亚太教育

亚太教育杂志 省级期刊

Asia-Pacific Education

杂志简介:《亚太教育》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为51-1757/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研

主管单位:四川省科学技术协会
主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司
国际刊号:2095-9214
国内刊号:51-1757/G4
全年订价:¥ 768.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07
总发文量:27012
总被引量:11162
H指数:32
引用半衰期:4.6643
立即指数:0.1078
期刊他引率:0.9754
平均引文率:3.0555
  • 管理要为“无米之炊”

    作者:谷安迪 刊期:2014年第21期

    管理大师彼得·德鲁克曾经说过:“组织的任务就是让平凡的人做出不平凡的事”。这句话既揭示了个人加入组织的最根本目的,也道出了管理之于组织的最根本作用。我们经常说,管理是组织的粘合剂,管理者是组织的“牧羊人”。管理的任务无非就是要研究如何把平凡的人一并调和在一起,去实现一些不平凡的事,此事虽看似包罗甚广,但其实却也仅此而...

  • 新词

    刊期:2014年第21期

    APEC蓝 APEC蓝,是指APEC会议期间北京蓝蓝的天空。在2014年北京APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施,来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。点评:中国进入举世瞩目的“APEC时间”,风起云涌的政治议题还在酝酿,头顶上的蓝天就已抢占头条。连日来,北京等6省市区采取的一系列措施逐渐显效,北...

  • 天下教育

    刊期:2014年第21期

    陕西:民办学校和机构不得私自设立校外办学点 目前,陕西省政府发文规定,除教育、人力资源和社会保障部门外,其他任何部门不得审批民办学校和教育培训机构,并按照“谁审批、谁管理、谁负责”的原则,对民办学校和教育培训机构进行监督管理。陕西省规定,县级以上教育行政部门负责本行政区域内民办教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理,...

  • 研教共进争一流 专注育人赛须眉——记甘肃钢铁职业技术学院教师吕杰

    刊期:2014年第21期

    作为酒钢(集团)公司目前唯一的女焊接高级技师,吕杰是同龄人中的佼佼者。自参加工作以来多次代表甘肃省参加过各类大赛,并取得了优异的成绩,荣获了很多荣誉:2004年11月在参加甘肃省青工技术比武中,她以自己深厚的技术功底,在来自全省的众多强手中脱颖而出,取得个人第一名,并荣获“甘肃省杰出青年岗位技术能手”称号;之后她还获得过“...

  • “后课改”时代,你准备好了吗?——教育部:深化课程改革 落实立德树人

    刊期:2014年第21期

    课改,教育战线上一个永恒的主题,教育工作者不变的追求。它是黑夜里一盏不灭的明灯,引领着老师们向教育的制高点前行;它是征途中一个闪光的路标,永远闪耀着触不可及的神秘之光。新课改十余年来,在质疑、对抗、迷茫、理解、追随的“反复”之中,身处改革之中的教育人士,有过破茧成蝶的阵痛,也有柳暗花明的收获。而近年来,关于新课程改革...

  • 学习,课程改革的核心

    作者:成尚荣 刊期:2014年第21期

    关于“后课改时代”,提法可以斟酌,我们国家的基础教育课程改革是否进入了“后课改时代”,可能有较大的争议。但是,我以为这一话题的意义和价值不在概念本身,而在于这一话题引发我们的思考,即课程改革究竟怎么向未来发展,包括发展的方向、核心、重点、路径等。这些问题的讨论与明晰更为重要。

  • 整体推进课堂教学改革的实践探索——以山西省为例

    刊期:2014年第21期

    一、改革的背景 2001年,我国开启了新一轮课程改革,这场改革不仅仅是对课程内容的调整,更是一场教育理念和人才培养模式的变革。如今,这场改革历经12年,已取得诸多成果,但教育的应试倾向并未得到根本性扭转,中小学素质教育与发达国家仍有很大差距。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“我国现阶段存在教育理念相对落后...

  • 美国课改带来的启示

    作者:刘坚 刊期:2014年第21期

    当信息时代倏然来临,我们的课程改革如何顺应时代潮流?当教育所处的环境越来越复杂,身为校长,该如何提升自己的决策能力?当国际教育交流越来越频繁,中西方教育该如何相互取长补短,合作发展?不久前,中国新课程研究院和“公益基金推动中国课程改革深化与教育创新”课题组,特邀上海、吉林、河南、湖南、深圳等省市的教育政策制定者和教育...

  • 后课改时代:养成“对话”之心

    作者:崔雪君 刊期:2014年第21期

    在《双城记》的开头,狄更斯写道:“这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的年头,这是愚蠢的年头;这是信仰的时刻,这是怀疑的时刻;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是绝望之冬;我们拥有一切,我们一无所有;我们直奔天堂,我们径堕地狱。”用他的话来观照当今中国的教育,是何其的相似!身处这样的时代,“我虽然可...

  • 促进课改,磨砺教学——科学的课程体系 助推学校现代化转型—青岛经济技术开发区实验初级中学“教育生态园”构建

    刊期:2014年第21期

    2014年10月30日,全国各省市500多名中学校长、教师代表汇聚成都树德中学(光华校区),参加中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届学术年会。本次学术年会由“专家报告”“校长论坛”“教师论坛”主题赛课构成。专家报告立论严谨、观点鲜明,用理论的高度引领教育改革的方向。校长论坛事例丰富、扎实生动,以改革实践探索着学校建设的道...

  • 综合实践活动 彰显育人价值

    作者:王慧 刊期:2014年第21期

    陶行知生活教育理论与新课程改革的理念十分吻合,其核心是生活教育理论,包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,教学做合一。而新课程理念强调了课程内容的生活化。综合实践活动课程是新课程的亮点也是难点,我们认为高考不考,照样要搞,综合实践活动课程的实施也是检验校长课程领导力的一把尺子。我校在新课程改革的教育实施过程中,坚...

  • 校长的教育思想的生成、生根、生长

    作者:毛道生 刊期:2014年第21期

    伟大的“人民教育家”陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”其意图是说校长在学校发展中的核心和统领作用。然而,校长如何才能起到凝聚人心、引领方向的灵魂作用?首先是校长的道德修养,就如陶行知所言:“道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和...

  • 新课改下对教学模式的思考

    作者:张团 刊期:2014年第21期

    随着全国课改的不断深入,我校也加入了课改的行列。我校制定了“学案导学”来带动教师的教学方式转变,以“自主课一展示课一训练课”的教学模式来推动教学的改革。在传统的教学模式里,教师讲、学生听是“天经地义”的事情,整个课堂,教师的“教”是主动的、积极的;学生的“学”是被动的、消极的。在课堂上,教师既是导演又是演员,而学生常...

  • 践行“内涵发展” 打造核心竞争力——四川眉山市东坡区苏初级中学办学特色侧记

    作者:岳家军 刊期:2014年第21期

    苏祠初中位于眉山市东坡区下大南街176号。校园面积66.8亩,现有学生3000余人,教师187人。苏祠初中的前身“川西眉山师范附属小学”成立于1948年9月,1962年9月更名为“眉山县城关第一小学”1963年9月,迁至眉山县纱觳行三苏祠东侧,1973年9月更名为“眉山镇初级中学”,1993年9月更名为“眉山县苏祠初级中学”,2001年1月,因眉山撤地建市,...

  • 铸少年军人之魂 谱素质教育之歌——邻水县鼎屏镇第三小学少年军校特色创建纪实

    刊期:2014年第21期

    绘着红色五角星和鸽子的少年军校军旗在阳光下飘扬,嘹亮的军号声,激昂向上、催人奋进的“少年军校之歌”的歌声在校园上空奏响,一队队整齐的少年兵迈着坚定有力的脚步向我们走来,一张张稚嫩的脸上,还透着淘气,但此时却显出与其年龄不相称的成熟,积极向上、坚毅不屈、顽强拼搏的军人特色。这就是“少年军校”——邻水县鼎屏镇第三小学的真...