学子杂志 省级期刊
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杂志简介：《学子》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1519/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息速递、政策航标、专业解读、高校风华、我的高中、人在大学、备考攻略、高考佳作等
杂志简介：《学子》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1519/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息速递、政策航标、专业解读、高校风华、我的高中、人在大学、备考攻略、高考佳作等
刊期：2015年第02期
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育教学实践中的理论建设,提高广大教育工作者的理论思辨能力,让理论先行,更好地为教育实践服务。恩格斯说过:"一个没有理论思维的民...
刊期：2015年第02期
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育教学实践中的理论建设,提高广大教育工作者的理论思辨能力,让理论先行,更好地为教育实践服务。恩格斯说过:"一个没有理论思维的民...
作者：王明志 刊期：2015年第02期
<正>说知识就是力量,这是大家都懂得的道理,要说学风建设能产生比知识更大的力量,有人就不那么清楚了。这是学风建设的误区,也是人才培养的误区。实践表明,对人生起决定性作用的,往往不是知识的数量,而是学风建设的质量。当前,只有从误区中走出来,才能搞好学风建设,使广大学子在人生征程上,飞得更高、飞得更快、飞得更远。
作者：董少校 杨桂青 俞可 刊期：2015年第02期
<正>国务院近日印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海和浙江两个试点地区分别出台深化高校考试招生改革实施方案,在公众中引发持续关注。12月16日至17日,教育部公布关于高中学业水平考试、加强和改进普通高中学生综合素质评价、规范高校自主招生和高考加分等配套政策。在考试招生制度推动下,人才培养模式会有何变化?上海师范...
作者：陈光军 刊期：2015年第02期
<正>周敦颐是中国古代思想深邃的哲学家,也是经验丰富的教育家。在他的教育思想中,不少见解鞭辟入里,而被后世奉为正统思想。他最重要的理论贡献,就是用"诚"将宇宙本体和先验的人性以及伦理统摄起来,回应佛道两家对儒学的冲击和挑战,高扬了儒家伦理学说的地位,为理学的勃兴打下有力的基础。本文的主旨在于探讨周敦颐教育思想对当代教师的...
作者：刘然 刊期：2015年第02期
<正>一、我国中小学法人章程内涵及其价值1.学校法人章程的内涵所谓"章程"亦称作"法人章程",是指一种组织或社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的法律文书,是一种根本性的规章制度,且有其自身的特点。首先,章程作为一个组织或团体的基本纲领和行动准则,它在一定时期内会较为稳定地发挥其作用,且其自身也保持相对的稳定,因而章...
作者：冯帮 许桂林 刊期：2015年第02期
<正>"幼小衔接期是孩子顺利过渡到小学生活的重要教育期,做好幼小衔接期教育实践工作,对幼儿身心健康发展、完美人格形成以及终身成长都具有重要意义",[1]现阶段的幼小衔接的研究多侧重于"衔接",例如:课程的衔接、作息时间的衔接、幼小教师间的衔接等,以达到幼儿教育向小学教育的适应。本文旨在提出一个新的视角,将幼小衔接置于终身发展的...
作者：李育红 刊期：2015年第02期
<正>新课标要求学生能"在学习中乐于模仿,敢于表达",小学生的年龄特点决定了他们确实愿意表演,还享受着表演。所以,在现今的小学英语课堂上,很多场面都非常热闹,学生争抢着表演,但在这后面却折射出一定的原因。笔者在参加了一次研讨课活动之后,由其中的热闹场景引发了深入思考。近日,笔者参加了学校英语组内的一节研讨课,由王老师执教小学...
作者：王政 刊期：2015年第02期
<正>译林版小学英语中每单元的Cartoon time为拓展性趣味阅读板块,该板块以小猫Sam和小老鼠Bobby等小动物为中心,采用对话的形式展现了一系列令人开心的故事,其故事在捧腹之余又令人难忘,值得回味。此板块的故事内容贴近生活,为学生学习语言提供了丰富的素材,既复习了单元的语言知识,训练了语言技能,同时该板块有计划地呈现下单元的主要句...
作者：周颖 刊期：2015年第02期
<正>我们发现低年级的学生在学习英语的时候,兴趣相对都比较浓厚,但是随着年级的升高,部分学生对英语学习的兴趣就有所下降,甚至有个别学生产生了厌恶的情绪。这中间的原因有很多,但是从英语学习的角度来看,一是英语词汇量增多,二是语篇阅读内容增多且难度逐渐加大。为了让学生能够继续对英语保持比较强烈的学习兴趣,从中高年级起我们应该...
作者：刘健萍 刊期：2015年第02期
<正>常言道:"感人心者,莫先乎情。"良好的情感能激发学生浓厚的兴趣,继而转化为学习的动力。初中英语教学作为一门语言的教学,如果教师能够正确地实施情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,提高教学质量。一、用平等的师生关系沟通情感教学中树立民主、平等的师生关系,创造和谐、轻松的学习氛围,可使学生对教师...
作者：孙立伟 刊期：2015年第02期
<正>信息文明不知不觉已成为人们生活中不可或缺的一部分,极大地改变着人们的思想理念和行为习惯,同时也引起了小学英语教育思想、内容和方法的深刻变革。小学英语教学因"信息技术"而更加精彩。一、信息技术可以激发小学生学习英语的兴趣小学生的学习兴趣是以直接兴趣为主。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神、求知欲望。...
作者：陈群萍 刊期：2015年第02期
<正>随着社会的不断进步,学习英语成了一种非常普遍的现象,小学英语也越来越受重视,从心理学角度来说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少。然而从另一个角度来说,儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。那么,在小学英语的实际教学中,怎样才能吸引学生的注意力增强他们对英语的兴趣进而提高他们的...
作者：张琦 刊期：2015年第02期
<正>作为一名小学英语教师,我一直力争在有限的空间内为学生创造学习外语的语言环境,让学生身临其境,我认为,营造一种与教材相适应的良好的语言环境,是提高学生英语素质的重要条件。一、利用教室,营造英语文化氛围教室是教师授课和学生学习英语的主要场所,也是学生接受英语信息刺激最集中的地方。教师要有意识地利用教室创造英语文化氛围,...
作者：娄艳红 刊期：2015年第02期
<正>作为一名教师,离不开教师教学用书,希望从中获取知识并且深入理解和解读教材。在教学过程中,笔者发现书中存在一些值得商榷的问题,列举如下,希望和各位同仁共同探讨。1.杜甫的诗《阁夜》中有这样两句:"野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。"普通高中课程标准实验用书语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏教师教学用书》(以下简称教参)70页...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊