音乐大观

音乐大观杂志 省级期刊

Notonly Music

杂志简介:《音乐大观》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,国内刊号为37-1239/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名家访谈、人物对话、谱乐声音、名校采风、综艺资讯、音论乐坊、艺彩华彰、金影展播等

主管单位:山东省文学艺术界联合会
主办单位:山东省音乐家协会
国际刊号:1005-4626
国内刊号:37-1239/J
创刊时间:2005
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.12
总发文量:6715
总被引量:2151
H指数:10
期刊他引率:1
平均引文率:2.1231
  • 电声乐器制作基地·著名吉他生产之乡 山东昌乐县鄌郚镇

    刊期:2014年第10期

    <正>进入电声乐器制作基地·著名吉他生产之乡的山东昌乐县鄌郚镇,优美的琴声不时萦绕耳际。凡是来过这里的人,无不感叹鄌郚人的远见和智慧——用音乐来装饰和美化自己的生活。让鄌郚镇人感到自豪的是,就是这样一个不傍山不靠水的乡镇驻地,竟汇集了5家知名中外的乐器制作企业!★昌乐百灵乐器有限公司,以研制和生产电吉他等产品为主,主要产...

  • 井艳红 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”——记青年声乐教师

    作者:李殿新 刊期:2014年第10期

    <正>求学之路井艳红自幼就对音乐十分敏感。小时候,只要放开家里的录音机唱上几句,她就随着节拍扭了起来!从小学开始,她就能歌善舞,只要学校有文艺节目,她稚嫩又高亢的唱腔总会赢得师生们的阵阵喝彩。随之也开启了她的声乐求学之路。1992年考入郑州第二师范学校音乐班,1994年参加郑州市学生艺术节获声乐类金奖。1996年考入河南大学民族歌...

  • 中华,我的故乡

    作者:王立平; 杨小宁 刊期:2014年第10期

  • 腾飞

    作者:颜东弟; 邓彦睿; 彭红梅 刊期:2014年第10期

  • 文化是民族的灵魂

    作者:李晓娟 刊期:2014年第10期

  • 英雄四连永向前

    作者:张晨阳; 张天峰 刊期:2014年第10期

  • 情怀

    作者:张锋锋; 李聘 刊期:2014年第10期

  • 妈妈

    作者:张锋锋; 张乃仁 刊期:2014年第10期

  • 我想送你一朵玫瑰,姑娘

    作者:李德甫; 李欣治 刊期:2014年第10期

  • 小狗爱热闹

    作者:李德甫 刊期:2014年第10期

  • 解析歌曲《大江东去》的艺术风格及演唱技巧

    作者:杨绍科 刊期:2014年第10期

    我国的民族音乐和西方古典音乐,在时代特征与艺术风格上都具有鲜明的特色,用不同的风格来表现这些音乐的特色。这首作品的词曲结合巧妙,咏叹性和宣叙性旋律并用,丰富的速度,力度,节奏和恰如其分的调性转换,极大增强了歌曲的艺术感染力。其改变形式有独唱和混声合唱。它的发展十分重要关键。词的本身有着重要寓意,而不同的演唱形式更富于词本身更...

  • 地方综合类大学音乐专业合唱指挥教学模式的改革

    作者:姜兴东 刊期:2014年第10期

    文章通过对地方综合类大学音乐专业合唱指挥课程教学现状的分析,提出以合唱案头工作框架为基础的合唱指挥教学模式改革。针对合唱排练每一环节的案头工作框架教学,结合具体合唱作品所需的案头工作环节排序进行合唱指挥训练。理论结合实践,在排练中教授合唱理论。这样可以避免理论与实践的分期教学,提高一倍的教学效率,更好的提高学生的合唱指挥...

  • 库劳《C大调小奏鸣曲》Op.20 No.1第二乐章作品分析

    作者:吴晓曦 刊期:2014年第10期

    小奏鸣曲是古典主义时期键盘音乐重要的创作体裁之一,本文试对古典主义德国作曲家库劳创作的C大调小奏鸣曲Op.20 No.l第二乐章进行音乐本体和音乐学方面的分析,从创作体裁、曲式结构、旋律走向、结构特点、美学意义等方面进行阐述,了解了古典主义小奏鸣曲简洁明快、结构短小的特点以及库劳钢琴作品如歌、静穆、宁静的创作风格。

  • 在音乐游戏中发展幼儿的规则意识

    作者:朱利华 刊期:2014年第10期

    <正>一、研究背景本课题主要研究在音乐的背景下开展游戏活动,在游戏的过程中学习探索不同的规则。借助音乐的旋律、歌词内容、节奏等变化让幼儿在游戏中体验规则带来的快乐。它不仅能培养和提高幼儿的音乐素质和音乐能力,让幼儿充分享受游戏活动的快乐,在玩中获得经验,感受游戏的秩序感。同时也推进幼儿园音乐游戏园本课程的高效开展,提...

  • 音乐学专业教学实践中课堂导入技能的运用策略

    作者:郑育 刊期:2014年第10期

    音乐课堂教学实践中的导入是一种教学的艺术,它具有引领、铺垫和衔接教学内容的作用。音乐课堂导入应遵循设计原则进行科学安排,要充分考虑教材内容、学生特点、教学环境等实际情况,探寻多种导入技能,并进行策略运用分析。让准教师们能在教学实践中不断激发学生兴趣和求知欲,创设愉悦的教学氛围,顺利的进入音乐课堂教学提高教学效率。