学周刊

学周刊杂志 省级期刊

Learning Weekly

杂志简介:《学周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为13-1379/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学术探讨、教学研究、教育与管理、实践讲堂、素质与能力、艺术教学

主管单位:河北省教育厅
主办单位:河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司
国际刊号:1673-9132
国内刊号:13-1379/G4
全年订价:¥ 2668.80
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:19794
总被引量:5231
H指数:34
  • 中学英语教学刍议

    作者:陈宝民 刊期:2011年第06期

    在中学英语教学中,以高素质的教师为中间媒介.促进学生在掌握语言知识的前提下,提高语言运用能力,同时,要克服听说读写脱节的问题.加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。

  • 浅谈初中生物教学

    作者:陈庆生 刊期:2011年第06期

    在21世纪的今天.生物科学与生物技术已经发展成为很多种学科综合渗透的高科技领域。但是.在中学教学中生物学科仍然是学生、教师眼中的“副科”.引不起他们足够的重视.这与长期以来生物课的枯燥和学校对生物课的忽视是有关的。所以,我们应该探索出一条既符合社会发展的要求.又能让学生愉快地接受生物知识的教学途径。这条道路任重路远.需...

  • 新课程理念下中学数学教学的合作学习问题探析

    作者:董笑尘 刊期:2011年第06期

    在新课程理念下,初中数学教师应该重新认识课堂.树立新的课堂观。新课程理念下的课堂气氛是活跃的、自由的.同时又是高效率的,这就要求教师要有意识地开发学生的能动性和积极性,充分调动学生的合作意识。《新课程标准》明确表明:培养学生的合作能力.数学活动是师生共同参与.交往互动的过程,有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一....

  • 小学口头作文教学应注意的几个问题

    作者:冯焕静 刊期:2011年第06期

    《新语文课程标准》以口语交际取代原大纲中的“听话说话”训练之后,口头作文教学愈加受到诸多语文教师的重视。那么,怎样更科学、更有效地进行口头作文教学呢?

  • 小学数学“解决问题”教学之我见

    作者:李书棉 刊期:2011年第06期

    数学是自然科学中的一块瑰宝.而有着五千年悠久文明史的中华民族更是一个擅长数学思维的民族,从古代的祖冲之、刘徽,到现代的苏步青、华罗庚、陈景润等等,都在世界数学史上闪耀着夺目的光辉。数学是培养学生逻辑思维的一个重要组成部分,在学生的素质教育中占有十分重要的位置。

  • 农村小学英语教学存在的问题及对策

    作者:祁英 刊期:2011年第06期

    目前,农村小学都开设了英语课,但整体教学水平不高,师资力量薄弱,教学设施落后,如何提高小学英语教学质量成为农村学校亟待解决的一个难题。本文就此问题.提出了相应的对策,希望对农村小学英语教学有一定的指导意义。

  • 如何提高英语写作水平

    作者:焦绘媛 邵晓燕 刊期:2011年第06期

    写作在英语教学中至关重要,它是英语综合运用能力的一种具体体现,也是训练学生表达能力和加强其他英语技能的重要途径。因此。如何系统、科学和有效地培养学生的英语写作能力,提高学生的英语写作水平成为英语教学中的一个重点。

  • 对英语复习课教学之体会

    作者:田小栋 刊期:2011年第06期

    我通过对当前农村英语教学的实际情况调查.在一定程度上发现了当前英语教学的难处.并找到了解决问题的办法——以课堂教学奠定基础,以课后复习巩固提高,最终激发学生的学习兴趣,提高学习成绩。

  • 浅谈课堂阅读教学中学生主体作用的发挥

    作者:王海芸 刊期:2011年第06期

    “阅读教学的最终目的是要使学生自己能读书.不待老师讲。”这是叶圣陶的话,叶老的主张是:语文教学不仅要教学生“学会知识”.更重要的是要教学生“会学知识”。只有学生会学.才能更主动地获得知识。因此.教师在教学中.应该充分发挥学生的学习主动性.注重对学习方法的传授,做到“授人以渔”.使学生在课堂中主动探索。汲取经验和知识。...

  • 浅议老年英语教学

    作者:郑璐 刊期:2011年第06期

    随着社会的发展.越来越多的老年人对英语学习产生了浓厚的兴趣.因此,从教育的角度来总结老年人英语学习的一般规律.为老年英语学习提供科学、系统的指导和服务就成为不可或缺的课题。老年教育在中国发展历史不长,特别是老年英语教学.如何才能搞好老年英语教学?这就需要教育者在实践中不断总结、摸索经验。不断改进教学方法。现笔者结合自...

  • 中学物理教学点滴谈

    作者:张秀峰 刊期:2011年第06期

    物理的实验性很强。物理规律的发现、物理知识的掌握,都需要在实验中认真总结和思考。中学生刚刚开始学习物理,物理教师应该全方位指导。下面笔者谈谈自己的教学体会。

  • 兴趣,学生学习的催化剂

    作者:付艳萍 刊期:2011年第06期

    当今时代是一个需要创新的时代.时代呼唤改革.教育需要创新.对于教育中最为基础的语文教学.尤其如此。面对改革.语文教师须改变教法.提高认识。语文学习是一种综合性的复杂的心智活动.这个活动不仅包含智力因素.还涉及到非智力因素。非智力因素包括情感、意志、习惯、动机、兴趣等,由非智力因素构成语文学习的动力调剂系统.它是推动语...

  • 浅谈中学英语趣味教学

    作者:赵志灵 刊期:2011年第06期

    爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学生有兴趣,就会激发起学生的主动性.从而乐于学习。孔子也说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”而且无数的教学实践也证明。只要学生有兴趣,就会提高学习的效率.提高教学效果。同样,在英语学习中也是一样.尤其英语并非是我们的母语.培养学生的兴趣是至关重要的。因此,笔者认为,在中学...

  • 浅谈如何提高初中政治课教学的质量

    作者:申旺平 刊期:2011年第06期

    在新课程形势下.思想政治课教学面临挑战.如何激发学生的学习兴趣,改善教学环境,活跃课堂气氛,提高教学效率,是每一个教师所考虑的问题。在初中政治教学中,笔者切身体会到以下几点。以期共同交流。

  • 浅谈语文创新教育中的情感作用

    作者:高志红 刊期:2011年第06期

    情感是个体对客观事物是否符合其需要和预期所产生的一种体验,是情绪、情感、情操的综合反映。《中学语文新课程标准》中规定“重视情感态度的正确导向”。学生的情感是构成学生心理发展的一个重要组成部分.它以其丰富独特的色彩,绘染出这段充满青春活力的人生历程的生动画卷。