摘要:尽管不同时期语法教学所面临困境的表现形式不同,但根源都在脱离应用的孤立教学模式。要突破这种困境,需要对语法教学进行准确定位,同时在教学模式上进行创新和突破,采取语法教学与写作教学相结合的教学模式,并且编写语法写作分教材,在课程体系上实行分科教学。
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