摘要：在'互联网+教育'背景下,微课这一教学模式在医学高职院校得到了广泛应用。微课能够借助于短视频等教学素材,丰富课堂教学内容,创新课堂教育模式,激发学生学习兴趣,实现教学效率提升,在培养复合型医学人才方面发挥了重要作用。但是微课作为一种新型教学模式,在教学实践中仍然存在一些问题,本文结合个人教学经验,分别从打造微课资源共享平台、建立配套考核机制等方面,就如何实现微课教学的优化应用展开了简要分析。

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