摘要：随着浙江省新课程改革的不断深化和新高考政策的全面实施,选课走班成为新教学常态。学校内有些选考科目的学科由于教师执教能力整体比较薄弱,导致该学科教学质量偏低,影响了学生选择该科作为选考科目的热情,这些学科教师出现了阶段性数量过剩现象,给学校教学管理带来了新问题。因而,在高考新政下,各选考科目的学科组如何加强专业共同体建设,

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