首页 期刊 中学地理教学参考 新课标下高中地理形成性评价的实验与研究 【正文】

新课标下高中地理形成性评价的实验与研究

作者:蔡明 江苏省苏州实验中学215011
课程标准   高中   地理教学   形成性评价   定性评价  

摘要:近年来,具有“前瞻式”的学习评价开始引起重视。关注形成性评价,并不是排斥终结性评价,而是“与终结性评价并举,创设一种‘发现闪光点’、‘鼓励自信心’的激励性评价机制”。《新的国家课程标准》

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