亚太教育杂志 省级期刊
Asia-Pacific Education
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
作者：卢雪妙 刊期：2016年第25期
一、问题的提出 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确要求幼儿会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。但是随着社会经济的发展,农村逐步城镇化,漳平外来人口也越来越多,来自不同地方的人们为了方便交流,使用的基本是普通话。家长们为了孩子能更早地适应这个社会,也更加注重于从小教幼儿学说普通话,本地方言对孩子来说越来越陌生,很多孩...
作者：史艳丽; 李书倩 刊期：2016年第25期
随着我国隔代教养现象的日益普遍及其问题的日渐突出,本研究对隔代教养于幼儿的不良影响及对策进行了研究。该研究目的在于帮助年轻父母意识到隔代教养对幼儿的不良影响,了解亲代教养的重要性,从而能够留出更多的时间照顾和教育孩子。本研究主要采用了文献法和观察法。通过阅读一定的文献,结合幼儿园见习时的观察所得,对隔代教养于幼儿的不良影...
作者：喻秋 刊期：2016年第25期
学前教育能否全面的认识到儿童的主体性地位,树立主体性的观念,开展主体性教育,关系到儿童的权利能否得到实现、儿童的地位能否得到承认、儿童的天性能否得到发挥。因此,学前教育价值的实现必须要建立在开展儿童主体性教育的基础上。本文以＂太阳＂为线索对儿童的主体性教育进行论述。首先解释主体性及主体性教育。其次学习和借鉴瑞吉欧教育的优...
作者：麻淑妹 刊期：2016年第25期
幼儿进入幼儿园将会有可发展的方面,这也是幼儿教育的启蒙阶段,而现在幼儿大多数情况下都是父母将他们思想强加给幼儿相关教育机构,在校幼师布置了较多的教学任务,于是幼师实施学生身上,扭曲了幼儿对美的定义而缺乏了创造力和自我表现力,便成了按部就班的美学。幼儿在美术活动中的创造与想象力是无穷的,值得我们教育工作者深入拓展研究,本文通过...
作者：吕光耀 刊期：2016年第25期
幼儿的社会性发展有重要作用,同伴交往是主要因素。但中班幼儿在区域活动中存在很多冲突,因此探索原因及对策已成为促进教学发展的重要内容。
作者：傅清冰 刊期：2016年第25期
2016年4月,丰泽区实验幼儿园成功地在泉州侨乡历史博物馆、桑莲居艺术馆举行了第十八届＂小小艺术节——海丝文化艺术之蕊＂的画展。画展展示了实幼小朋友用水墨画、剪纸、线描画、布贴画、超轻泥粘贴等手法创作的五百多件艺术作品,内容涵盖了泉州的闽南传统民俗文化、海湾、古厝与勤劳的蟳埔女、惠安女风情。孩子们用手中的画笔表达了充满幻想...
作者：刘展辉 刊期：2016年第25期
教育体制改革的大范围推行使小学各学科的教学活动不仅要使学生掌握基本的文化课程知识,加强对学生的德育教育,培养学生高尚的道德情操也成为其中一个极为重要的目标。数学作为小学文化课程中一门基础性的学科,如何将数学知识与德育教育有机地融合在一起,引导学生求真、求实,发展理性思维,从而实现这一学科的＂育人＂价值,成为教师们应该认真思...
作者：熊明林 刊期：2016年第25期
小学语文新课标指出,学生在课堂中应占据主体地位,教学应培养学生的自主学习的意识和能力。而有效引导是发散学生思维的催化剂,在小学语文课堂上注重引导的方法和技巧,有助于培养学生的思维、表达、阅读和创新能力,促进学生语文水平的提高。基于此,本文简要概述了小学语文课堂教学中的有效引导,重点分析了小学语文课堂教学中有效引导的策略,以供...
作者：张桂萍 刊期：2016年第25期
教学目标是教学所有环节中最重要的一项,是我们在语文学习中的基础,对于小学语文而言也是如此。然而现在很多语文教学中并没有十分的重视学习目标的制定,找准核心目标,把握教学重点应该引起大家足够的注意。因此本文对小学语文如何制定出教学核心目标做了一个研究。
作者：项华 刊期：2016年第25期
课前学习单是指学生以课前导学单的方式方法在课前自学教师未授的新知识的过程。预习能够让师生交流更流畅,学习起点更提高,数学探究更深入,是打造高效灵动数学课堂的有效方法。
作者：李琼 刊期：2016年第25期
小学数学不仅是＂传道、授业、解惑＂,而是通过多样化教学形式,让学生能轻松、愉快的接受和理解掌握知识,旨在进一步开拓教学方法和思路,创新更加高效的教学方法。
作者：楼曙光 刊期：2016年第25期
小学科学是培养学生科学思维和基础科学知识的重要课程。在小学科学教学中实施＂先学后教＂的教学模式,有利于培养学生养成良好的自学习惯,激发学生对科学学习的兴趣。本文从＂先学后教＂的教学模式谈起,重点探讨了这一教学模式在小学科学教学中应用现状及具体的应用策略。
作者：何红燕 刊期：2016年第25期
踢毽子是一项全身运动,有时还很激烈。经常参加这项运动,不仅可使下肢肌肉、韧带富有弹性,关节灵活,而且可使心、肺系统得到全面锻炼,起到增进身体健康的良好作用。在我校四年级体育课堂中初次尝试进行系统的教学,并作为一项校本课题进行研究,在教学中以踢花毽中单人踢踢法的盘踢为主。盘踢（脚内侧踢）,即用足内侧互换踢毽子,膝关节向外张,大腿...
作者：赵桂梅 刊期：2016年第25期
现代教学中,对素质教育呼声越来越高。而现在,我国的语文教学还处在灌输式的教学理念中,急需对语文教学方法进行创新。本次从语文教学方法创新着眼,首先进行了小学语文创新教学概述,然后介绍了一些创新的语文教学方法,希望对语文教学有所帮助。
作者：赵福财 刊期：2016年第25期
小学的素质教育已经开展多年,本文对小学素质教育中的三种主要的倾向思想进行了总结。由于对教育的考核方式所具有的滞后性和不完全性,因此,需要对当前小学素质教育中存在的三种主要倾向进行深入的理论分析。本文以持续发展观点,结合初中对学生素质的需要进行了探讨和分析。分析的结果认为,当前小学的素质教育应当以培养学生的学习方法和学习习...
影响因子：1.87
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影响因子：1.44
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影响因子：1.46
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