亚太教育杂志 省级期刊
Asia-Pacific Education
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
杂志简介：《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研
作者：冯佳 刊期：2016年第16期
陶行知是我著名的教育家,他提出的生活教育思想内涵极为丰富,概括起来来讲主要有：生活即教育、社会即学校、教学做合一等三方面的内容。陶行知的教育思想对我国教育有很强的指导作用。文章对陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用进行探讨。
作者：唐银盛 刊期：2016年第16期
新修订的《幼儿园工作规程》是国家对学前教育工作指导的重要指示,对幼儿的教学目标、管理模式以及教师的标准都做出了明确的要求。学前教育专业的大学生,经过了几年的学习,对学前教育的基本理论已经有了初步的了解,在实习期间如何能够增加自己的实践经验与专业技能,是需要学前教育专业师生所要思考的内容。因此,基于幼儿园工作新《规程》的指导...
作者：李珂 刊期：2016年第16期
语言,是幼儿教师提高幼儿教学的重要手段,这种语言并不是一般的口语,是结合了幼儿身心发展特征,符合教师职业规范的教学语言,具有严密的逻辑性,科学性,教导性。语言是一门艺术,语言技能也是教师基本能力素养的重要组成部分,运用生动、活泼、有感染力的语言对学生的思维发展有重要影响。本篇论文也就结合如今幼儿教师的评价语言类型,对其原因进行...
作者：胡锦; 王青兰 刊期：2016年第16期
语言帮助人类交流思想、表达感情,是思维必不可少的工具。而语言存在于人类的言语活动中,言语的发生和发展大大丰富了儿童心理反映的内容,高级心理机能开始形成,低级心理机能得到改造;意识和自我意识产生,个性开始萌芽。而在学前儿童语言及言语发展过程中,家庭是幼儿接触的第一场所,父母作为子女的第一任教师,其言行是儿童模范的对象,家庭的特殊...
作者：张露茜 刊期：2016年第16期
教师的教学语言是教师能力素质中重要的内容和组成部分,是教师从事教育、教学工作,向幼儿传授知识,进行一系列教育活动的先决条件和必要条件。
作者：武月 刊期：2016年第16期
想象对幼儿来说是与生俱来的。在他们心里对世界上的任何事物都充满了好奇,他们的思维不受客观真实的局限,甚至是不符合常理的。无论是有生命的还是无生命的,无论过去的还是现在的,无论是生活中存在的还是不存在的,一切现实中的不可能,在他们的心中都会成为可能。
作者：毛宽海; 胡颖 刊期：2016年第16期
随着我国基础教育课程改革的推行,农村地区艺术教育的发展也越来越受到人们的关注。但是我国广大农村地区幼儿艺术教育却存在着诸多方面的不足。仅就河南省而言农村幼儿的艺术教育在艺术教学方面,就存在着多方面的问题。本文主要关注河南省农村幼儿艺术教育事业发展现状,并积极探索发展农村幼儿艺术教育的新思路,从而为推动农村幼儿艺术教育事业...
作者：徐玉美 刊期：2016年第16期
近年来,新课程背景下的教育改革逐渐深层次展开。其中对教师也提出了更高的要求,其中学生为中心的新课堂管理理念逐渐取代了以教师为中心的传统课堂管理。新课堂管理理念的落实对教学效益有提高的作用、并可以促进学生的全面发展。所以,如何贯彻新课改理念,完成新时代赋予我们的教育责任,这就要求我们坚持以人为本、坚持教育为先,树立开放、创新...
作者：刘浩 刊期：2016年第16期
北师大新教材五年级数学下学期《数学好玩》一单元,有这么特殊的一课,《象征性长跑——跑向北京》,作者根据该课的目的设计了一堂特殊而又难忘的数学课。
作者：袁永俊 刊期：2016年第16期
新课程标准指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。对于小学高段学生来讲,他们认识世界,认识自我的能力进一步提高,他们能将眼中的世界,心中的情感进行一些创造性表述。可以说,这一阶段的学生,作文就成为衡量他们语文水平的重要尺度。为了提高学生作文质量,笔者在教学实践中,针对小学...
作者：邱昌灿 刊期：2016年第16期
提高小学数学课堂效率,对提高学生们对课堂知识的学习效率,加深他们对所学知识点的理解都有着非常重要的影响。那么在日常教学过程中,教师应该如何切实提高课堂效率？应该如何在教学活动中实现新课标要求中的理想课堂。本文主要从教师教学活动中的师生关系构建、课堂活动参与互动、情景教学、课堂效果评估等几个方面进行策略讨论和建议,给教师在...
作者：刘霖 刊期：2016年第16期
文章主要对高年级数学教学过程中遇到的问题进行分析,提出了相应的解决策略,经过不断的尝试和改进,最终找到了一种方式来上最难上的练习和复习课,从而取得了一定的收获。
作者：王太平; 唐雪梅 刊期：2016年第16期
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,培养学生的学习兴趣,引导学生自主学习,自由地表达自己的看法,使得其具备积极地探索精神。教师应尊重学生个体间的差异,倡导自主合作探究的学习方式,提升教学效果。
作者：马晓华 刊期：2016年第16期
在小学生课堂教学活动中,教师应该运用新的工作方法,开展教学模式的创新性建设。尤其在小学语文教学活动中,充分利用童心教育,利用游戏活动的教学方法,激发学生学习兴趣,从而提高教学效率。本文根据小学语文课堂教学的特点展开讨论,提出几点有利于童心教育方针运用具体教学活动的可行性措施。
作者：尹月红 刊期：2016年第16期
作业是小学数学教学中不可缺少的重要环节,它不仅是对课堂知识的巩固与运用,而且是提高教学质量的重要途径。随着新课程改革的不断深入发展,如何优化作业设计,促进小学数学课堂的有效教学逐渐成为了目前小学数学教师关注的焦点。下面我就结合自身的教学经验,从三个方面谈谈小学数学的作业优化策略。
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