摘要：学校管理的核心是课程，甚至可以说，学校管理就是课程管理。特别是在新一轮基础教育课程改革全面推开之际，校长更应该强化课程管理意识，深化学校管理改革。那什么是课程？课程概念有很多解释，常见的有课程即教材，课程即内容，课程即经验等，我更赞同的是：课程是教师、学生、内容、环境四因素持续交互、动态生长的过程。

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