摘要：<正>信息技术是高中阶段一门重要的课程,面对新课程改革的大好形势,如何提高教学质量,使信息技术更好地服务于学生的学习呢?笔者认为应该做到以下几点。一、教学设计应超越教材,实现二次创造教材是一种体现课程标准化的文本载体,在实际教学中,教师应突破教材的限制,根据具体目标设计教学内容,甚至超越教材内容,实现对文本知识的二次创造。首先,教师要善于给原教材"穿靴戴帽"。现行信息技术教材中的内容一般都从知识点开始导入,距离学生的实

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社