扬州职业大学学报杂志 省级期刊

基于面板数据模型的长三角16市全要素生产率的估算

作者：蔡锋伟 刊期：2008年第01期

用面板数据模型估算了1990—2004年间长三角16市的全要素生产率，估算结果表明：（1）各市全要素生产率大体上经历了高速增长、低速增长甚至负增长和次高速度增长三个阶段；（2）上海市的技术。效率低于长三角地区平均水平；（3）苏州的技术效率最高；（4）1999—2004年期间，江苏各市技术效率大体上明显高于浙江各市。为有效提升长三角地区的技...

区位变迁与扬州经济发展的历史考察

作者：戴光中 刊期：2008年第01期

区位对于区域经济的兴衰有着重大影响，有时甚至是决定性的影响，它能够加速或延缓区域经济的发展。从历史发展的角度来看，区位条件是动态的，环境的变化会引起区位的变迁，进而导致区域经济的兴衰。历史上扬州三次繁荣又几番沉沦，与其区位变迁息息相关。交通便利、政治稳定、经济区的形成等是扬州繁荣的基础，反之则走向衰落。

漆艺文化在现代设计中的运用

作者：张晨 刊期：2008年第01期

漆艺艺术是中国传统文化艺术的重要组成部分，历来为人们所推崇所关注。其实要关注的不仅仅是具体的漆艺制品，更为重要的是把握其漆艺文化艺术的精髓和实质。漆艺在现代家居设计运用中具有古雅、淳朴、精致、优质耐久等特点。作为当代漆艺工作者，既要熟练传统的技艺手法，又要增强现代意识，展现漆艺造型上的创新性。

科学社会主义理论在中国建设中的冲突、实践与发展

作者：李岩 刊期：2008年第01期

科学社会主义理论与建设中国特色社会主义实践之间存在着“什么是社会主义”、“社会主义发展阶段”、“社会主义市场经济理论”的认识，中突，在通过对冲突的解决过程中人们认识到：要以发展的态度看待世界，同时，中突中蕴含着解决问题的方法，冲突还是社会发展的内在动力：

微生物生长模型的极限环

作者：Minaya Villasana 黄迅成 刊期：2008年第01期

讨论了一个一般的微生物生长模型的极限环问题。证明了周期解的存在条件，并估计了有关极限环的周长和相对位置。本文的结果对深入研究微生物生长系统的震荡现象是非常有用的。

基于微元网格扩张的三角剖分算法关键问题研究

作者：慈瑞梅 成小英 刊期：2008年第01期

研究了在基于微元网格扩张的三维散乱数据点的空间直接三角剖分算法的实现过程中，散乱数据点的空间划分方法、存储结构、空间点与直线的位置关系判断、空间多边形顶点凹凸性判断以及三角网格的法向一致化等关键问题。

影响激光切割质量的因素分析

作者：何月鹏 王隆太 刊期：2008年第01期

在激光切割机工作原理的基础上，从激光系统固有特性、激光切割工艺和被切割材料特性等方面分析光斑模式、焦距深度、切割功率、切割速度、辅助气体以及压力、光程、切割材料等影响激光切割质量的因素。

基于SSL／TLS的校园网VPN的研究与实现

作者：章强 吉承平 刊期：2008年第01期

通过对基于SSL／TLS协议开源软件OPENVPN的研究，提出一种保障校园网内部有版权电子资源在公网传输的方法，并实现了基于SSL安全传输的VPN实例。

悬挂式结构座椅乘坐舒适性仿真研究

作者：刘敏 刊期：2008年第01期

利用PRO／E软件，对一种新悬挂式结构座椅进行建模。并用ADAMS软件对座椅的垂向振动特陛进行仿真分析，提出该座椅进行结构参数化设计的具体方法。仿真结果证明悬挂式结构座椅具有频率稳定、舒适性好和适于步兵战车安装等特点。

项目实施阶段内部审计参与工程造价管理的探讨

作者：王林 刊期：2008年第01期

建设单位应实行工程量清单招标投标，加强招标管理的审计；加强对细化施工的管理，控制预算外费用的支出；加强结算管理，严格把好审计关；切实做好项目实施阶段的工程造价审计。

试论高等职业教育新一轮课程改革问题

作者：邱坤荣 刊期：2008年第01期

从江苏高等职业教育的实际出发，全面论述了新一轮课程改革的背景、目的、目标、观念和开发流程，指出高等职业教育新一轮课程改革的核心是课程内容的改革和开发，而这需要在树立新理念、做好课程总体规划、健全课程改革激励和保障机制的基础上实现：

《扬州职业大学学报》再次被评为江苏省一级期刊

刊期：2008年第01期

浅谈“灵商”与21世纪人才培养

作者：刘燕 刊期：2008年第01期

21世纪充满了机遇和挑战，对人才提出了更高的要求。当代大学生不仅要具备较高的智商和情商，还需具备较高的灵商，才能成为合格的21世纪新型人才。本文在对灵商内涵进行分析的基础上，对灵商的重要性及如何加强当代大学生灵商培养提出了自己的观点。

新时期大学生价值观教育要“教会选择”

作者：水淑燕 刊期：2008年第01期

新时期社会价值多元化的发展，大学生主体意识的增强，强烈要求大学生价值观教育应该“教会选择”。为此，高校价值观教育必须转变教育观念，确立价值教育“引导观”和“选择观”，通过外在教育引导与学生自我教育相结合、讲授法与讨论法相结合、认知教育和实践锻炼相结合等方法和途径，培养大学生的自主选择能力。

高职院校水平评估与学生素质档案的建设

作者：杨丽珍 刊期：2008年第01期

从高职院校人才培养工作水平评估指标体系，阐述了高校学生素质档案建设的重要性。分析了高校学生素质档案管理存在的问题，提出加强高校学生素质档案管理，建立健全学生素质档案应采取的措施。