学子杂志 省级期刊
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杂志简介：《学子》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1519/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息速递、政策航标、专业解读、高校风华、我的高中、人在大学、备考攻略、高考佳作等
杂志简介：《学子》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1519/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息速递、政策航标、专业解读、高校风华、我的高中、人在大学、备考攻略、高考佳作等
作者：黄根跃 刊期：2014年第11期
一、三姐妹的故事。圆了我的“教师梦”曾记得孩提时，妈妈拉着我手去探望外婆，走在通往外婆家的石板小道上，妈妈就跟我讲起了她们三姐妹的故事：孩子，我和你现在的伯母、你现在的小学语文老师都是出生在同一个村的，我们虽不是亲姐妹但胜似亲姐妹，我们同年出生，也是同年嫁到你父亲那个村。然而，她俩做姑娘时因为家境好，一个学了裁缝，一...
作者：王祥志 刊期：2014年第11期
传统文化教育的现状却十分令人担忧。现阶段青少年教育中重物质轻精神、重智育轻德育、重知识轻能力、重成才轻成仁的现象较为普遍，一些青少年在所谓的现代意识的掩饰下，对传统文化表现出冷淡与漠视，对传统道德表现出叛逆与背弃，物质化、功利化倾向明显，个人行为失范、极端个人主义抬头的现象不容乐观。
作者：杨清 刊期：2014年第11期
如果一个人长两个脑袋，一定是个怪物。我们的教育宗旨不倡导如此去做，我们的育人质量也不允许这么做。那学生脖子上的脑袋该如何长呢？如何落实学校育人、课堂学习的质量？结合我校构建“优质高效课堂”来谈一谈提高教学质量的做法。
作者：王萍 刊期：2014年第11期
一、教学方法比知识更重要在我工作的第二年，年级给我安排了一个史地阳光班高二（6）班，当时全年级语文就我一个新人带阳光班，对手班级的语文老师是德高望重的语文学科主任，所以感觉压力很大，就怕教不好，于是几乎每天都搬着个凳子去听课，（学校在这方面给我们提供了很好的平台，并制订了“师徒结对帮扶”的政策，对于每位新教师，学校都...
作者：周晓峰 刊期：2014年第11期
一、讲台——生命的舞台我们喜欢看舞台上的表演，唱歌也好、跳舞也好、相声也好、小品也好，喜欢电影和电视，我们大多数人都认为那些演员十分的光鲜，相比自己一个穷酸教书匠，怎么也光鲜不起来。实则非也，其实，我们也可以一样的耀眼，我们的讲台就是我们生命的舞台。好的演员，她笑，观众就笑，她哭，观众也哭；试问我们站在讲台上是否也同...
作者：潘志琴 刊期：2014年第11期
一、充分挖掘学生的学习潜能大家都知道，新课程背景下的高中化学教学不同于传统的死板的课堂教学，而是要着力构建高效课堂，有效课堂。我们要通过发展他们的思维能力来着力帮助学生提高分析问题和解决问题能力的途径。在教学过程中，我们要鼓励学生多进行生生交流，师生互动。让课堂具有多元性和开放性的特点，以求取得师生的共同发展。我们要...
作者：于士江 刊期：2014年第11期
随着改革开放的深入，现行的小学数学教学改革的纵深发展势在必行。通过有效教学，使学生掌握基础知识，形成基本技能，发展基本能力。我们基础教育阶段的目标就是培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。开放式和探究式教学等新型教学模式也在不少中小学中得以深入开展。实施有效教学已经是小学教育大势所趋。
作者：吕旌赤 刊期：2014年第11期
新中国成立至今，我国的水利建设取得了很大发展，全国共建成各类水库8．6万余座，累积堤防长度28．69万公里，初步形成了防洪、排涝、灌溉、供水、发电等水利工程体系。一方面这些工程在抗御洪旱灾害、保障社会经济安全、促进工农业生产持续稳定发展、保护水土资源等方面发挥了重要作用，另一方面水利工程的建设也引发了流域或区域内资源、生态...
作者：常宏萍 刊期：2014年第11期
研究性学习反映了时代对教育的需求，是信息时代基础教育课程改革的必然选择。研究性学习倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。小学英语研究性学习也势在必行。我们要通过研究性学习的手段来提高学生学习英语的兴趣和积极性，切实提高教学质量和教学有效性。一、小学英语研究性学习的主要目的一般来说，小学阶段实施...
作者：周艳欣 刊期：2014年第11期
词汇是语言要素之一，包括普通意义上的单词，词汇短语，成语以及语段。词汇学习包含对语音、词形、词义、语用等多方面的学习，作为语言的基本单位，其重要性不言而喻，它是一切语言学习的起点也是难点，一个人即使不懂语法，也可以通过一定的词汇量而读懂一段话，对普通初学者来说，词汇的重要性更甚于语法。词汇的掌握量会限制学习者语言知识...
作者：徐伟杰 刊期：2014年第11期
纵观当前我国小学教学状况，虽然早已开始广泛开展素质教育，但是，传统应试教育的影子仍然存在。尤其是在小学英语教学过程当中，“死记硬背”“哑巴英语”等现象层出不穷，反映出了我国当前英语教育中的弊端。这时，活动教学的方式为我们开辟出了一个新方向。所谓活动教学，就是在课堂教学过程中，用更多的活动设置取代传统的教师灌输，将课堂...
作者：童颖颖 刊期：2014年第11期
校讯通这种即时化通信手段，正日益成为教师与家长沟通的有效桥梁，受到了教师的欢迎。在平时的教学工作中，我充分利用校讯通的即时传输功能，让它成为教师英语教学中过程性评价的重要助手，为课堂教学起到了很好的作用。一、发挥教师评价的激励功能小学生年龄小，对于英语学习具有一定的困难，教师及时的鼓励评价可以增加学生的学习动力，促进...
作者：陈薇 刊期：2014年第11期
随着我国社会文明的快速发展，英语的地位也不断提高，社会对于当代学生的英语应用能力关注度也越来越高。语法是学生进行英语学习的重要对象。利用语法，学生可以将习得的单词进行有效组合，从而利用英语来表达自己的思想。初中英语教学中的语法教学，对于学生英语应用能力的提高有着重要作用。将交际法与英语语法教学结合起来，不仅可以促进学...
作者：沈魏伟 刊期：2014年第11期
小学阶段儿童英语自主学习能力的培养，应当经历一个由依赖走向独立的过程，而在这一过程中，英语教师的恰到好处、科学有度的指导是至关重要的，从某种意义上讲，这直接决定着学生英语自主学习的优质高效，乃至决定着学生英语综合素养的稳步提升。故而，我在此提出教师指导“得法”的问题，并理解为英语自主学习的第一要义，因为得法与否直接决...
作者：杭明波 刊期：2014年第11期
通过教师精心设计、创设愉快的学习情景，营造良好的学习氛围，有效地激发学生学习的热情和兴趣，让学生在学习过程中保持乐观的情绪，以形成良好的学习态度，并培养对英语学习的兴趣和积极的情感。在教学实践中，我体会到在英语课堂教学中创设乐学f青景，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，就可以提高课堂效率，...
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