郑州师范教育

郑州师范教育杂志 省级期刊

Journal of Zhengzhou Normal Education

杂志简介:《郑州师范教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为41-1419/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治理论研究、教育理论与实践研究、比较教育研究、语言学研究、文学研究、历史文化研究、书评

主管单位:河南省教育厅
主办单位:郑州师范学院
国际刊号:2095-3488
国内刊号:41-1419/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.18
总发文量:1273
总被引量:662
H指数:10
平均引文率:3.4
  • 谈谈大学办学理念问题

    作者:王文金 刊期:2012年第01期

    <正>郑州师范学院,经由学校的领导班子和全体教职工生,多年来携手同心、惨淡经营、不断奋斗,终于于2010年3月18日被教育部批准正式设置了。一进贵校,便有一种祥和、蓬勃的景象扑面而来,受此感染,即兴赋了一首小诗,谨表祝贺:"日暖莺啼绿柳长,大河破冻水泱泱。无边春色花千树,最是斯园桃李芳。"贵校升本成功是一件可喜可贺的事,但仍有个角色...

  • 《郑州师范教育》创刊庆典及创刊研讨会

    刊期:2012年第01期

  • 创刊贺词

    刊期:2012年第01期

  • 中原经济区建设背景下新建地方本科师范院校的改革与发展

    作者:于向英 刊期:2012年第01期

    调整产业结构、转变经济发展方式是中原经济区建设的主线,"三化"协调发展是中原经济区建设的内容。调整产业结构、"三化"协调发展对人才有新的要求,对新建地方本科师范院校的人才培养模式提出了挑战。文章分析了中原经济区建设背景下新建地方本科师范院校在目标定位等方面存在的问题,并提出应采取创新人才培养模式、突出特色等具体应对措施。

  • 发刊词

    刊期:2012年第01期

    <正>《郑州师范教育》创刊,是郑州师范学院改革发展重要时期的一件大事,也是全院师生期盼已久的一件喜事。她的创刊,既为我们发表教学科研成果搭建了平台,也为对外学术交流提供了渠道,更将成为展示学院实力与形象的窗口。《郑州师范教育》将立足于教育教学改革实际,及时准确传播、推广教育教学、科学研究的优秀成果,以发现和培育优秀人才,...

  • 《郑州师范教育》创刊庆典致辞

    作者:赵健 刊期:2012年第01期

    <正>(2011年11月1日)尊敬的孙寿山署长、詹玉荣局长,尊敬的王哲部长、刘东副市长,各位领导,各位来宾,老师们、同学们:下午好!金风送爽,硕果累累。郑州师范学院收获了一份沉甸甸的果实———我们期盼已久的《郑州师范教育》杂志创刊了!这是一个值得铭记的日子,并将永载我校发展史册。值此,我谨代表全校师生,向光临《郑州师范教育》创刊庆典...

  • 以科学发展观为统领 实施特色强校战略——新建地方本科院校办学思路探析

    作者:赵健 刊期:2012年第01期

    实现新建地方本科院校的又好又快发展,关键是要以科学发展观为统领,依法治校,努力建立现代大学制度;重视内涵发展,全面提高教师队伍整体水平和人才培养质量;强化特色,突出重点,正确处理学科结构调整与学科整体水平提高的关系,最终实现地方本科院校的社会服务职能。

  • 马克思主义人学中国化前景展望

    作者:辛世俊 刊期:2012年第01期

    中国共产党90年的历程,是马克思主义中国化的过程,也是马克思主义人学中国化的过程。从中国未来发展所要解决的问题来看,马克思主义人学的重要性将会更加凸显:随着中国特色社会主义事业的继续推进,马克思主义人学的内容将会进一步凸显,需要学术理论界深入研究马克思主义的文本,进一步阐明马克思主义人学的当代价值;随着中国改革开放和市场经济的...

  • 历史哲学的神学前提与反思——评介卡尔·洛维特《世界历史与救赎历史》

    作者:邓军 刊期:2012年第01期

    历史哲学是西方近代思想的产物,它寻求在整体上理解历史、理解支配历史的原则及它可能隐含着的意义。卡尔.洛维特在《世界历史与救赎历史》一书中,试图表明近代历史哲学将历史看成一个线性的过程,并奔向一个有意义的未来。他认为这一观念来自于基督教的末世论。这一研究始于反思世界近代史为什么是一部人类的受难史,他发现这种线性的历史哲学提...

  • 古希腊自然哲学教学中的几个问题

    作者:潘中伟 刊期:2012年第01期

    无论是就把握西方哲学史的基本问题,还是从培养学生专业兴趣的角度来说,古希腊自然哲学的学习对于哲学专业学生都具有重要意义。学生对于这一阶段的学习缺乏兴趣,除了原始资料匮乏、教材编写方式的局限等客观原因,主要还在于学生往往对哲学的意义理解局限于纯粹的理论知识,而不能理解自然哲学兴起的实践根据,也不能按概念形成的认识秩序形成系统...

  • 字词义项联系方式及理解策略

    作者:刘钦荣 刊期:2012年第01期

    作为自源性文字的汉字,每一个汉字都表示意义,意义分为自足意义和未足意义两种。多义字的每个字义可以用形式化方法标注,做到定型字义,其基础是认知框架。字义与词义的联系能够通过词义方程式来理解。

  • 河南话语气助词“哩”的探索

    作者:王卫振; 辛玲 刊期:2012年第01期

    方言语法研究是汉语语法研究的一个重要方面,尤其是像河南方言那样不为广大方言研究者所重视的方言点,其方言语法研究显得相对落后。河南话中的语气助词"哩"是一个非常具有河南方言特色的词语,将形式与意义相结合,从句法分布、语法意义、语用范围等方面研究,对我们进一步研究汉语语法以及语气词的功能都具有重要的启示。

  • 英语自我反义现象探微

    作者:金学品 刊期:2012年第01期

    同一个英语单词具有两种截然相反的意思,这一现象在英语中叫自我反义。造成这一现象的原因有英语语言系统内部及外部的多种因素,其中词性的变化、外来语以及文化的影响是主要原因。这种自我反义现象的形成过程也印证了索绪尔的解构主义语言学任意性的基本原理。

  • 文化视野中的中西翻译标准不同生成形态比较研究

    作者:高金岭; 华志全 刊期:2012年第01期

    本文从广义的中西文化差异的角度论述了中西翻译标准理论不同的生成形态,指出中西翻译标准理论在概念范畴与论证手段上存在明晰与模糊的差异,理论体系形态上存在体系化与零散化的差异,以及理论发展上存在替变与蜕变的差异,并把这些差异的原因追溯到中西文化基质与传统精神的差异上。

  • 字样学的创新力作——《隋唐石刻与唐代字样》评介

    作者:张艳 刊期:2012年第01期

    南方日报出版社出版的《隋唐石刻与唐代字样》一书,是字样学领域的大型成果。该书以唐代字样"三书"为对象,依托于大型石刻文献语料库,在量化调查、学理分析与辩证、《说文》订补等方面,进行了深入探讨,得出了颇多有新意的见解,对字样学的繁荣起到了积极的推动作用。