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新课程下高中生物探究实验存在的问题及实验教学的策略研究

作者:张艳彪; 杨丹; 高贺香; 张真 永城市高级中学
高中阶段   生物实验   教学   科学素养  

摘要:高中阶段是学生成长的最重要阶段,对学生的成长起着重要作用。高中生物学作为一门基础课程培养了学生的思维和实验能力,而高中生物学实验在学生掌握生物学规律和观念方面发挥着重要作用。本文主要探讨了生物实验教学在高中培养学生科学素养中的作用,并提出建议,希望能为相关工作者提供一些启示。

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