学周刊

学周刊杂志 省级期刊

Learning Weekly

杂志简介:《学周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为13-1379/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学术探讨、教学研究、教育与管理、实践讲堂、素质与能力、艺术教学

主管单位:河北省教育厅
主办单位:河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司
国际刊号:1673-9132
国内刊号:13-1379/G4
全年订价:¥ 2668.80
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:19794
总被引量:5231
H指数:34
  • 浅谈农村小学英语教学中歌谣的设计与运用

    作者:方娴 刊期:2014年第08期

    由于缺乏真实语境.农村小学生在学习英语过程中困难重重。针对小学生活泼好动.想象力丰富.模仿能力强.爱唱爱表演的特点.英文歌曲与歌谣在农村小学英语教学中的适当运用.会极大提高学生的英语学习兴趣.帮助他们记忆新知.突破难点。

  • 儒家德育思想探微

    作者:马志栋 刊期:2014年第08期

    自古以来.儒家的德育文化与德育思想一直是人类德育活动中的瑰宝.其倡导的德育目标、内容、原则与方法都有自己的独到之处.对于历朝历代的德育工作都有着重要的影响.深入了解儒家德育思想,梳理和总结其理论精华.对于当今的社会德育工作和学校德育工作都有重要的应用价值和指导意义.

  • 论中学美术教育

    作者:王莉娜 刊期:2014年第08期

    当前,美术教育的教学观念、目标、内容、方法以及教学评价等,都体现了当前美术教育健康的发展。在课程改革中.美术教育教学.从原来注重知识点、技法训练,向注重审美教育转变了.教材与现实生活已经融会贯通。在教育教学中,学生的主体地位突出了.新课程改革下,对于美术教育教学。它是综合的审美教育.教师是学生成才的纽带和哺育者.本文...

  • 文化休克与对策研究

    作者:王晓晖 刊期:2014年第08期

    文化休克(Culture Shock)是1958年美国人类学家奥博格(Kalvero Oberg)他的一篇学术论文中提出来的一个概念.是指一个人进入到不熟悉的文化环境时.因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段而产生的一种迷失、疑惑、排斥甚至恐惧的感觉。本文从容易遭遇文化休克的群体入手.从心理学角度对文化休克现象进行解释.试析在跨文化交际中对文化...

  • 一个相见恨晚的朋友——浅谈亚历山大技巧在声乐学习中的运用

    作者:王云龙 董颖慧 刊期:2014年第08期

    一、亚历山大技巧的来源和发展 亚历山大技巧(Alexander Technique)由F.M亚历山大于19世纪90年代中期为自己治疗喉炎时探索出的一种使运动机能和心理机能得以协调和康复的身体训练方法。

  • 基于奈达功能对等理论的中国体育语言翻译研究

    作者:李秀 刊期:2014年第08期

    中国体育语言有其自身的特色。如果翻译得当,就会使中外体育文化交流更加通畅.外国人也能够更加全面地了解中国体育文化。本文以奈迭的功能对等理论为基础.结合当前中国体育语言翻译的现状.分析目前中国体育语言翻译的难点.并基于奈达的功能对等理论提出体育语言翻译的技巧。本文认为.中国体育语言的翻译不仅要做到语义对等.还要做到文化...

  • 浅谈高校辅导员的人文素养

    作者:高燕 刊期:2014年第08期

    高校辅导员在高校中扮演着越来越重要的角色,成为联系学生与学生、学生与高校、学生与社会的桥梁。但是辅导员自身还存在很多不足.如技能不强、兴趣较淡、人文素养不高等。在新的形势下提高高校辅导员人文素养对促进学生的发展有着重要作用。

  • 语文与生活

    作者:张晓红 刊期:2014年第08期

    中职语文教学的根本是能力教学.包括两个方面能力的提高:一是基础语文能力的提高.二是专业能力的提高。教师应更新教学观念.打破传统教学模式.根据学校特点选好语文与专业的契舍点.将语文教学与专业相结合.与学生的专业发展联系在一起.做到两方面能力的相互推动.共同提高.

  • 浅谈中职学校机械制造专业教学的改革与创新

    作者:蒋文阳 刊期:2014年第08期

    我国的工业化进程的加快对于相关人才的需求越来越大.如何结合时代的需求进一步做好职业学校的机械制造专业教学成为我们面临的挑战。本文就机械制造专业当前的现状进行分析,指出了其改革与创新的方向。

  • 试析语文教学中的口头评价的原则

    作者:王珍 刊期:2014年第08期

    对于语文课堂教学来说,口头评价是最为常用的教学评价方式.也是师生之间最为普通的情感交流方式。由于口头评价贯穿于课堂教学整个过程.教师看似平淡无奇的话语.对学生而言则可能是学习当中的阳光雨露.可以为学生营造更大的发展空间.也可能是晴天霹雳.让学生一蹶不振。因此,在语文教学评价.应该注意言语的规范性和准确性:兼顾评价的激...

  • 机械制图教学方法探索与实践

    作者:文娟萍 刊期:2014年第08期

    为适应新时代职业学校学生学习的特点.在机械制图教学中.引入现场教学模式、微课技术、三维计算机图形技术等.改变传统机械制图的教学模式和方法.激发学生学习的兴趣.使教学效果和教学效率有了一定的提高.

  • 关于新时期下五年制高职数学教学的改革探析

    作者:王力 刊期:2014年第08期

    本文简述了五年制铁路高职高专数学教学的现状.并就如何提高五年制高职数学教学质量,给出了一些方法.为学生能够更好地学习专业知识、服务社会.成为一名合格的应用型人才打下基础。

  • 浅谈美术研究性学习中教师的能力培养

    作者:林斌 刊期:2014年第08期

    研究性学习是我国教育领域近几年开始提倡的一种全新的学习方式.研究性学习从广义上泛指学生探究问题的学习.是一种学习方式、一种教育理念或策略。从狭义上是指一种专题研究活动.是指学生在教师的指导下.从自身生活的社会生活中选择并确定研究专题.以类似科学研究的方式主动地获取知识.应用知识,解决问题的学习活动。它的本质在于改变传...

  • 浅谈图书馆工作人员信息素质教育

    作者:李杰 刊期:2014年第08期

    本文对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容、必要性和途径进行了探讨。

  • 浅谈中职语文教学

    作者:李春 刊期:2014年第08期

    语文是中职学校基本教育活动的重要组成部分.有着不可替代的作用.然而在实践教学活动中.语文课程的“必要性”和“可行性”之间的矛盾却不容忽视.针对当前中职语文教学效果不佳的实际问题.本文试图从语文教学计划制定、教育策略探究以及考核方式改革三个方面进行分析和尝试.希望为相关研究和实践活动提供参考和借鉴.