摘要：随着我国课程改革的不断推进,以“学生为本”、“学生是全面发展的人”等的新课程理念走入小学体育课堂,这为小学体育课程的教学带来了新的要求。在小学体育课程的教学过程中,教师要加强对学生的重视,尊重学生的主体地位,创新教学方式,为祖国培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班人。本文探讨了体育分层次教学的教学设计和教学策略,希望可以为小学体育课程教学的创新提供建议,促进小学生的健康全面的发展。

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