摘要：阅读材料文本改编是高中英语教师教学中的常规工作。本研究分析2018年高考英语全国卷9篇阅读材料,从词汇、句子和段落3个层面对文本改编的8种方式进行剖析,旨在通过实例还原高考英语阅读材料文本可能的改编方式和过程,以期为高中英语教学和相关考试进行文本改编提供参考和借鉴。
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