摘要：随着新课程标准的和落实,高中美术教学现状不容乐观,一些弊端越发凸显,比如教学理念落后、教学模式僵化、科研能力不强、教学评价标准不科学等,已经成为高中美术教学革新发展的阻碍因素。为了推进高中美术教学保持可持续性发展,这就需要高中美术教师响应新课标要求,审视当下高中美术教学现状,并针对存在的问题一一采取有效策略给予化解,最终有助于高中生得到全面性成才成长。

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