摘要：随着课程改革的不断深入，我国的教学体制发生了很大的变化。新课改提倡学生“自主、探究、合作”学习．学生在教学活动中的地位越来越高，教育者由原先的灌输式教学转变为互动教学，提高教学的效率与质量。在初中英语教学中教育者的教学方式对学生的学习兴趣影响很大，英语作业布置环节是教学活动中的一个重点，英语作业设计水平影响着学生对所学知识点的巩固程度。教育者按照课程安排设计学生的英语作业．在满足“减负”的要求下帮助学生巩固知识点．提高学生对英语知识的掌握水平。本文研究的主要内容是新课程背景下初中英语作业布置的改进策略。

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