摘要：教育区域化是学校与区域经济发展基本关系的扩展与延伸,有助于地方经济建设。在教育区域化背景下,我国地方高校音乐学专业网络课程开发有了许多进展,但是课程设置效果不够理想,难以更好地为地方经济发展服务。因此,本文在分析地方高校音乐学专业网络课程开发现状的基础上,重点研究教育区域化与地方高校音乐学专业网络课程开发的关系,并探讨教育区域化背景下地方高校音乐学专业网络课程开发的实施策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社