亚太教育杂志 省级期刊
Asia-Pacific Education
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
作者：唐冬艳 刊期：2016年第18期
幼儿园作为孩子的启蒙教育阶段，对幼儿身心的健康发展有着极其重要的影响。在现代社会，幼儿教育也越来越多地得到了学校和家长的重视。游戏在幼儿园教育中占有很大比重，幼儿教师能否科学合理地安排游戏活动将决定着幼儿们能否在游戏活动中获得最大收获，从而达到实施游戏活动的预期效果。幼儿园的游戏活动具有重要的意义和价值，本文主要从四...
作者：刘婷 刊期：2016年第18期
学前期是人一生中身心发展最为迅速的时期。幼儿伴随着生理技能的不断发展，在环境和教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，学前儿童在不同的年龄逐步表现出不同的发展特点和规律。对幼儿来说，生活和游戏是不可分割的。通过游戏这种教育形式，可以促进儿童身体发育，增强机体的适应能力，还能推动儿童心理品质的发展。
作者：黄珍 刊期：2016年第18期
文化自觉是21世纪的亮点，也是21世纪的响亮口号。在多元文化、多种民族并存发展的中国需要文化自觉，更需要文化自觉带来的思想碰撞。因此本文从体现文化自觉的“美关四句”占发详细阐述了“美美四句”的本质内涵以及它们对民族幼儿教育的启示意义。
作者：庄丽星 刊期：2016年第18期
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用语言、动作，扮演角色进行的一种游戏。但在教育实践中我们可以看到，小班幼儿由于年龄小，对作品的领悟...
作者：孔海清 刊期：2016年第18期
培养幼儿基本生活技能，养成良好的生活习惯对幼儿身心和谐全面发展有重要意义，文章首先阐述当前幼儿家庭生活技能教育的现状，介绍了蒙台梭利日常生活教育，并从提高家长蒙台梭利教育理念、创设家庭环境、采用科学的指导方法三方面阐述了蒙台梭利日常生活教育对幼儿家庭生活技能教育的启示。
作者：贾少英 刊期：2016年第18期
幼儿散文教学在当前幼儿园语言教学活动中处于边缘化地位，本文尝试分析了幼儿散文教学尴尬处境的表现及原因，指出幼儿散文教学不应该被边缘化，提升幼儿散文的教学地位对培养幼儿语言的“文学性”具有重要作用。
作者：杨英丽 刊期：2016年第18期
本文主要讲述了在情景教学中，如何让每个学生都能积极的参与和回答问题，使每个孩子都有当主角的机会。
作者：周维维 刊期：2016年第18期
建构主义又称结构主义，其价值观强调多元，要求多主体参与评价。重视生成，强调目标自由的评价。关注过程，认为教学评价应重视时知识建构过程的评价。而小学语文教学评价中存在着评价主体单一、评价内容单一、评价方式和标准单一等问题，基于建构主义的价值观，建构小学语文发展性教学评价策略，如多主体参与评价、评价内容要多样化、以形成性...
作者：邓翔 刊期：2016年第18期
古诗词追求情景交融的美妙意境。“意”是情意，是主观的思想情感；“境”是客观立体的艺术图画。意境是古诗词中意与境的和谐统一，是诗人的思想、情感同客观的景象事物形成的整体的艺术境界，是古诗词通过形象描写表现出来的境界和情调是意与境、内情与外境的辩证和谐统一。
作者：缪华莉 刊期：2016年第18期
在小学语文教学中对学生进行人文素养的培养属于一项非常有意义的教学改革，要采用循序渐进的模式，在教学实践中探索人文素养的本质。本文首先分析了小学语文教学中人文素养的培养目标与重要性，接着从注重情感熏陶、积极拓展资源以及语文课外实践三个方面提出了小学语文教学中人文素养的培养途径。
作者：陈俊 刊期：2016年第18期
随着新课标的逐渐改革，小学的美术课堂总加入了版画内容，同时也成为了小学生的必修课，然而由于教学条件以及学校的硬件设施等原因导致版画教学模式受到了限制，成为了小学教学中不太受关注的课程之一，尤其是在偏远地区的学校，小学版画教学存在着极大地问题，这要求教师根据学校条件尽量对版画教学的模式进行改进，版画的优点是其他美术种类...
作者：邓淑兰 刊期：2016年第18期
我国农村小学的教学资源有限，如何通过合理设计课外作业提高学生们的综合学习应用能力，是基层教师应该关注的重要问题。本文将结合小学三年级数学教学实践，浅谈作业设计有效性的一些注意点，并对如何通过合理设计作业促进学生自主学习进行探索。
作者：李家豪 刊期：2016年第18期
走出传统教学的“粗放型”教学模式，实现小学英语有效教学，需要从每一个教学环节要素着手，将备课、课堂教学、课后教学以及学业成绩的科学评定每一个教学环节改造成有效的教学环节。
作者：张洁 刊期：2016年第18期
近年来，绘本在低年级语文教学中运用受到大家的广泛欢迎与重视，绘本画面具有强烈的视觉冲击，既有辅助文字传达的功能，也能让学生在绘本阅读中放飞想象的翅膀，同时也能任由学生的思维在梦想与现实之间自由驰骋。尤其是外国优秀绘本的引入，为我国小学语文文化教学注入了新鲜元素。本文主要对外国绘本进行分析，分析了外国儿童绘本字小学语文...
作者：方梦圆 刊期：2016年第18期
教育信息技术以它“开放”、“共享”、“交互”等特性，赋予了各学科高效、优质、崭新的教学风貌。本文从信息技术对学习者的积极效应、对教学行为的优化作用、对教师职业素养的提升三方面阐述了传统教学中运用信息化技术的优势；但任何事物都有其两面性，文章还对信息化技术实际运用过程中存在的弊端进行了分析。
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