郑州师范教育

郑州师范教育杂志 省级期刊

Journal of Zhengzhou Normal Education

杂志简介:《郑州师范教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为41-1419/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治理论研究、教育理论与实践研究、比较教育研究、语言学研究、文学研究、历史文化研究、书评

主管单位:河南省教育厅
主办单位:郑州师范学院
国际刊号:2095-3488
国内刊号:41-1419/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.18
总发文量:1273
总被引量:662
H指数:10
平均引文率:3.4
  • 西藏地区大学生汉语水平与汉语学习动机的关系研究——以西藏职业技术学院为例

    作者:晋争; 张俊阁; 张景川 刊期:2017年第04期

    汉语作为加强中国各民族交流、促进各民族经济文化发展的通用语言,在实现现代化的过程中及在融合各民族思想文化的历程中发挥着重要作用。对西藏地区而言,汉语的习得与应用不仅是藏族人民发展和提升自我的前提,同时也是西藏地区稳定发展、提升民族凝聚力的必然要求。本研究以语言的学习动机为出发点,考察藏族人民汉语学习动机与汉语水平之间的关...

  • 中西文化视野中的普通学校音乐教育共性规律观略

    作者:郭小利 刊期:2017年第04期

    从跨文化视角分析中西方现代学校音乐教育的思想基础、历史起源、学科内容、教学方法、价值诉求、发展趋势以及终极目标等方面的共性规律:中西方具有悠久的音乐教育传统;近代学校音乐教育均起源于宗教属性的学校,是宗教教化的产物;20世纪'唱歌'课更名为'音乐'课,表明了教学内容的不断丰富、课堂形式的多样化发展、科技媒体的充分利用;通过乐谱学...

  • 当前中国大学教师教学与科研的问题审视与治理

    作者:朱飞 刊期:2017年第04期

    大学最基本的活动是教学与科研,教师是大学教学和科研发展的重要推动者。分析中国大学教师的教学与科研不和谐发展的问题及其影响因素,提出促进中国大学教师教学与科研和谐发展的路径:政府和社会改进对大学和教师的管理与评价;加强大学教师分类发展的研究与实践;大学层面改革与完善教师管理与评价制度,努力在教师教学与科研发展之间找到平衡点,...

  • 农村小学留守儿童社交焦虑及孤独感研究

    作者:陈瑞君 刊期:2017年第04期

    目的:考察农村小学留守儿童的社交焦虑和孤独感现状。方法:以420名农村小学留守儿童为调查对象,采用儿童社交焦虑量表(SASC)和儿童孤独量表(CLS)考察其社交焦虑和孤独感现状,并进行年级和性别上的差异比较。结果:(1)农村小学留守儿童普通表现出了一定程度的社交焦虑和孤独状况;(2)社交焦虑和孤独感呈显著正相关;(3)社交焦虑和孤独感存在年级差异...

  • 父母出国留守儿童的问题表现与关爱保护——基于温州市丽岙街道、玉壶镇两地的调研

    作者:夏玲; 邓纯考 刊期:2017年第04期

    父母出国留守儿童是一个特殊的留守儿童群体。对浙江省温州市著名侨乡丽岙街道、玉壶镇两地的调研显示,该群体存在家庭教育资源不足、人格发展和心理健康受阻、学习认知偏差等问题。建议建立政府主导机制、构建社会呵护网络、完善学校教育、构建父母出国留守儿童的'类家庭'模式等,为父母出国留守儿童提供针对性的关爱保护。

  • 民族地区农村初中教师队伍建设现状调查——以武陵山片区S县为例

    作者:王明露; 杨朝林 刊期:2017年第04期

    民族地区农村初中教育属于义务教育的范畴,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化农村初中教师队伍,是深化民族地区农村教育事业的改革与发展的重要措施。本文以武陵山片区S县为个案,调查、分析了民族地区农村初中师资队伍建设的现状,并据此提出了民族地区农村初中教师队伍建设的政策建议。

  • 中、高等职业教育课程衔接的思考

    作者:刘璐 刊期:2017年第04期

    课程是实现教育目的和培养目标的手段或工具,是教学工作中的核心和最有力的成分,是决定教育质量的重要环节。目前,中、高等职业教育在课程衔接方面尚存在不少问题,直接影响到高等职业教育教学效能的发挥和应用技术人才培养质量的稳步提高,需要从课程目标、课程标准、课程资源、课程实施和课程评价等方面进行规范和改革,通过加强衔接来克服二者间...

  • 基于视障学生阅读需求的盲校图书资源建设——广州市启明学校视障学生阅读需求调查与分析

    作者:陈惠敏 刊期:2017年第04期

    通过对视障学生阅读需求问卷调查,分析在校的视障学生阅读喜好的现状与对盲校图书资源建设的满意程度。针对调查的结果,积极探索盲校图书资源建设和阅读推广的路径与方法。

  • 美国“蓝带学校”评估体系变革研究

    作者:李洋 刊期:2017年第04期

    随着PISA、TIMSS等国际测试在世界范围内的普及与推广,学校评估逐步成为基础教育领域把控学校教育质量最直接、最常见的方式,美国的'蓝带学校'项目是其中的典型代表。随着2002年《不让一个孩子掉队》法案的颁布,这一项目在评估目的、评估程序、评估标准等方面也发生了相应的变革。调整后的美国'蓝带学校'新评估体系在评估主体上,强调自我评估与...

  • 论价值重构时代的福丁布拉斯形象

    作者:刘安军 刊期:2017年第04期

    伊丽莎白一世时代的英国,市场经济的自由如点石成金的魔杖,创造了一个日不落帝国。同时,这个帝国被后人用伟大来描述时,莎士比亚是最光辉的名字。伟大帝国的光荣在《哈姆莱特》中变成了丹麦王宫的幽暗。以往学者们关注哈姆莱特形象的思想深度,忽视了沉默无语而善于行动的丹麦王子福丁布拉斯。两位王子都有着'复仇'的使命。'复仇'对于哈姆莱特来...

  • 影视人物身份建构的介入资源分析——以《十二怒汉》为例

    作者:程喜 刊期:2017年第04期

    本文以经典影片《十二怒汉》中的人物话语为语料,以Martin评价理论中的介入系统为理论框架,并根据身份建构理论,解读人物身份如何通过话语中的介入资源得以建构。研究发现,特定的人物身份在介入资源的使用和分布上呈现鲜明特征,这些特征证明介入资源分析在解读特定人物身份建构中发挥重要作用,可帮助观众以一种新的视角来欣赏影视人物。

  • 小说中的“慢”与“快”——以邵丽的小说为例

    作者:刘宏志 刊期:2017年第04期

    电子媒介时代的人们获得信息更加便捷和丰富,世界的面貌也在人们面前更加含混模糊。在这样的情况下,小说叙事只有慢下来,才有可能照亮世界的复杂,呈现出表面单纯事件的幽暗曲折之处。另一方面,如果小说叙事一味强调叙事的'慢',最终可能会导致小说叙事陷入停滞。在当下的电子媒介时代,小说叙事必须强调'慢'与'快'的有机结合。

  • 论张鲜明小说《寐语》的先锋性与创造性

    作者:赵彦 刊期:2017年第04期

    小说《寐语》采用梦的直呈的创作方式,确立了以梦境为叙事内容、以梦的逻辑为叙述策略的基本叙事框架,通过碎片化的叙事面貌、跳跃性和非理性的叙事逻辑、口语化的叙事语言记录了真实的梦境场景,以直呈梦境的叙事策略与不同梦境的碎片化组合打破了常规小说叙事的规则性和情节性,显示了张鲜明小说的先锋性与创造性。

  • 幻象的可能叙述:论张鲜明作品的先锋性

    作者:夏永春 刊期:2017年第04期

    先锋文学自20世纪80年代中期兴起,90年代渐趋沉寂,但先锋精神一直延续到新时期文学创作之中,作家张鲜明便是坚守先锋精神的其中一位。其新作《寐语》以梦魇的冥想来重新组合语言世界,突破传统的现实主义文学的创作形式,在虚构的梦呓式的幻象叙述中透露出真实的情感焦虑状态,体现出对人的生存境遇的关注,凸显了在先锋文学创作中进行幻象叙述的可...

  • 文化、媒介与政治——抗战时期《群众》周刊关于“中国作风与中国气派”的讨论述略

    作者:周玉顺; 丁威 刊期:2017年第04期

    1938年,在中共六届六中全会上提出了'中国作风与中国气派'的重大命题,引发了文艺界关于文艺的民族形式的争论。《群众》周刊作为抗战时期中国共产党在国民党统治区公开出版的唯一理论性刊物,组织了两次'民族化问题讨论特辑',围绕'是什么,为什么,怎么办'对'中国作风与中国气派'问题展开深入热烈的讨论。由于《群众》周刊这一媒介的特殊性,相关讨...