杂志简介:《徐州教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为32-1553/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:朱其训 刊期:2005年第02期
构建和谐社会是治政者的重要使命,文章以同志提出的三个“必然要求”为指针,从解决治政监督问题、解决民生的基本问题、解决国际争端问题、解决自然对人类报复的问题等四个层面具体论述了治政者构建和谐社会所面临的机遇、挑战以及应对的措施、策略。
作者:王超; 姜虹 刊期:2005年第02期
文章在分析邓小平所有制结构变迁理论的立论基础上,重点考察邓小平所有制结构变迁理论的形成过程以及发展轨迹,归纳出邓小平所有制结构变迁理论十个方面的创新与发展。
作者:印少云 刊期:2005年第02期
自强不息是中华民族精神的重要组成部分,它是中华民族绵延和赓续的精神动力。这种民族精神在弘扬中发展,又在发展中弘扬。张海迪精神和“抗击非典”精神分别反映了改革开放以后个体和民族集体自强不息的精神风貌。从这两种精神,我们不但看到自强不息的民族精神的发展和弘扬,也看到这种精神必将是中华民族屹立于世界民族之林的重要支撑。
作者:王海 刊期:2005年第02期
后发优势是经济落后的欠发达国家或地区在推动工业化进程中所拥有的由其落后地位所致的特殊优势。这种优势被美国经济学家亚历山大·格申克龙划分为技术性优势、学习性优势、动力性优势三种具体形式。中国学者也进行了广泛研究,但该学说的研究仍需进一步深入。
作者:魏辉 刊期:2005年第02期
传统的企业供应:器道存在诸多弊端,使企业蒙受重大损失。优化企业供应的办法有:实行零库存;建立协同供应链;实行后向一体化;公开招标,分批采购。
作者:周春华 刊期:2005年第02期
中小企业是徐州市经济发展过程中涌现出来的一支新军,在促进经济发展、增强经济活力、增加财政收入、扩大就业等方面发挥了重要作用,但也存在规模狭小、产品层次低、创新能力弱、资源制约严重和人才短缺等问题。必须通过完善中小企业培育措施、制定产业结构调整规划、完善政府的扶持政策、加强服务体系建设以及提高资源配置的针对性等,为徐州...
作者:侯青枝 刊期:2005年第02期
文章在分析会计电算化的内部控制所产生的新的问题与新的特点的基础上,阐述了电算化会计信息系统的内部控制的主要内容。指出只有以人为本,认清形势,才能不断完善和加强会计电算化下的内部控制。
作者:李全庆 刊期:2005年第02期
行政公益诉讼作为一项重要的诉讼制度,缘起于国外。文章考察了美国、英国、法国、德国、日本等国的行政公益诉讼,探讨总结了其中的规律和共同特征。
作者:张波; 刘继平 刊期:2005年第02期
行政法的基本原则和行政法律文化虽是两个不同的法学范畴,但二者之间具有内容、功能和价值上的共识性。法律原则带有文化:巷识上的导向性,行政法基本原则无论对制度性法律文化的建构还是对观念性的法律文化的建构都具有指导和推动作用。当代中国正处于社会的总体转型时期,要想实现行政法律文化的创新,需要确立现代行政法的有限权力原则、正...
作者:吕云超 刊期:2005年第02期
根据证券投资基金法律基础和组织形态的不同,可将其分为公司型投资基金和契约型投资基金。契约型投资基金在法律关系的本质上是信托,基金契约是确定当事人权利义务的根本。而契约的具体构造模式不尽相同,在“共同受托人模式”下,基金管理人和基金托管人为共同受托人,承担连带责任,能较好地保护投资人的利益,因而为我国立法所青昧。同时,...
作者:郑友训 刊期:2005年第02期
综合实践活动作为一种独立形态的课程,实施过程中只有充分理解综合实践活动课程的本质,处理好课程管理者、中小学教师、课程资源与课程实施的关系,才能有效地完成课程的目标和任务。
作者:朱春英 刊期:2005年第02期
“两课”教学是高校思想政治教育的主渠道。增强“两课”教学的实效性,是当前亟待解决的一个重要课题。文章从转变教学观念、提高教师素质、充实教学内容、改进教学方法及加强实践环节等五个方面探讨了提高“两课”教学实效性的途径和方法。
作者:胡美丽 刊期:2005年第02期
家庭、学校、社会三方面存在的问题是导致大学生德育实效性低下的主要因素。提高大学生思想道德教育的实效性,就要根据思想道德教育自身的特点,改革传统的教育模式,构建家庭教育、学校教育、社会教育三结合的教育网络,从而实现德育在人才培养和社会发展中的重要作用。
作者:刘峰 刊期:2005年第02期
高校教师的职称评聘工作是职称改革的一项重要内容,也是高校教师管理工作的重要组成部分,职称评聘工作直接关系到教师积极性和学校师资队伍建设。文章指出了高校高级职称评聘工作中存在的问题,提出了解决问题的办法。
作者:胡继民 刊期:2005年第02期
高校要把握科学人才观的基本内涵,加强大学生素质教育。从当前大学生的素质状况来看,加强大学生素质教育非常重要和紧迫。品德素质和能力素质是大学生素质教育的根本和核心。