首页 期刊 中华传奇 新课改下的高中英语教学合作学习的建议与思考 【正文】

新课改下的高中英语教学合作学习的建议与思考

作者:夏霜 贵州省遵义市第十四中学; 贵州遵义563000
合作学习   高中英语课堂   教学成效  

摘要:合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。它显著地提高了学生的学业成绩,并在不同程度上促进了学生形成良好合作意识与沟通意识,很快引起了世界各国的关注,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的接受知识的学习转变成学生积极主动的学习。

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