才培养、学院就业工作等方面都大有益处。
作者：杨舜尧 刊期：2017年第02期
随着移动通信技术的快速发展,移动通信行业对高职移动通信技术专业人才的需求增大。然而,高职院校移动通信技术专业在校企合作培养模式下仍存在一些问题。为了适应当前移动通信行业市场对人才的需求,高职院校应借鉴国外职业院校的联合办学经验,结合教学实际,探讨教学模式的改革与创新,进一步提高学生的就业能力和社会实践能力。
作者：王季秋 刊期：2017年第02期
高等职业教育的人才培养目标是为社会培养实践操作能力强的高端技能型人才。为了进一步提高人才培养质量,高职教育领域也应进行供给侧改革。劳动力、土地、资本和创新是供给侧改革的四大要素,高职院校应从这四要素出发,采取一系列具体措施,进而达到提升高职教育教学质量、促进内涵发展的目的。
作者：李俭虹; 李莹 刊期：2017年第02期
文化负载词呈现和彰显了中华文明的博大精深,虽只有寥寥数语却意蕴深远。从德国功能派翻译目的论的视角探究文化负载词的汉英翻译,以中国国家领导人重要讲话的口译材料为素材,深刻挖掘文化负载词的时代特征,旨在为文化负载词的翻译提供全新的研究视角及有效的理论依据,从而更好地发挥外事口译的交际桥梁作用。
作者：陆安秋 刊期：2017年第02期
高职教育是以服务为宗旨,以就业为导向,重点培养学生的职业素质和职业能力。以渤海船舶职业学院电子商务专业学生为例,通过调研,在明确高职学生应具备的职业核心能力的基础上,分析学生现状,提出改革人才培养模式、引入新的教学手段与方法、转变教师教学观念等多种途径,以期培养出专业能力与职业核心能力兼备的优秀人才。
作者：郑学贵 刊期：2017年第02期
船舶动力设备拆装是海船船员三管轮适任考试评估项目之一,也是轮机工程专业实践教学的重要内容之一。为了培养高质量的轮机工程专业管理人才,渤海船舶职业学院结合船舶动力设备拆装课程实践教学的现状,设计实践教学改革方案并具体实施,不仅为学生通过三管轮适任考试创造了良好的平台,而且提高了学生的实践操作技能。
作者：王志勇 刊期：2017年第02期
在当今网络语言横空出世、无孔不入的语境影响下,面对传统文化积淀少、底子薄的高职学生,要想改善他们对文言文缺乏兴趣、被动阅读的状态,必须把传统的教学模式与现代化信息技术手段相结合,激发学生文言文阅读兴趣,加强学生文言文诵读体验。利用微信平台、微课等学生喜闻乐见的方式促进学生文言文知识掌握,拓宽学生文言文阅读视野,改进文言文教...
作者：郎绍程; 方舟; 徐建 刊期：2017年第02期
根据高职院校培养高技能应用型人才的目标,依托嘉兴禾东船业有限责任公司,深化产学研人才培养方案,对船舶工程专业的焊接机器人操作与应用课程进行改革与实践,采取任务驱动法推进教学创新、将'现代学徒制'应用到教学实践、完善教学评价体系等途径,达到促进职业教育改革与智能制造技术相融合的目标,最终实现学生熟练掌握焊接机器人技术,全面提高...
作者：臧继明 刊期：2017年第02期
随着STCW公约马尼拉修正案的颁布和海事部门新的考试大纲的实施,航海职业教育面临新的挑战和重大变革。目前各航海类院校已积极应对新公约的变化,调整专业课程设置,完善和配套实训设备。作为航海技术专业人才培养方案中不可分割的一部分,专业课程教学模式将由原有的'单一课程教学'变为'模块化课程教学'。
作者：李冬梅 刊期：2017年第02期
微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课是高职课堂教学的补充和扩展,也是网络视频教学的重要组成部分。微课课程的开发是现代高职教育教学的重点任务,其对学生学习的促进与教师能力的提升都具有重要的意义。微课课程开发是跟进企业先进生产技术来进行设计与制作的,其教学内容既相对独立又...
作者：孙婕 刊期：2017年第02期
微课是通过互联网平台,以微视频为载体、某一知识点为主题,以内容短小精悍、趣味性、共享性和方便性为特征的教学资源。目前高职院校公共英语教学面临诸多难题,为了满足互联网时代语言学习者对知识的需求,根据课程需要将微课作为新型的教学资源和教学手段应用于高职英语教学中的课前预习、课上教学、课后自学等各个教学环节。微课不仅成为传统课...
作者：管旭 刊期：2017年第02期
提高教学质量是高等职业教育教学改革的主要研究方向,结合渤海船舶职业学院船舶电力拖动课程课堂教学现状,分析高职课堂教学中存在的主要问题,提出教学改革的关键在于提高微观课堂的时效性。要求师生配合得当,教师做好课下准备,学生做好预习工作,课上主要解决理论向实践技能转化的问题,同时还要做好科学评价工作。
作者：鲁焱 刊期：2017年第02期
作为高职院校学生必修的公共课程,高职英语教学在打好学生语言基础的同时,更应注重培养学生的英语实际应用技能。ESP(专门用途英语)英语教学注重职业能力培养,因此,高职英语教学应采用以职业需求为导向的ESP教学模式,按照职业岗位实际需要进行课程内容调整,改进教学方法,培养高素质的英语专业人才。
作者：万荣春 刊期：2017年第02期
通过以焊接机器人课程为改革对象,以混合教学理论为指导,从课程基本信息、课程现存问题与解决方案、课程单元划分和课程单元设计等方面进行混合教学模式改革,并以一个具体知识单元为例,进行焊接机器人课程单元具体内容的设计,为高职教育中其他类似课程的混合教学模式改革提供了一定的参考依据。
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