亚太教育

亚太教育杂志 省级期刊

Asia-Pacific Education

杂志简介:《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为51-1757/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研

主管单位:四川省科学技术协会
主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司
国际刊号:2095-9214
国内刊号:51-1757/G4
全年订价:¥ 768.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07
总发文量:27012
总被引量:11162
H指数:32
引用半衰期:4.6643
立即指数:0.1078
期刊他引率:0.9754
平均引文率:3.0555
  • “互联网+”视域下的高职创新创业教育研究

    作者:陈蓓蕾 刊期:2019年第12期

    在当前“互联网+”视域下,现代信息技术已经在各行各业中得到了广泛的应用,使得各种高新产业得到了良好的发展,为社会经济的发展提供了全新的助力。所以,在此背景下,高职院校在开展创新创业教育时需要及时调整教学理念和教学模式,紧贴时展的需求,培养学生成为新时代高素质人才。基于此,本文就“互联网+”视域下的高职创新创业教育进行探究。

  • 农村经济较发达地区老年教育的现状及对策思考

    作者:葛旭进 刊期:2019年第12期

    老年教育作为我国教育的一部分,对于老年人的发展和进步有着积极的意义,是推动老年人享受老年生活的助力,可以有效解决老年人在老年生活中出现的问题。鉴于此,本文对农村经济较发达地区老年教育的现状及对策进行了分析。

  • MOOC视域下文山精神当代价值的推广路径及意义研究

    作者:陈云花; 杨金; 王姗 刊期:2019年第12期

    基于现代网络信息技术的新的文化传播模式,MOOC平台实现了文山精神的现代价值传播路径与MOOC教学模式的有效结合。创建“文山精神的当代价值”MOOC平台,有利于革新中国传统文化传播方式,整合各大高校和网络教学的资源,提高文山精神相关资源的利用率,从而实现中国传统文化传播事业的长足发展。

  • “互联网+微课”下高职院校学生自主学习能力的策略研究

    作者:程宁宁; 吴晓芸 刊期:2019年第12期

    微课是在互联网环境下应运而生的新的教学模式,打破了时间与空间的限制,能够凸显学生的主体地位与个性发展,有利于促进学生交互式的自主学习。针对如何运用微课培养高职学生的自主学习能力,本文提出了一些对策和建议。

  • 关于指导高校毕业生面向基层就业工作的思考

    作者:顾秉健 刊期:2019年第12期

    面对日益增长的就业压力,高校毕业生选择到基层就业成为一种趋势。本文探讨了基层就业的意义,分析了高校毕业生到基层就业的整体状况,提出了高校毕业生面向基层就业指导工作的建议。

  • STEM教育下空气质量的调查与研究方法设计

    作者:刘贵华 刊期:2019年第12期

    人教版初中化学教材不但根据学生的已有经验和心理发展水平以及化学学科内容本身的特点来安排教学内容,而且重视科学、技术与社会的联系,所以在课程上以“科学探究”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”“化学与社会发展”等5个一级主题依次安排教学内容,再将每个一级主题分成若干个二级主题(单元),这些内容是学生终身学习...

  • 微课在初中生物教学中的应用探究

    作者:王金荣 刊期:2019年第12期

    当今时代是科技不断进步及信息技术迅猛发展的时代。在日新月异的时代背景下,先进的现代信息技术与教学活动融合的方式也越来越多样化。微课的出现及其在课堂教学中的广泛应用很好地说明了这一点。将之与初中生物结合起来,能够将抽象的生物知识以直观、具体的形式展示出来,增添生物课堂教学的趣味性和灵活性,使学生积极投身于课堂教学中。基于此...

  • 电子商务教学改革探析

    作者:刘敏 刊期:2019年第12期

    我国电子商务快速发展,社会需求的电子商务专业人才也日益增多。为了培养合格的电子商务专业人才,越来越多的高校开展了电子商务专业教学改革。鉴于此,本文针对当前电子商务的教学情况简单做了一些分析,并提出了几点改革措施。

  • 基于微课的翻转课堂教学模式设计与研究

    作者:邬佳利 刊期:2019年第12期

    高中翻转课堂已经成为不少学校采取的一种重要教学模式。本文从这一视角出发,研究在未来应该如何推进翻转课堂教学内容的改革,并从内容设计方面提出新的翻转模式。从实际情况来看,翻转课堂实践仍处于起步期,不少问题亟待解决。按照我国发展的需要,未来应该持续关注翻转课堂的实施,这也是研究的一个重要课题。

  • “互联网+”助力小学生语文学习习惯养成

    作者:周媛 刊期:2019年第12期

    在“互联网+”时代,教育迎来了全新的机遇和挑战。教育的本旨是养成能力,养成习惯,使学生终身受益。培养学生养成良好的语文学习习惯,会使学生真正地获得自学自乐的本领,良好的习惯也将成为他们一生学习的方法。

  • 新时代民族教育政策的创新和完善

    作者:尼玛拉毛 刊期:2019年第12期

    中国特色社会主义进入新时代,意味着我国各项事业发展也进入了新时期。民族教育作为我国教育的一部分,也正面临新的挑战。对此,为使我国真正实现教育公平,就需要探索出不断创新与完善民族教育政策的途径。本文分析了我国民族教育发展的现状,并对民族教育政策的创新与完善提出了一些建议。

  • 社区大学推动社区教育发展的有效途径探索

    作者:张邦奎 刊期:2019年第12期

    为进一步推动社区教育发展,我校紧紧围绕以社区居民需求为主的工作思路,遵循社区教育发展的原则,积极完善社区教育顶层设计,围绕整合社区教育资源、建设示范学习中心、借助活动载体、创建品牌项目和打造特色课程等,不断推进社区教育向前发展。

  • 计算机辅助设计课程项目教学改革探索

    作者:王海涛 刊期:2019年第12期

    计算机辅助设计是高等学校机械设计制造与自动化本科专业课程,课程的教学质量直接影响本科生的专业能力培养。按照教育部工程专业认证的理念要求,为提高教学质量,提高本科生动手实践操作水平,增强解决实际问题的能力,改变课程传统的“填鸭式”教学模式,引进项目教学模式,教学过程中采用波轮洗衣机减速器和坐式风扇的两个项目教学,将课程学习中的...

  • 创设有效活动 建构数学概念——“乘法的初步认识”教学实践与思考

    作者:吴洵 刊期:2019年第12期

    数学概念是数学知识的基本要素,也是数学基础知识中最基础的内容。对数学概念的理解和掌握,关系到学生解决实际问题能力的培养和对学习数学的兴趣。本文结合“乘法的初步认识”一课,浅谈教师如何创设有效的学习活动,引导学生体验、建构乘法这一数学概念。

  • 耕读文化背景下小学数学课堂教学的改善策略

    作者:黄建华 刊期:2019年第12期

    我国自古以来就是一个农业大国,也在长期的历史发展中形成了独特的耕读文化。耕是劳作、耕田,而读即指阅读,耕读文化是我国传统文化的重要组成部分,孕育了一代代优秀的名人志士。在十分注重文化传承与创新的现代教育背景下,小学数学教师在教学中也要积极渗透耕读文化,全面培养小学生的数学素养。本文将从联系生活,创设知识情境;组织问题解决活动...