郑州师范教育

郑州师范教育杂志 省级期刊

Journal of Zhengzhou Normal Education

杂志简介:《郑州师范教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为41-1419/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治理论研究、教育理论与实践研究、比较教育研究、语言学研究、文学研究、历史文化研究、书评

主管单位:河南省教育厅
主办单位:郑州师范学院
国际刊号:2095-3488
国内刊号:41-1419/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.18
总发文量:1273
总被引量:662
H指数:10
平均引文率:3.4
  • 基于司法大数据的高校行政裁量实证研究——兼论教育法学实证研究的大数据思维

    作者:王工厂 刊期:2019年第04期

    司法大数据的建设与完善为教育法学实证研究提供了现实路径。在大数据思维下,对涉及高校纪律处分诉讼的232个讼争焦点进行量化分析,可以认为《普通高等学校学生管理规定》对纪律处分正当程序的规范是必要的,但由于对教育司法实践关注与回应的缺乏,对高校治理有重要影响的行政裁量规范还不够细致和完善。基于司法大数据中教育法治数据的实证研究,...

  • 高校研究生科研诚信:问题、归因及养成路径——基于利益相关者的视角

    作者:高月 刊期:2019年第04期

    科研诚信是高校研究生科研素养的重要组成部分,也是其在科学研究中应坚守的行为准则。高校研究生科研诚信问题的表征类型有科研经历、科研数据、科研结论造假,剽窃他人的学术成果,署名不实,一稿多投或一稿多发,经费滥用或骗取研究经费,等。其诱因涉及各利益相关者,如高校的研究生学术培养机制不完善、对研究生科研诚信教育的缺失、自身存在急功...

  • 高等工程人才培养模式的中国路径:借鉴、探索、创新

    作者:康全礼; 黎雨霜 刊期:2019年第04期

    中国高等工程人才培养模式从19世纪末期萌芽之初以'通才型'人才培养模式为主导,20世纪50年代院系调整时切换至'专才型'人才培养模式。改革开放使得中国高等工程教育跳出了单一建构的模式框架,不同类型的高校在探索中创新出具有自身特色的人才培养模式,并将代表性模式在同类型高校中进行推广,逐渐形成'复合多元'的新格局。通过对中国高等工程人才...

  • 教师教育转型发展的“132”模式实践探索

    作者:范国锋 刊期:2019年第04期

    适应经济社会发展需要,地方本科院校转型发展乃大势所趋,合理引导地方本科师范院校顺利转型更是关键所在。本文以郑州师范学院为例,重点探讨了教师教育转型发展中的'132'模式的政策背景与现实意义、理论建构与实践运行,并分析了该模式的运行成效,力图为深化教师教育改革、推动地方师范院校转型发展提供参考和借鉴。

  • 关于师范生对语文教材经典篇目误读的探究

    作者:毋小利 刊期:2019年第04期

    高校汉语言文学专业师范生对语文教材经典篇目的误读,表现各异。其产生的根源,是必要的知识和理性精神的欠缺。误读的表现具体包括:一般性的百科知识、语言学和文字学知识、文艺学和文体学知识、文本解读的方法性知识、中外传统文化知识和批判性思维知识等。以上通识性知识和本体性知识必须进入充分的、生动活泼的教学实践中,和条件性知识一起转...

  • 智媒时代新闻传播教学的创新性改革略论

    作者:彭翠; 郑积梅 刊期:2019年第04期

    智媒时代的到来,不仅对传媒界有着深远的影响,而且对高校新闻传播专业的课堂教学也提出了新问题与新要求。一方面,在'万物皆媒''人机合一'和'自我进化'的发展背景下,相关专业的高校教师要积极利用各种新兴媒介持续提升课堂教学技能。另一方面,作为一个现象级的文化符号和一种全新的教育理念,智媒时代也将对当前的传媒教育和全媒化、复合型人才的...

  • 广州市特殊教育教师专项培训:反思与出路

    作者:邱举标; 张宇 刊期:2019年第04期

    采用广州市教育研究院自编问卷,对广州市19所特殊教育学校的560名特殊教育教师的专项培训现状进行调查。结果显示:目前广州市特殊教育专项培训对参训人员的选拔方式单一;教师对专项培训内容的需求与之前相比发生转变;专项培训的效能还有待进一步提升。针对广州市特殊教育以上专项培训中所存在的问题,应从建立科学的参训人员选拔机制,培养研究型...

  • 二本院校大学生自卑感与逆境商数的调查研究

    作者:姜政敏 刊期:2019年第04期

    采用'自卑感量表''AQ逆商量表'对湖北省二本院校450名大学生进行问卷调查,并对数据进行相关分析。通过探究二本院校大学生的自卑感与逆境商数(逆商)之间的相关与差异状况,分析大学生普遍出现的心理问题并为心理辅导提供理论依据。

  • 21世纪以来经合组织在师资队伍建设方面的探索与洞见

    作者:丁瑞常 刊期:2019年第04期

    经合组织一贯重视师资队伍建设问题。进入21世纪以来,该组织在这方面开展过大量专题项目,并出版了一系列出版物。其中,规模和影响力较大的有'吸引、发展和留住有效教师'专题评议、国际教与学调查、'为了有效学习的创新教学'项目、教学实践视频研究与全球视频库,以及职前教师培养研究等。这些项目体现了经合组织一贯'重实证''重大数据'的风格,能...

  • 英国学前教师队伍建设政策对自我实现价值取向的观照——基于《学前教育工作者战略》的解析

    作者:邹靖; 王璐 刊期:2019年第04期

    英国一直致力建立一支数量充足、人员稳定、结构合理以及质量卓越的学前教师队伍。英国政府从教师自我实现的价值取向出发,强调通过给教师提供自我实现机会来为学前教育机构吸引、留住和发展学前教育的教师,而非依靠外在的物质吸引或行政命令。2017年3月英国政府的《学前教育工作者战略》中的相关行动措施充分体现了对教师自我实现价值取向的观...

  • 《道教义枢》训诂研究

    作者:李丹丹; 刘祖国 刊期:2019年第04期

    《道教义枢》是一部具有辞典性质的道教类书,旨在论述道教基本教义,使人知晓道教之根本,其中包含了丰富的道教词语训诂内容。这些训诂材料对于了解道教思想具有重要价值,同时也具有一定的训诂学研究价值,因此有必要对书中的训诂内容进行发掘整理。论文整理了《道教义枢》中的训诂内容,并对其进行了分类,还讨论了其中的训诂方式和训诂术语。

  • 异语写作引发的回译之难

    作者:任慧君; 庞静雅; 穆娟; 凌怡; 陆绮婧 刊期:2019年第04期

    异语写作作为一种特殊的写作形式,虽然形成较早,但并未引起公众及学者应有的关注,回译成为传播这类作品必须采取的手段。本文针对异语写作引发的回译现象,对异语写作重新进行分类,并区分了该现象与其他文本回译的不同。选取明恩溥所著《中国人的气质》三个译本中典型例子进行论证,旨在揭示异语写作产生的回译难题,并针对这些难题拟提出相应的解...

  • 叙事的限度与可能——《塞巴斯蒂安·奈特的真实生活》与《尖叫的碎片》的对读

    作者:杨文臣 刊期:2019年第04期

    纳博科夫《塞巴斯蒂安·奈特的真实生活》与墨白《尖叫的碎片》都可归入后现代主义元小说之列:在叙事的自我指涉和拆解中瓦解了叙事的可靠性,揭示了历史和现实的建构性质。但二者并没有因此否定叙事的意义,陷入不可知论的泥沼,而是在质疑叙事的同时又极其精妙地对其进行了肯定:尽管叙事有其限度,无法绝对地复写历史和现实,但它仍为我们敞开了另外...

  • 以女性主义拷问人性,抑或相反——论乔叶的短篇小说《零点零一毫米》

    作者:徐洪军 刊期:2019年第04期

    乔叶《零点零一毫米》是近年来短篇小说的一个重要收获。其叙事结构有条不紊,细节铺陈缜密考究,心理描写恰切幽深。尤为重要的是,它在有限的篇幅内不仅实现了对女性生存状态的成功书写,而且以一种具有警醒作用的自省精神表达了中国女性知识分子对女性自身问题的揭示与反思。这使得它超越了一般意义上的女性文学而具有了一种普遍意义上的人性力量...

  • 尚书郎与两晋南朝礼制建设研究

    作者:段亚利 刊期:2019年第04期

    两晋南朝时期,统治者出于维护统治的目的,在政权之外重建道德权威,并以礼的形式实行于世。尚书郎作为尚书省运转的中枢环节,为该时期礼制最终形成系统化、制度化'五礼'作出了巨大贡献。本文从尚书郎曹的机构设置、礼制职能、礼制贡献和礼制影响四个方面来考察尚书郎在重建礼制过程中所发挥的重要作用。