杂志简介:《中国电子商务》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为11-4440/F,是一本综合性较强的经济期刊。该刊是一份月刊,致力于发表经济领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:电子商务、信息化建设、企业管理、教育与科技、财金论坛
作者:朱月翠 刊期:2011年第10期
电子商务是现代贸易活动的基本经济形态,它为中小企业提供了一个前所未有的发展机遇。但是中小企业由于各种条件的限制,以及对电子商务的认识不足,电子商务的开展并不顺利。本文从把握电子商务在中小企业的应用现状入手,对中小企业电子商务应用状况采用SWOT工具分析,探讨了中小企业发展电子商务的策略和途径。
作者:王正迅 刊期:2011年第10期
随着电子商务的普及,越来越多的企业将会计工作放在在网络上进行,打破了传统贸易活动的时空限制,这对传统的会计工作势必要产生一定的影响。本文主要从核算、计量方法、报表等方面简要分析了电子商务对传统会计工作的影响。
作者:王艳 刊期:2011年第10期
本文分析了高职电子商务课程的教学特点,探讨了高职电子商务课程的教学障碍。
作者:王卫东 刊期:2011年第10期
尽管我国C2C电子商务网站迎来了蓬勃发展的良机,但其赢利模式依旧没有得到很大程度的创新与改观,盈利是网站生存的根本,未赉谁能在盈利模式上走得更好,市场份额将会有所改观。本文以淘宝网为例,对C2C电子商务网站的盈利模式进行了研究。
作者:张卓绮 刊期:2011年第10期
随着网络贸易的迅速发展及企业信息化程度的提高,包括信息调查、市场策划、市场营销、国际贸易、网络计算机技术、财务、行政、物流、金融等等在内的工作岗位都需要电子商务专业人才。电子商务专业被认为是最热门专业之一,但近几年来电子商务专业学生的对口就业情况却不理想。本文通过对电子商务专业人才培养方面存在的问题及就业岗位进行详细...
作者:汪丽华 刊期:2011年第10期
随着我国信息产业的不断发展,医药行业的电子商务开始蓬勃发展起来。本文主要通过中国医药的电子商务跟传统的销售模式相比较,来让大家认识医药行业电子商务在发展中所存在的前景和优势。
作者:谭瑛 刊期:2011年第10期
安全电子交易协议是电子商务中基于信用卡支付系统最典型、最常用的国际标准,该协议定义了客户、商家、支付网关及金融机构之间数据的流通过程,并对这些信息流都采取了数字加密及数据认证技术,以此确保网上交易的安全。但它过于繁杂的程序使得系蔓号承粤过重的负载,这个问题如今越来越引起了专家们的关注,并成为未来研究改进的重点。
作者:楼佳 刊期:2011年第10期
本文以当前经济形势为依附,对中小企业电子商务的发展状况、特点及存在问题进行了分析,并剖析了中小企业电子商务的未来发展趋势。
作者:高伟籍 刊期:2011年第10期
民营快递在我国异军突起,在短短的十几年间能够占领快递业务的大部份额,但是在飞速发展的同时也出现了很多问题,本文针对在电子商务环境下快递业务的现状进行了简单的探索,并提出相关的建议。
作者:刘莉琼 刊期:2011年第10期
在电子商务发展势头强劲的今天,高职院校电子商务专业学生的就业水平却不太理想。本文以武汉商业服务学院为例,首先确定了电子商务专业所面向的职业岗位群并进行了岗位细分,然后在此基础上分析了制约高职院校电子商务专业学生的就业水平的因素,并最后提出了解决的有效途径。
作者:刘纪元 徐玉祥 刊期:2011年第10期
本文从实现电子商务安全性的基础出发,对电子商务中的安全问题进行了剖析,以探讨一种有效、安全的实现电子商务的途径。
作者:李燕 刊期:2011年第10期
随着Internet的发展,电子商务已经逐渐成为人们进行商务活动的新模式,越来越多的人通过Internet进行商务活动。电子商务的发展前景十分诱人,而其安全问题也变得越来越突出,如何建立一个安全、便捷的电子商务应用环境,对信息提供足够的保护,已经成为商家和用户都十分关心的话题。
作者:金喜子 刊期:2011年第10期
本文分析了如今电子商务的现状,分析了现今文化艺术交流的环境,以及从文化艺术交流的产业化道路出发,以朝鲜族民间艺术为例,探寻如何发展文化艺术交流,最终指出文化艺术交流应该实行“走出去”的方针,才能实现“交流”的初衷。
作者:杜华 刊期:2011年第10期
随着网络化的发展,信息的高效性、时效性已经成为信息化时代的主流,电子政务的出现为政府及企事业单位提供了便捷的条件。如何加强电子政务建设已经成为新时期我国政府信息资源管理的关键。本文主要从电子政务的概况进行分析,具体论述了电子政务建设与我国政府管理之间的关系。
作者:朱兴荣 刊期:2011年第10期
文章首先指出了《电子商务基础及应用》课程性质和培养目标,接着分析了传统该课程教学中存在问题,并针对这些问题提出了以工作过程为导向,以项目为载体,以能力培养为核心,以职业能力和职业素养为评价体系的课改实施模式,最后总结了这种教改实施的意义。
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